Презентация, доклад на тему Программалау еліне саяхат урок

Белгілі мақсатқа жетуге бағытталған әрекеттер тізбегін
орындап шығуға берілген түсінікті де анық ұйғарым..

Дискреттілігі/үздіктілігі/,анықтылығы,жалпылығы,нәтижелігі

Алгоритмді көрнекі тәсілі графикалық кескіндеу үшін.

Қызметші сөздер алг, басы, соңы, енгізу, шығару, меншіктеу арқылы

Program ,begin, end. readln ,writeln , - сөздерін қолдану арқылы
:=- меншіктеу командасы

If шарт then 1-серия else 2-серия end

0

"Сиқырлы есептер" елі

N1-cos25=N2

sin2+tg3=N3

N2:N3=N

соңы

Программалау тілі
Begin
writeln((sqrt(15.2)-сos(25*pi/180))/(sin(2)+(sin(3)/cos(3))) :8:5);
end.

Шығару N

3.90271

"Сиқырлы есептер" елі

Жаяу адам құрлықта 1 км/сағ ,тауда 2 км/сағ,
тау етегінде 3 км/сағ жылдамдықпен қозғалды.Кеткен уақыттары t1,t2,t3.Жүрген жолдарын есептеу үшін алгоримтін құрыңыз?

Алг Физика
басы
енгізу v1, v2, v3, t1, t2, t3
1. S1 := v1 * t1.
2. S2 := v2 * t2.
3. S3 := v3 * t3.
4. S := S1 + S2 + S3.
шығару S
соңы

Үйден:
Блок-схемасын
құрыңыз

З л және 8 л екі құмыра бар.

Өзеннен бөшкеге 7 л су құюға бола ма?


Алгоритм жазыңыз?

"Сиқырлы есептер" әлемі

Мен ойлаймын......
алг 7л алу
басы
1.Сегіз литрлік ыдысты сумен толтыру керек
2. Одан 3 л суды үш литерлік құмыраға құю керек
3.Құйған үш литерлік құмыраны төгіп тастау керек
4.Қалған 5 л судан үш литерлік ыдысқа 3 л су құю керек
5.Үш литерлік ыдыстағы суды төгіп тастау
6.Ыдысқа 2 л су құямыз
7.8л ыдыстан 3л суды төгу керек
8.Қалған 5л суды құямыз
соңы
Сендер қалай ойлайсыздыар?

"Сиқырлы есептер" әлемі

3 тапсырма
Үш натурал сан берілген. Олардың арасында тең сандар болмаса, «жоқ» деп, егер   олардың екеуі бір-біріне     тең болса, «иә» деп, ал үшеуі де бірдей сан болса, бәрі тең деп жазу керек.  Программа құрыңыз.

"Сиқырлы есептер" әлемі

var a,b,c:integer;
begin
 writeln(’үш сан енгіз’);
 read(a,b,c);
 if (a<>b) and (b<>c) and (a<>c) then writeln(‘жоќ’)
               else if (a=b) and (b=c) and (a=c) then writeln(‘бәрі тең’)
                                     else writeln(‘екеуі   тең’);                                  
end.

4 тапсырма
Екі үшбұрыш қабырғалары a, b, c жєне d, e, f  берілген. Қай үшбұрыштың ауданы үлкен екенін аңықтау   қажет.    

Ойланып программасын құрыңыз?

ДК орындаңыз

var a,b,c,d,e,f,p1,p2,S1,S2:real;
begin
writeln(’1-ші үшбұрыш қабырғаларын енгіз:’);
readln(a,b,c);
writeln(’2-ші үшбұрыш қабырғаларын енгіз:’);
readln(d,e,f);
p1:=(a+b+c)/2;
p2:=(d+e+f)/2;
S1:=sqrt(p1*(p1-a)*(p1-b)*(p1-c));
S2:= sqrt(p2*(p2-d)*(p2-e)*(p2-f));
if S1>S2 then writeln(‘үлкені 1-үшбұрыш, ауданы =’, S1:8:2)
                    else writeln(‘үлкені 2-үшбұрыш, ауданы =’, S2:8:2)
end.

While do
program esep;
 var i,n:integer;
      p,a,S:real;
begin
     writeln('шекарасын көрсет: ');
     readln(n);
     a:=5;
     S:=1; p:=1;
     while i     begin
           i:=i+1;
           S:=S*exp(p*ln(a));
           writeln('a= ',a:8:2,'   p= ',i:5, '  S =',S:8:2);
      end;

ДК Excel
редакторында
Өткенді ұмытпаc үшін
тест жұмысын орындаңыз

ДК орындаған Excel
редакторында тест
тапсырмаларыңыздың
бағасын айтыңыз.

Программа
бойынша көп тапсырма орындаған және тест бес алған топ алда болады.

МЕНІМ ОЙЫМША
Үш-үштен үш топқа бөлу керек
2. Кез келген екі топты қатар өлшеу,егер екеуі тең болса, онда жалған тиын үшінші топта
3.Үшінші топтан екі тиынды қатар өлшейміз, егер салмақтары тең болса онда үшінші тиын жалған болғаны.
Ал сендер қалай ойлайсындар