Презентация, доклад на тему Циклдік алгоритмді программалау

Содержание

Сабақтың тақырыбы: Циклдік алгоритмді программалауСабақтың түрі: интерактивті сабақСабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды циклдің түрлерімен таныстырып, оларды ұйымдастыруға қолданылатын операторлардың жазылу ережелерімен таныстыру, циклдік алгоритмдерді программалауды үйрету.Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ой өрісін кеңейту, сабаққа деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау

Слайд 1ЦИКЛДІК АЛГОРИТМДЕРДІ ПРОГРАММАЛАУ
Панорамалық сабақ
Бекмолдаева К.Б.

ЦИКЛДІК АЛГОРИТМДЕРДІ ПРОГРАММАЛАУПанорамалық сабақБекмолдаева К.Б.

Слайд 2Сабақтың тақырыбы: Циклдік алгоритмді программалау
Сабақтың түрі: интерактивті сабақ
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларды

циклдің түрлерімен таныстырып, оларды ұйымдастыруға қолданылатын операторлардың жазылу ережелерімен таныстыру, циклдік алгоритмдерді программалауды үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ой өрісін кеңейту, сабаққа деген қызығушылығын арттыру, есте сақтау қабілеттерін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды өз бетінше жұмыс істеуге, тапсырманы тиянақты орындауға үйрету. Интерактивтік тақтаның көмегімен өз-ара тікелей қатынасын орната отырып, оқушылардың пәнге, мамандыққа деген қызығушылығын арттыру.
Көрнекі құралдар: Дербес компьютер, интерактивті тақта, слайдтар, флипчарт, ActivOte тестілеуші құралы
Таратылатын материалдар: жетондар
-міндетті оқушылық деңгей - алгоритмдік деңгей -шығармашылық деңгей
Пән аралық байланыс: математика, физика , информатика
Сабақтың құрылымы: Сабақ үш деңгейлік құрылымнан тұрады:
1. Оқушылық деңгей (Ауызша сұрақтар)
2.Алгоритмдік деңгей («Дұрыс тізбек құр», «Сәйкестікті тап», «Программа үзіндісінің қатесін тап»)
3.Шығармашылық деңгей (Тапсырмаға Паскаль бағдарламалау тілінде программа құру)
Қолданылатын әдебиеттер:
1.Б.Бөрібаев Б.Нақысбеков Г.Мадиярова Информатика және есептеуіш техника негіздері. Оқулық-Алматы «Мектеп», 2005ж
2.О.Камардинов. Паскаль тілінде программалау. Алматы,1994ж

 
 




Сабақтың тақырыбы: Циклдік алгоритмді программалауСабақтың түрі: интерактивті сабақСабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларды циклдің түрлерімен таныстырып, оларды ұйымдастыруға қолданылатын

Слайд 3Сабақ жоспары:
1. Ұйымдастыру сәті
2. Үй тапсырмасын тексеру
3.Өткен тақырыптарды қайталау. Қайталау тапсырмаларын

орындау, тест тапсыру
4.Жаңа сабақ. Циклдік операторлар және олардың жазылуы, мысалдар арқылы түсіндіру, есеп шығару жолдары түсінділеді.
5.Жаңа білімді бекіту. Сабақты бекіту тапсырмаларын орындау
6.Білімгерлердің білімін бағалау
7.Үй тапсырмасын беру
8.Қорытынды
Сабақ жоспары:1. Ұйымдастыру сәті2. Үй тапсырмасын тексеру3.Өткен тақырыптарды қайталау. Қайталау тапсырмаларын орындау, тест тапсыру4.Жаңа сабақ. Циклдік операторлар

Слайд 4ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Слайд 5III. Өткен тақырыптарды қайталау
1) Қайталау сұрақтары ( -

Міндетті оқушылық деңгей)
Паскаль тілінің басқару операторына қандай операторлар жатады?
Шартты оператор қандай алгоритмді программалауда қолданылады?
Паскаль тілінде қандай шартты операторлар бар?
Шартты оператор мен таңдау операторларының қандай айырмашылығы мен ұқсастығы бар?
Толық және толық емес шартты операторларының жазылу түрлерін атаңыз?


III. Өткен тақырыптарды қайталау1) Қайталау сұрақтары (    - Міндетті оқушылық деңгей)Паскаль тілінің басқару операторына

Слайд 6 Қайталауға арналған тапсырмалар ( -алгоритмдік

деңгей)


Қайталауға арналған тапсырмалар   (      -алгоритмдік деңгей)

Слайд 7«Дұрыс тізбек құр»
1. 1. Ұзындығы L, көлденең қимасының диаметрі d, ал

ауданы s , меншікті кедергісі p болатын өткізгіштің R кедергісін анықтау программасының дұрыс тізбегін құр.
Математикалық моделі: R=pL/s; s=πd2/4; d=0.1; L=30; p=0.017
«Дұрыс тізбек құр»1. 1. Ұзындығы L, көлденең қимасының диаметрі d, ал ауданы s , меншікті кедергісі p

Слайд 9б) «Программа үзіндісінің қатесін тап»





б) «Программа үзіндісінің қатесін тап»

Слайд 10 Тест тапсыру

Тест тапсыру

Слайд 12Жоспар:
1. WHILE… DO ЦИКЛДІК ОПЕРАТОРЫ (Әзірше) , жазылуы, блок-схемасы, орындалуы


2. REPEAT … UNTIL ЦИКЛДІК ОПЕРАТОРЫ ( Дейін ) , жазылуы, блок-схемасы, орындалуы
3.For .. TO.. DO «Үшін» цикл операторы, жазылуы, блок-схемасы, орындалуы
4. Мысал
Жоспар:1. WHILE… DO ЦИКЛДІК ОПЕРАТОРЫ (Әзірше) , жазылуы, блок-схемасы, орындалуы  2. REPEAT … UNTIL ЦИКЛДІК ОПЕРАТОРЫ

Слайд 14Мысал келтіру
Бойынан 10 А –ден 20 А дейін ток өткенде 0,5

Вб магнит ағынын туғызатын шығырдың магнит өрiсiнiң энергиясының мәндерін анықтайық. Магнит өрісінің энергиясы деген не? Оны есептеу формулаларын есімізге түсірейік. Анимация№1
Мысал келтіруБойынан 10 А –ден 20 А дейін ток өткенде 0,5 Вб магнит ағынын туғызатын шығырдың магнит

Слайд 15Магнит өрiсiнiң энергиясы шығырдың индуктивтілігі Ф = L·I
ток 10А

болғанда магнит өрісінің энергиясы былай есептелінеді:


Тура осылай магнит өрісінің мәндерін 11 рет есептеу керек. Токтың әр түрлі мәндері  үшін  индуктивтік пен магнит өрісінің энергиясы бірнеше рет қайталанады
Магнит өрiсiнiң энергиясы   шығырдың индуктивтілігі  Ф = L·I  ток 10А болғанда магнит өрісінің

Слайд 16Циклдық операторлар
WHILE – алдын – ала циклдің орындалу шартын тексеретін оператор
REPEAT

– соңында циклдің тоқтау шартын тексеретін оператор
FOR – параметрлі циклдік оператор

Циклдық операторларWHILE – алдын – ала циклдің орындалу шартын тексеретін операторREPEAT – соңында циклдің тоқтау шартын тексеретін

Слайд 18( ӘЗІРШЕ ЦИКЛІ )

( ӘЗІРШЕ ЦИКЛІ )

Слайд 19Мысал №1 : 1-ден 10 дейінгі натурал сандардың қосындысын есептеу программасын

While операторын қолданып жазу керек. Қосындыны есептеу алгоритмін түсіндіру Қосындыны есептеу алгоритмін түсіндіру

Программасы

s=55

Нәтижесі

Мысал №1 : 1-ден 10 дейінгі натурал сандардың қосындысын есептеу программасын While операторын қолданып жазу керек.

Слайд 22Мысал №2 : 1-ден 10 дейінгі натурал сандардың қосындысын есептеу программасын

Repeat операторын қолданып жазу

Программасы

Нәтижесі

Мысал №2 : 1-ден 10 дейінгі натурал сандардың қосындысын есептеу программасын Repeat операторын қолданып жазу  Программасы

Слайд 24Мысал №3 : 1-ден 10 дейінгі натурал сандардың қосындысын есептеу программасын

For.. Do операторын қолданып жазу

Программасы

Нәтижесі

Мысал №3 : 1-ден 10 дейінгі натурал сандардың қосындысын есептеу программасын For.. Do операторын қолданып жазу

Слайд 27
Сабақты бекіту

Сабақты бекіту

Слайд 28Бекіту сұрақтары - Міндетті оқушылық деңгей
Қандай алгоритмдер циклдік деп аталады?

For операторында цикл параметрінің қайталау қадамы нешеге тең?
While, Repeat операторларының бір-бірінен өзгешелігі неде?
For операторында басқару параметріне қандай шектеулер қойылады?
Венн диаграммасын құру


Бекіту сұрақтары - Міндетті оқушылық деңгей Қандай алгоритмдер циклдік деп аталады? For операторында цикл параметрінің қайталау қадамы

Слайд 29While жәнеRepeat операторларына Венн диаграммасын құр

While жәнеRepeat операторларына Венн диаграммасын құр

Слайд 30Тапсырмалар

Тапсырмалар

Слайд 31   Қызметші сөздердің аудармасын жазыңыз:
While
For
do
repeat
to
until

  Қызметші сөздердің аудармасын жазыңыз:While For do repeat to until

Слайд 32«Сәйкестікті анықта»

«Сәйкестікті анықта»

Слайд 33Бағдарлама үзіндісімен жұмыс

Цикл неше рет орындалған?
a := 1; for i:=1 to 3 do a := a+1 Жауабы: a = 4
a := 1; for i:=3 downto 1 do a := a+1; Жауабы: a = 4
a := 4; b := 6; while a < b do a := a + 1; Жауабы: 2 рет a = 6
a:= 4; b := 6; while a < b do a := a + b; Жауабы: 1 рет a = 10
a:= 4; b := 6; while a > b do a := a + 1; Жауабы: 0 рет a = 4
a:= 4; b := 6; Repeat b := a - b; until a > b Жауабы: 1 рет b=-2
a:= 4; b := 6; Repeat a := a - 1; until a > b; Жауабы: 1 рет a=3


Бағдарлама үзіндісімен жұмыс

Слайд 34 Бағдарлама құру тапсырмалары
Бойынан 10 А–ден 20 А дейін ток

өткенде 0,5 Вб магнит ағынын туғызатын шығырдың магнит өрiсiнiң энергиясының мәндерін анықтаңыз. Өзіндік индукция құбылысы тәжірибесін көрсету
Индукциясы 0,02 Тл-ға тең бiртектi магнит өрiсiнде қабырғасының ұзындығы 4 см болатын квадрат рама орналастырылған. Рама жазықтығы мен индукция векторының арасындағы бұрыш 30°-тан 80°-қа дейін 20 пен өзгергенде осы контурды тесiп өтетiн магнит ағынының мәндерін анықтаңыз. Эрстед тәжірибесін көрсету


Бағдарлама құру тапсырмалары   Бойынан 10 А–ден 20 А дейін ток өткенде 0,5 Вб магнит

Слайд 35Білімгерлердің білімін бағалау













































Білімгерлердің білімін бағалау

Слайд 36Үйге тапсырма
Ұзындығы 0,2 м, ал массасы 5 г өткiзгiш,

салмағын ескермесе де болатын екi жiп арқылы


суретте көрсетiлгендей етiп бiртектi магнит өрiсiне орналастырылған. Магнит өрiсiнiң индукциясы 49 мТл және өткiзгiшке перпендикуляр бағытталған. Жiптiң әрбiрi 39,2 мН-ға дейiнгi салмақты ұстап тұра алады. Өткiзгiштен қандай ток өткенде жiптердiң бiрi үзiлiп кетедi ?

Үйге тапсырма  Ұзындығы 0,2 м, ал массасы 5 г өткiзгiш, салмағын ескермесе де болатын екi жiп

Слайд 37Қорытынды
Сабақты қорытындылау

ҚорытындыСабақты қорытындылау

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть