else b := a;
if a > b then begin
a := b;
end;
else b := a;
if a > b then
else begin
b := a;
end;
if a > b then
a := b;
else b := a; end;
a := b
end
a := b
if b >= a then
b := a;
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Программирование циклов
Содержание
- 1. Программирование циклов
- 2. Истинно или ложно при a := 2;
- 3. Круговорот воды в природеМБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
- 4. Смена дня и ночиМБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
- 5. Смена времён годаМБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
- 6. Конвейер раздачи обедов МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
- 7. Конвейер изготовления автомашинМБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
- 8. Тема урока «Программирование циклов» Любуясь Луной, помните:
- 9. Сколько видов циклов вы знаете?Назовите их?МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
- 10. Может ли одна и та же задача
- 11. ЦИКЛ С ПРЕДУСЛОВИЕМ (ЦИКЛ - ПОКА)While do
- 12. ЦИКЛ С ПОСТУСЛОВИЕМ (ЦИКЛ - ДО)Repeat until
- 13. ЦИКЛ С ПАРАМЕТРОМ (ЦИКЛ - ДЛЯ)
- 14. СКОЛЬКО РАЗ ВЫПОЛНИТСЯ ТЕЛО ЦИКЛА?1) x:=5; for
- 15. КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИМЕТ ПЕРЕМЕННАЯ Х В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫПОЛНЕНИЯ АЛГОРИТМА: x:=3; while x
- 16. КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИМЕТ ПЕРЕМЕННАЯ Х В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫПОЛНЕНИЯ АЛГОРИТМА: x:=3; while x
- 17. ОПРЕДЕЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕРЕМЕННОЙ S ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ:Var
- 18. Работа в группах1 группаВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА
- 19. ВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА ЧИСЕЛ ОТ 1 ДО N Program summa1;Var N,i,S: integer;BeginWrite('N='); readln(N);S:=0; i:=1;While i
- 20. ВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА ЧИСЕЛ ОТ 1
- 21. ВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА ЧИСЕЛ ОТ 1
- 22. Домашняя работ১21-22, изучитьСтр. 149, № 2 письменноДоп. № 9 письменноМБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
- 23. Самостоятельная работаМБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
- 24. 1. Сколько раз выполнится тело цикла? For
- 25. СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ…БЫЛО ИНТЕРЕСНО…БЫЛО ТРУДНО…Я ВЫПОЛНЯЛ ЗАДАНИЯ…Я
Истинно или ложно при a := 2; b := 3; c := 4;not (a > b)(a < b) and (b < c)not (a >= b) or (c = d)(a < c) or (b < c) and
Слайд 1
Что неправильно?
if a > b then begin
a :=
b;
else b := a;
else b := a;
Слайд 2Истинно или ложно при a := 2; b := 3; c
:= 4;
not (a > b)
(a < b) and (b < c)
not (a >= b) or (c = d)
(a < c) or (b < c) and (b < a)
(a < b) xor not (b > c)
not (a > b)
(a < b) and (b < c)
not (a >= b) or (c = d)
(a < c) or (b < c) and (b < a)
(a < b) xor not (b > c)
Сложные условия
True
True
FALSE
True
True
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 8Тема урока «Программирование циклов»
Любуясь Луной, помните: и Луна выполняет циклический алгоритм
МБОУ
"ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 10Может ли одна и та же задача решаться разными циклами? (если
да, приведите пример)
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 11ЦИКЛ С ПРЕДУСЛОВИЕМ
(ЦИКЛ - ПОКА)
While do ;
Пока условие –
истинно, выполняется тело цикла. Тело цикла может быть простым или составным оператором.
условие
да
нет
тело цикла
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 12ЦИКЛ С ПОСТУСЛОВИЕМ
(ЦИКЛ - ДО)
Repeat until ;
Повторяется выполнение тела
цикла до истинности условия. Тело цикла с постусловием выполняется хотя бы один раз.
тело цикла
условие
да
нет
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 13ЦИКЛ С ПАРАМЕТРОМ
(ЦИКЛ - ДЛЯ)
for i:=In to Ik do
цикла>;
for i:=In downto Ik do <тело цикла>;
i – параметр цикла – простая переменная порядкового типа;
In – выражение того же типа, определяющее начальное значение параметра;
Ik – выражение того же типа, определяющее конечное значение параметра;
Цикл повторяется, пока значение параметра лежит в интервале между In и Ik.
for i:=In downto Ik do <тело цикла>;
i – параметр цикла – простая переменная порядкового типа;
In – выражение того же типа, определяющее начальное значение параметра;
Ik – выражение того же типа, определяющее конечное значение параметра;
Цикл повторяется, пока значение параметра лежит в интервале между In и Ik.
тело цикла
i:=In, Ik
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 14СКОЛЬКО РАЗ ВЫПОЛНИТСЯ
ТЕЛО ЦИКЛА?
1) x:=5;
for i:=-1 to 5 do
x:=x+1;
Ответ:
7
2) s:=0;
for
i:=4 to 1 do
s:=s+1;
Ответ:
ни разу
s:=s+1;
Ответ:
ни разу
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 15КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИМЕТ ПЕРЕМЕННАЯ Х В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫПОЛНЕНИЯ АЛГОРИТМА:
x:=3;
while x
do
x:=x+3;
x:=x+1;
Ответ:
13
x:=x+3;
x:=x+1;
Ответ:
13
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 16КАКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИМЕТ ПЕРЕМЕННАЯ Х В РЕЗУЛЬТАТЕ ВЫПОЛНЕНИЯ АЛГОРИТМА:
x:=3;
while x
do
begin
x:=x+3;
x:=x+1;
end;
Ответ:
11
begin
x:=x+3;
x:=x+1;
end;
Ответ:
11
Слайд 17ОПРЕДЕЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ПЕРЕМЕННОЙ S ПОСЛЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ:
Var a,S: integer;
Begin
S:=0;
For a:=5 downto
1 do
S:=s+2*a;
Writeln('S=', S);
End.
Ответ:
S=30
S:=s+2*a;
Writeln('S=', S);
End.
Ответ:
S=30
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 18Работа в группах
1 группа
ВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА ЧИСЕЛ ОТ 1 ДО
N
С ПОМОЩЬЮ ЦИКЛА С ПРЕДУСЛОВИЕМ
С ПОМОЩЬЮ ЦИКЛА С ПРЕДУСЛОВИЕМ
2 группа
ВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА ЧИСЕЛ ОТ 1 ДО N
С ПОМОЩЬЮ ЦИКЛА С ПОСТУСЛОВИЕМ
3 группа
ВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА ЧИСЕЛ ОТ 1 ДО N
С ПОМОЩЬЮ ЦИКЛА С ПАРАМЕТРОМ
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 19ВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА ЧИСЕЛ ОТ 1 ДО N
Program summa1;
Var N,i,S:
integer;
Begin
Write('N='); readln(N);
S:=0; i:=1;
While i<=N do
begin
S:=S+i;
i:=i+1;
end;
Writeln('S=', S);
End.
Begin
Write('N='); readln(N);
S:=0; i:=1;
While i<=N do
begin
S:=S+i;
i:=i+1;
end;
Writeln('S=', S);
End.
начало
конец
ввод N
S:=0; i:=1
i<=N
S:=S+i;
i:=i+1
Вывод S
да
нет
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 20ВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА ЧИСЕЛ ОТ 1 ДО N
Program summa2;
Var N,i,S:
integer;
Begin
Write('N='); readln(N);
S:=0; i:=1;
Repeat
S:=S+i;
i:=i+1;
Until i>N;
Writeln('S=', S);
End.
Begin
Write('N='); readln(N);
S:=0; i:=1;
Repeat
S:=S+i;
i:=i+1;
Until i>N;
Writeln('S=', S);
End.
начало
конец
ввод N
S:=0; i:=1
i>N
S:=S+i;
i:=i+1
Вывод S
да
нет
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 21ВЫЧИСЛИТЬ СУММУ НАТУРАЛЬНОГО РЯДА ЧИСЕЛ ОТ 1 ДО N
Program summa3;
Var N,
i, S: integer;
Begin
Write('N='); readln(N);
S:=0;
For i:=1 to N do
S:=S+i;
Writeln('S=', S);
End.
Begin
Write('N='); readln(N);
S:=0;
For i:=1 to N do
S:=S+i;
Writeln('S=', S);
End.
начало
конец
ввод N
S:=0;
i:=1, N
S:=S+i;
Вывод S
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 22Домашняя работа
§§21-22, изучить
Стр. 149, № 2 письменно
Доп. № 9 письменно
МБОУ "ЯСШ
№ 4", Макарова Д. А.
Слайд 241. Сколько раз выполнится тело цикла?
For k:=2 to 7 write('задание
1');
3. Какое значение примет переменная х после выполнения фрагмента программы?
x:=1; while x<10 do begin x:=x+3; x:=x+1; end;
2. Сколько раз выполнится тело цикла
for i:=2 to 5 do x:=6;?
4. Определите значение пеpеменной S после выполнения операторов:
i:=0;
S:=0;
Repeat
i:=i+1;
S:=S+i*i;
Until i >= 3;
5. Определите значение пеpеменной sum после выполнения программы:
var i, sum: integer;
begin
sum:=0;
i:=1;
while i<=3 do begin
sum:=sum+i;
i:=i+1;
end;
writeln(sum);
end.
1. 6
2. 4
3. 13
4. 14
5. 6
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
Слайд 25СЕГОДНЯ Я УЗНАЛ…
БЫЛО ИНТЕРЕСНО…
БЫЛО ТРУДНО…
Я ВЫПОЛНЯЛ ЗАДАНИЯ…
Я ПОНЯЛ, ЧТО…
ТЕПЕРЬ Я МОГУ…
Я
ПОЧУВСТВОВАЛ, ЧТО…
Я ПРИОБРЕЛ…
Я НАУЧИЛСЯ…
У МЕНЯ ПОЛУЧИЛОСЬ …
Я СМОГ…
Я ПОПРОБУЮ…
МЕНЯ УДИВИЛО…
УРОК ДАЛ МНЕ ДЛЯ ЖИЗНИ…
МНЕ ЗАХОТЕЛОСЬ…
МБОУ "ЯСШ № 4", Макарова Д. А.
