Презентация, доклад на тему Средства обучения информатике

компьютеры  и  компьютерные  сети,  периферийное  оборудование,  программное  обеспечение.  В  последнее  время  становятся  доступными  большие  демонстрационные  дисплеи,  электронные  проекторы,  интерактивные  доски. В систему средств обучения входят:
• компьютеры и компьютерные классы, периферийное  оборудование;
• программно‐методическое  обеспечение  курса  информатики;
• объектно‐ориентированные программные системы;
• учебное,  демонстрационное  оборудование,  в  том  числе и сопрягаемое с компьютерами;
• телекоммуникационное  оборудование,  обеспечивающее доступ в Интернет и другие локальные сети.
На  начальном  этапе  введения  курса  информатики  в  середине 1980  годов  предполагалось,  что  в  школах  будут  установлены  терминалы,  подключенные  к  вычислительным  центрам  коллективного  пользования  и  к  государст‐ венной  сети вычислительных  центров.  С  появлением  персональных  компьютеров  и  компьютерных  классов,  под‐ ключаемых к глобальной сети, уже этот путь развития стал  генеральным  в  сфере  образования.  Средства  вычисли‐ тельной  техники  и  программное  обеспечение  для  обучения сейчас рассматриваются в широком диапазоне приме‐ нений:
• для формирования основ информационной культуры  и навыков практической работы на компьютере с со‐ временными прикладными программами;
• как  средство  обучения  при  изучении  общеобразовательных и специальных предметов и при профессиональной подготовке;
• для автоматизации делопроизводства;
• для  проведения  учебно‐исследовательских  работ  в  сфере образования;
• автоматизация  процессов  контроля  результатов  учебной деятельности;
• для разработки педагогического программного обеспечения.

комплектом  учебной  вычислительной  техники  (КУВТ)  понимается набор из рабочих мест учащихся, рабочего места  преподавателя  и  периферийных  устройств,  связанных между собой локальной вычислительной сетью для совместного  использования  данных,  технических  средств,  программ и средств обмена данными. Он устанавливается  в  кабинете  вычислительной  техники  (КВТ),  иначе  называемым кабинетом информатики, и предполагает его  применение для обучения учащихся. Число компьютеров в компьютерном классе должно  быть равным половине числа учащихся в классе. Для 160 ‐  дельной наполняемости класса в 35 человек нужное число  компьютеров  составляет  18,  плюс  компьютер  учителя  итого  19  машин.  Однако,  согласно  методическим  рекомендациям  Института  информатизации  образования  РАО ,  число  рабочих мест  учащихся может  быть 9, 12 или  15,  в  зависимости  от  наполняемости  классов.  В  тоже  время образовательный стандарт допускает деление класса на уроках информатики только на две подгруппы, а это  может быть 17 или 18 школьников для класса с наполняемостью в 35 человек. Налицо  противоречие, которое  учи‐ теля разрешают посадкой двух детей за один компьютер. По санитарным нормам на каждый компьютер полагается  иметь  площадь  в  кабинете  не  менее  6  кв.  метров, что  для  15  машин  составляет  90  кв. метров,  а  для  19 машин 114 кв. метров. Таких учебных помещений в школах  типовых проектов нет. Типовые помещения для классов и  кабинетов  предусматриваются  площадью  не  более  70  кв. метров  –  на  такой  площади  по  нормам  допускается  раз‐ мещать  всего  11  компьютеров.  Выход  из  противоречия  может  быть  в  уменьшении  числа  работающих  компьютеров и делении класса на две или три подгруппы.

но  не  должно  превышать: •  для учащихся 1 класса (возраст 6 лет) – 10 минут; •  для учащихся 2–5 классов – 15 минут; •  для учащихся 6–7 классов – 20 минут; •  для учащихся 8–9 классов – 25 минут; •  для учащихся 10–11 классов на первом часе занятий  – 30 минут, на втором – 20 минут

Техника безопасности при проведении за­нятий в кабинете вычислительной техники