Презентация, доклад на тему Состав объектов.

Содержание

1. Состав объектов.
2. ВСЁ СЛОЖНОЕ СОСТОИТ ИЗ ПРОСТОГО, НО В
3. СОСТАВИТЬ СХЕМУ ОБЪЕКТА: «АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА»
4. В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ ОТДЫХА 86 СЕМИКЛАССНИКОВ. 8

ВСЁ СЛОЖНОЕ СОСТОИТ ИЗ ПРОСТОГО, НО В ЖИЗНИ НЕТ НИЧЕГО ПРОСТОГО…Описывая состав объекта, человек мысленно «разбирает» его на части. При этом, как правило, используют такой приём:Сначала называют небольшое число крупных частейЗатем каждую из них «разбирают» на

Слайд 1§1.5 СОСТАВ ОБЪЕКТОВ

Слайд 2ВСЁ СЛОЖНОЕ СОСТОИТ ИЗ ПРОСТОГО, НО В ЖИЗНИ НЕТ НИЧЕГО ПРОСТОГО…
Описывая

состав объекта, человек мысленно «разбирает» его на части. При этом, как правило, используют такой приём:
Сначала называют небольшое число крупных частей
Затем каждую из них «разбирают» на части поменьше и так далее

ВСЁ СЛОЖНОЕ СОСТОИТ ИЗ ПРОСТОГО, НО В ЖИЗНИ НЕТ НИЧЕГО ПРОСТОГО…Описывая состав объекта, человек мысленно «разбирает» его

Слайд 3СОСТАВИТЬ СХЕМУ ОБЪЕКТА: «АППАРАТНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРА»

Слайд 4В ЛЕТНЕМ ЛАГЕРЕ ОТДЫХА 86 СЕМИКЛАССНИКОВ. 8 ИЗ НИХ НЕ ЛЮБЯТ

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ. 54 СЕМИКЛАССНИКА ПРЕДПОЧИТАЮТ КВЕСТЫ, 62 – СИМУЛЯТОРЫ. СКОЛЬКО РЕБЯТ С ОДИНАКОВЫМ УДОВОЛЬСТВИЕМ ИГРАЮТ И В КВЕСТЫ И В СИМУЛЯТОРЫ? ДЛЯ РЕШЕНИЯ ВОСПОЛЬЗУЕМСЯ СХЕМОЙ СОСТАВА

Решение:
К+КС=54
С+КС=62
К+КС+С=КИ=86-8=78
(К+КС)+(КС+С)=116
КС=116-78=38

Ответ: 38 семиклассников с одинаковым
Удовольствием играют и в квесты, и в
Симуляторы.