Панорамалық сабақ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сыныбы: 8 сынып Сабақтың тақырыбы: Microsoft office Word редакторында кестемен жұмыс. Сабақтың мақсаты: Ms Word редакторында кесте құру Білімділік: әдістерін түсірдіру,оқушыл
Содержание
- 1. Сыныбы: 8 сынып Сабақтың тақырыбы: Microsoft office Word редакторында кестемен жұмыс. Сабақтың мақсаты: Ms Word редакторында кесте құру Білімділік: әдістерін түсірдіру,оқушыл
- 2. Сабақтың тақырыбы: Microsoft officeWord редакторында кесте құру,пішімдеуҰйымдастыру.ІІ.Үй
- 3. Сыныбы: 8 сыныпСабақтың тақырыбы: Microsoft office Word
- 4. І. Ұйымдастыру Оқушылармен амандасуОқушыларды түгендеуСынып тазалығына көңіл
- 5. Үй тапсырмасын тексеру Үйге берілген тапсырма бойынша
- 6. "Келесі" ойыны Сұрақ І топқа қойылады,
- 7. 1. Мәтіндік процессор дегеніміз не?Мәтіндік ақпаратты компьютерде
- 8. Microsoft Word редакторына қалай кіреміз?Пуск – Все программы – Microsoft office – Microsoft office Word
- 9. Microsoft Word редакторында неше меңзер бар?Microsoft Word
- 10. Microsoft Word редакторыныңнегізгі элементтері?Тақырып жолы,
- 11. Пішімдеу дегеніміз не?Пішімдеу дегеніміз - мәтіндік құжаттарды рәсімдеу бойынша жүргізілетін әртүрлі әрекеттерді айтамыз.
- 12. Құжат құру жолы?1. Қаріп және оның өлшемін
- 13. Microsoft Word редакторында құжатты қалай сақтаймыз?Microsoft Word
- 14. Қаріпті пішімдеу үшін қандай менюді таңдаймыз?Формат
- 15. Пернетақтаның қай пернесінің көмегімен белгіленген сөйлемді, курсивке айналдырады.
- 16. Microsoft offise Word редакторында абзацты пішіндеу үшін қандай менюді таңдаймыз?Формат
- 17. ІІІ. Негізгі бөлімЖаңа сабақты түсіндіру. Тапсырмалар орындауMicrosoft
- 18. Кесте дегеніміз – бағандар мен жолдарда реттелген
- 19. Кесте құру жолдары
- 20. Біз Word редакторында кесте құру үшін мына әрекеттерді орындаймыз
- 21. Слайд 21
- 22. 2- топ.Кесте құру арқылы 5 көзден тұратын терезе көрінісін салу.
- 23. Оқушы үш тапсырманың біреуін таңдайды.Тапсырмада жұмбақ берілген.
- 24. Тұрады ол жолдармен бағандардан,Және тұрар ұяшықтар ағымынан.Кәне
- 25. Кестенің бір негізгі элементі,Көлденең ұяшық құру қызметі.Ұяшық
- 26. Тіктөртбұрышқа ұқсайды,Елемей кетуге болмайды.Бағанменен жолдардың қиылысы,Кестеде қай элементті құрайды.Ұ я ш ы қ
- 27. ІV.Сабақты бекіту1–топ.“Мәтіннің қатесін тап” 2 – топ. “Ребус” шешу
- 28. "Мәтіннің қатесін тап" Тақтадағы қате берілген
- 29. Слайд 29
- 30. 4.5.3.6.5Жауабы: Кесте"Ребус"
- 31. VI. Оқушыларды бағалау V. Үйге тапсырма беру
- 32. Сабақтың тақырыбы:“Информатика-лық саяхат”
- 33. Сабақтың мақсаты:Білімділік: Ақпарат ұғымы, түрлері, компьютер құрылғылары,
- 34. Информатикалықпойыз
- 35. ҚаласыБілім
- 36. «Информати-калық пойызға» билет алу тәртібі
- 37. 1. Купеге билет алу үшін тест
- 38. Тест тапсырмалары.
- 39. Бағалау: “5” - 9-10 ұпай “4”
- 40. Жарайсыңдар! Билет сатып алу
- 41. 1-бекет Ақпарат 2-бекет Компьютер 3-бекет Сөзжұмбақ
- 42. Сәт сапар!
- 43. 1-бекетАқпарат
- 44. Адам ақпаратпен не істейді?
- 45. Ақпарат көздері:
- 46. А деңгей- Жалпы вагондағы
- 47. А деңгей- Жалпы вагондағы
- 48. 2-бекетКомпьютер
- 49. Демалыс сәті
- 50. Қол саусақтарына арналған жаттығуларАлақанды уқалау.Саусақтарды жұмып-ашуБілекті айналдыруКөзге
- 51. 3-бекетСөзжұмбақ шешу
- 52. ҚСӨЗАМЖБҰ
- 53. 4-бекетЭлектронды оқулықпен жұмыс
- 54. Соңғы бекет БІЛІМ қаласы
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Сабақты қорытындылау
- 58. Назарларыңызға рахмет
Сабақтың тақырыбы: Microsoft officeWord редакторында кесте құру,пішімдеуҰйымдастыру.ІІ.Үй тапсырмасын тексеруҮйге берілген тапсырма бойынша дайындалып келген екі шумақ өлеңді компьютерде теру. 2. “Келесі” ойыны (сұрақ – жауап)ІІІ. Негізгі бөлімЖаңа сабақты түсіндіруТапсырмалар орындау1 – тапсырма“Менің досым” тақырыбында кесте толтыру2
Слайд 1№15 орта мектеп
Сабақтың тақырыбы:Блокнот қолданбасымен
танысу
Пән мұғалімі: Қалақбашова Гулмира
Пәні: Информатика
201-2014 оқу
жылы
Слайд 2Сабақтың тақырыбы: Microsoft officeWord
редакторында кесте құру,пішімдеу
Ұйымдастыру.
ІІ.Үй тапсырмасын
тексеру
Үйге берілген тапсырма
бойынша дайындалып
келген екі шумақ өлеңді
компьютерде теру.
2. “Келесі” ойыны
(сұрақ – жауап)
ІІІ. Негізгі бөлім
Жаңа сабақты түсіндіру
Тапсырмалар орындау
1 – тапсырма
“Менің досым” тақырыбын
да кесте толтыру
2 – тапсырма. Кесте құру
арқылы 5 көзден тұратын
терезе
көрінісін салу.
3 – тапсырма. “Ой қозғау”-
қойылған сұрақтың
жауабын үш
тілде кестеге толтыру.
IV. Сабақты бекіту
1– тапсырма.
“Қатесін тап”
2 – тапсырма.
Ребус шешу
V. Бағалау
VI. Үйге
тапсырма беру
Слайд 3
Сыныбы: 8 сынып
Сабақтың тақырыбы: Microsoft office Word редакторында
кестемен жұмыс.
Сабақтың мақсаты: Ms Word редакторында кесте құру
Білімділік: әдістерін түсірдіру,оқушыларды өз
бетінше кесте құруға үйрету.
Дамытушылық :Ms Word редакторында кесте құру
әдістері туралы толық мағлұмат бере
отырып, оқушылардың компьютермен
жұмыс істеу қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа,шапшаңдыққа,
адамгершілікке, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,компьютер, ұпай
көрсететін кеспе қағаздары
Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, геометрия, ағылшын тілі
Сабақтың мақсаты: Ms Word редакторында кесте құру
Білімділік: әдістерін түсірдіру,оқушыларды өз
бетінше кесте құруға үйрету.
Дамытушылық :Ms Word редакторында кесте құру
әдістері туралы толық мағлұмат бере
отырып, оқушылардың компьютермен
жұмыс істеу қабілетін дамыту.
Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа,шапшаңдыққа,
адамгершілікке, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта,компьютер, ұпай
көрсететін кеспе қағаздары
Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, геометрия, ағылшын тілі
Слайд 4І. Ұйымдастыру
Оқушылармен амандасу
Оқушыларды түгендеу
Сынып тазалығына көңіл бөлу
Оқушылардың назарын сабаққа бөлу
5.
Оқушыларды топқа бөлу
6. Оқушыларға сабақтың әр бөлімінде алатын
ұпай санына байланысты бағаланатынын айтып өту
6. Оқушыларға сабақтың әр бөлімінде алатын
ұпай санына байланысты бағаланатынын айтып өту
Слайд 5Үй тапсырмасын тексеру
Үйге берілген тапсырма бойынша дайындалып
келген екі шумақ
өлеңді компьютерде теру.
Бірінші орындаған топқа 10 ұпай, екінші орындаған топқа 5 ұпай беріледі.
Бірінші орындаған топқа 10 ұпай, екінші орындаған топқа 5 ұпай беріледі.
2. “Келесі” ойыны арқылы үйге берілген тапсырманы
бекіту. Әрбір дұрыс жауапқа 10 ұпайдан береді.
Слайд 6"Келесі" ойыны
Сұрақ І топқа қойылады, егер оқушы жауабын
білмесе,
“келесі “ дегенде ІІ топтың оқушысы
жауап беруге мүмкіндік алады.
жауап беруге мүмкіндік алады.
Слайд 71. Мәтіндік процессор дегеніміз не?
Мәтіндік ақпаратты компьютерде
өңдеу үшін арнайы мүмкіндіктері
бар
қолданбаны мәтіндік процессор деп атайды.
қолданбаны мәтіндік процессор деп атайды.
Слайд 8Microsoft Word редакторына
қалай кіреміз?
Пуск – Все программы – Microsoft
office
– Microsoft office Word
Слайд 9
Microsoft Word редакторында
неше меңзер бар?
Microsoft Word редакторында екі
меңзер
болады: 1) кірістіру нүктесі
2) І меңзері
2) І меңзері
Слайд 10
Microsoft Word редакторының
негізгі элементтері?
Тақырып жолы, меню жолы,
стандартты
тақтасы, пішімдеу
тақтасы, сызғыш және абзац
маркерлері, сырғытпа және
айналдыру жолағы, жұмыс аймағы
және меңзер, қалып – күй жолы.
тақтасы, сызғыш және абзац
маркерлері, сырғытпа және
айналдыру жолағы, жұмыс аймағы
және меңзер, қалып – күй жолы.
Слайд 11Пішімдеу дегеніміз не?
Пішімдеу дегеніміз - мәтіндік құжаттарды
рәсімдеу бойынша жүргізілетін әртүрлі
әрекеттерді айтамыз.
Слайд 12Құжат құру жолы?
1. Қаріп және оның өлшемін таңдау
2. Мәтінді енгізу және
редакциялау
3. Мәтінді пішімдеу
4. Құжатты сақтау
5. Баспаға жіберу
3. Мәтінді пішімдеу
4. Құжатты сақтау
5. Баспаға жіберу
Слайд 13Microsoft Word редакторында
құжатты қалай сақтаймыз?
Microsoft Word редакторында құжатты
Файл –
Сохранить как . . . командасын
Орындап ашылған сұхбаттық терезеге
құжат атын енгізіп Сохранить батыр-
масын басамыз.
Орындап ашылған сұхбаттық терезеге
құжат атын енгізіп Сохранить батыр-
масын басамыз.
Слайд 17ІІІ. Негізгі бөлім
Жаңа сабақты түсіндіру.
Тапсырмалар орындау
Microsoft office Word редакторында
кестемен жұмыс.
Мәтіндік редактормен жұмыс істеу барысында
реттелген ақпаратты жиі қолданамыз. Осындай
реттелген ықшам ақпаратты сақтаудың ең
қолайлы тәсілі кестелер болып табылады.
Слайд 23Оқушы үш тапсырманың біреуін таңдайды.Тапсырмада жұмбақ берілген. Жұмбақтың жауабын үш тілде
тақтадағы үлгі бойынша үш тілде (қазақ,орыс, ағылшын) кестеге толтырып отырады.Толық жауапқа 15 ұпай, ал екі тілде жауап берсе,10 ұпай,егер үшінші тілін басқа оқушы жауап берсе 5 ұпай сол оқушыға беріледі.
Кесте Таблица Table
Жол строка Line
Ұяшық Ячейка Stage
"Ой қозғау"
1
2
3
Слайд 24Тұрады ол жолдармен бағандардан,
Және тұрар ұяшықтар ағымынан.
Кәне ойланып көрейік ол не
екен,
Баған менен жолдарды қиылыстырған.
Баған менен жолдарды қиылыстырған.
К е с т е
Слайд 25Кестенің бір негізгі элементі,
Көлденең ұяшық құру қызметі.
Ұяшық емес, баған емес ол
не екен?
Кестенің негізгі болған қызметі.
Кестенің негізгі болған қызметі.
Ж о л
Слайд 26
Тіктөртбұрышқа ұқсайды,
Елемей кетуге болмайды.
Бағанменен жолдардың қиылысы,
Кестеде қай элементті құрайды.
Ұ я ш
ы қ
Слайд 28"Мәтіннің қатесін тап"
Тақтадағы қате берілген сөйлемдердің қатесін тауып,
дәптерге жазу
керек. Осыдан кейін оқушылар дәптерін көшілестерімен ауыстырады да,
тақтада көрсетілген мәтін бойынша өз қателерін тексереді.Алғашқы орын-
даған үш оқушы 20 ұпай алады, қалғандары 10 ұпайдан
алады.
керек. Осыдан кейін оқушылар дәптерін көшілестерімен ауыстырады да,
тақтада көрсетілген мәтін бойынша өз қателерін тексереді.Алғашқы орын-
даған үш оқушы 20 ұпай алады, қалғандары 10 ұпайдан
алады.
Мен Ms Word редакторын іске қосу үшін Пуск –
Стандартные – Microsoft Word командасын
орындадымда, ашылған қолданба терезесіне
“ Информатика ” туралы мақала жазу үшін әріп-
терді, тышқан құрылғысындағы пернелерді пай -
даландым, Правка – Таблица командасы арқылы
кесте құрдым. Осы мақаламды сақтау үшін
Вставка - Сохранить как . . . командасын орын-
дап, CTRL + F4 пернесі арқылы қолданбадан шықтым.
Слайд 29
Мен Microsoft office Word редакторына
кіру үшін Пуск – Программы – Microsoft
office-Microsoft office Word командасын орындап,
ашылған қолданба терезесіне “Информатика” тақы-
рыбындағы мақаланы жазу үшін,пернетақта құрылғы-
сының пернелерін пайдаландым,Таблица – Вставить –
Таблица командасы арқылы ашылған сұхбат терезеге
Баған және жол сандарын беріп, ОК батырмасын
басып, кесте құрдым. Осы мақаламды сақтау үшін
Файл – Сохранить как ... командысымен ашылған сұх-
баттық терезеге “Информатика” атын жазып, Мои
Документы қапшығына сақтадым да, ALT + F4 перне-
лері арқылы қолданбадан шықтым.
кіру үшін Пуск – Программы – Microsoft
office-Microsoft office Word командасын орындап,
ашылған қолданба терезесіне “Информатика” тақы-
рыбындағы мақаланы жазу үшін,пернетақта құрылғы-
сының пернелерін пайдаландым,Таблица – Вставить –
Таблица командасы арқылы ашылған сұхбат терезеге
Баған және жол сандарын беріп, ОК батырмасын
басып, кесте құрдым. Осы мақаламды сақтау үшін
Файл – Сохранить как ... командысымен ашылған сұх-
баттық терезеге “Информатика” атын жазып, Мои
Документы қапшығына сақтадым да, ALT + F4 перне-
лері арқылы қолданбадан шықтым.
Слайд 31VI. Оқушыларды бағалау V. Үйге тапсырма беру
1. 9.3 – тақырыпты
оқу
2. “Менің жанұям” тақырыбында кесте құру.
2. “Менің жанұям” тақырыбында кесте құру.
Слайд 33Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Ақпарат ұғымы, түрлері, компьютер құрылғылары, операциялық жүйе тақырыптарын жалпылау
Дамытушылық:
компьютерде тестік тапсырмалармен жұмыс жасау машықтарын қалыптастыру, өз бетімен жұмыс істеу қабілеттерін дамытуларына жағдай жасау.
Тәрбиелік: алған білімдерін жүйелі түрде қалыптастырып, пәнге қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік: алған білімдерін жүйелі түрде қалыптастырып, пәнге қызығушылығын арттыру.
Слайд 37
1. Купеге билет алу үшін тест тапсырмасынан “5”-тік баға
алу керек
2. Плацкартқа билет алу үшін
тест тапсырмасынан “4”-тік
баға алу керек
3. Жалпы вагонға билет алу
үшін тест тапсырмасынан
“3”-тік баға алу керек
2. Плацкартқа билет алу үшін
тест тапсырмасынан “4”-тік
баға алу керек
3. Жалпы вагонға билет алу
үшін тест тапсырмасынан
“3”-тік баға алу керек
Слайд 411-бекет Ақпарат 2-бекет Компьютер 3-бекет Сөзжұмбақ 4-бекет Windows жүйесі.
Электронды
оқулықпен жұмыс
Слайд 46 А деңгей-
Жалпы вагондағы оқушыларға
В
деңгей
Плацкарттағы оқушыларға
Плацкарттағы оқушыларға
С деңгей
Купедегі оқушыларға
Оқулықта 290 бет бар, әр бетте 37 жол бар, әр жолда 65 символ бар. Оқулықтың ақпараттық көлемі қанша байтты құрайды?
Оқулықта 310 бет бар, әр бетте 41 жол бар, әр жолда 72 символ бар. Оқулықтың ақпараттық көлемі қанша Кбайт?
Оқулықта 250 бет бар, әр бетте 38 жол бар, әр жолда 55 символ бар. Оқулықтың ақпараттық көлемі қанша Мбайт? Оны көлемі 1,44 Мбайт дискіге сыйғызуға бола ма?
Слайд 47 А деңгей-
Жалпы вагондағы оқушыларға
В
деңгей
Плацкарттағы оқушыларға
Плацкарттағы оқушыларға
С деңгей
Купедегі оқушыларға
290 * 37 * 65=697450 байт
310 * 41 * 72=915120байт = 915,12 Кбайт
250 * 38 * 55=522500 байт= 0,5225 Мбайт
ЖАУАПТАРЫ
Слайд 50Қол саусақтарына арналған жаттығулар
Алақанды уқалау.
Саусақтарды жұмып-ашу
Білекті айналдыру
Көзге арналған жаттығулар
Көзді бірнеше рет
жыпылықтату.
Көзіңмен ақырын оңға және солға 2-3 рет айналым жаса.
Бастарыңды екі жаққа айналдыр
Көзіңмен ақырын оңға және солға 2-3 рет айналым жаса.
Бастарыңды екі жаққа айналдыр
