Елена
Руководитель
Бычкова Л.Ю.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Ученический проект на тему: Интернет - зависимость
Содержание
- 1. Ученический проект на тему: Интернет - зависимость
- 2. ИНТЕРНЕТСредствообщенияСредстворазвлеченияРесурссетевых игрИсточникинформации
- 3. Интернет-зависимость в подростковом возрасте.Объект исследования:
- 4. Предмет исследования: влияние Интернет-зависимости на личность подростка.
- 5. Цель исследования: выяснить симптомы интернет-зависимости и определить, действительно либольшинство сверстников сегодня страдают этой болезнью
- 6. Гипотеза исследования Интернет-зависимость способствует негативному преобразованию личности
- 7. Задачи:1. Выяснить степень разработанности проблемы в литературе.2.
- 8. Методы исследования:Теоретические:Анализ и синтез.Индукция и дедукция.Систематизация.Сравнение.Обобщение.Эмпирические:Наблюдение.Рейтинг. Статистическая обработка данных.Опрос
- 9. Научная новизна исследования определяется недостаточной разработанностью в
- 10. Этапы исследования: I этап – изучение и
- 11. доктор Айвен Голдберг впервые в 1996году предложил темин «интернет-зависимость
- 12. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМЫКОМПЬЮТЕРИНТЕРНЕТИНФОРМАЦИЯЧЕЛОВЕК
- 13. Отношение медиков к Интернет-зависимости.
- 14. ТИПЫ ЗАВИСИМОСТИНАВЯЗЧИВЫЙ ВЕБ-СЕРФИНГНАВЯЗЧИВАЯ ФИНАНСОВАЯ ПОТРЕБНОСТЬВИРТУАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЮИГРОВАЯ ЗАВИСИМОСТЬКИБЕРСЕКСУАЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬПРОСМОТР ФИЛЬМОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ
- 15. 10% пользователей во всем мире Интернет – зависимы, в России – 4% - 6%
- 16. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 17. Еслиподростокне может оторваться от компьютера…
- 18. Предпочитает тратить свое время на Интернет, а не на семью и друзей…
- 19. Становится раздражительным, если ему запрещают Интернет…
- 20. Так проявляетсяИнтернет-зависимостьЗАДУМАЙТЕСЬ!!!
- 21. НУЖНА ПОМОЩЬ!!!
- 22. Фиксируйте время работы за компьютером!
- 23. Установите программы-фильтры, блокирующие доступ к «плохим» сайтам!
- 24. Объясните подростку различия игры и реальности, но не запрещайте ВСЁ!Запретный плод сладок!
- 25. Найти подростку дело по душе!
- 26. Слушать музыкуГулять с друзьями, общаться с близкимиСмотреть
- 27. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
ИНТЕРНЕТСредствообщенияСредстворазвлеченияРесурссетевых игрИсточникинформации
Слайд 1ТОГОУ СПО «Многоотраслевой техникум»
Учебный проект
на тему:
ИНТЕРНЕТ - ЗАВИСИМОСТЬ
Выполнила студентка
группы ИС1
Суслова
Слайд 5
Цель исследования:
выяснить симптомы интернет-зависимости
и определить, действительно ли
большинство сверстников
сегодня
страдают этой болезнью
Слайд 6Гипотеза исследования
Интернет-зависимость способствует негативному преобразованию личности подростка, так как в
этом возрасте в относительно короткий промежуток времени происходят кардинальные сдвиги в формировании личности.
Слайд 7Задачи:
1. Выяснить степень разработанности проблемы в литературе.
2. Теоретически исследовать психологические характеристики
Интернет-зависимости.
3. Выявить значение связи Интрнет-зависимости с психологическими свойствами личности подростка. Рассмотреть влияние Интернет-зависимости на личность подростка.
3. Выявить значение связи Интрнет-зависимости с психологическими свойствами личности подростка. Рассмотреть влияние Интернет-зависимости на личность подростка.
Слайд 8Методы исследования:
Теоретические:
Анализ и синтез.
Индукция и дедукция.
Систематизация.
Сравнение.
Обобщение.
Эмпирические:
Наблюдение.
Рейтинг.
Статистическая обработка данных.
Опрос
Слайд 9
Научная новизна исследования определяется недостаточной разработанностью в социально-психологической литературе данной проблемы.
Практическая
значимость. Результаты исследования могут быть полезны школьным психологам, подросткам, родителям в рамках психологического консультирования пользователей сети Интернет и для профилактики Интернет-зависимости в подростковом возрасте.
Слайд 10Этапы исследования:
I этап – изучение и анализ литературы (сентябрь 2011);
II этап – проведение социологического опроса, обработка результатов (октябрь 2011);
III этап – сбор и обработка эмпирического материала (ноябрь 2011).
Слайд 14ТИПЫ ЗАВИСИМОСТИ
НАВЯЗЧИВЫЙ ВЕБ-СЕРФИНГ
НАВЯЗЧИВАЯ ФИНАНСОВАЯ ПОТРЕБНОСТЬ
ВИРТУАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЮ
ИГРОВАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
КИБЕРСЕКСУАЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
ПРОСМОТР ФИЛЬМОВ ЧЕРЕЗ ИНТЕРНЕТ
Слайд 26Слушать музыку
Гулять с друзьями, общаться с близкими
Смотреть познавательные программы
Читать
Заниматься своим хобби,
спортом или чем – нибудь другим
