Презентация, доклад на тему Пример кейса-study по информатике

Краснодар
Солодухина Э.А.

тогда, когда у него будет 5000 сундуков с золотом, сейчас у него 3000 сундуков, каждый год количество сундуков увеличивается на 20%. Через, сколько лет Василиса выйдет замуж?

самих учеников, тогда будет развиваться самоорганизация). Когда группы займут свои места, им даются вопросы, которые помогут в решении поставленной задачи

псевдокоде?
Какая форма организации действий называется ветвлением?
Как оформляются в алгоритмах ветвления?
Для чего применяются циклы?
Как записывается арифметический цикл ?
Что такое переменная –счетчик цикла?
Какого типа она должна быть?
С каким шагом она изменяется?
Когда нельзя использовать цикл FOR?
Как записывается цикл WHILE?
Как записывается цикл REPEAT?
Назовите различия циклов WHILE и REPEAT.

группе и отвечает на возникшие вопросы.
В каждой группе могут оказаться люди, по тем или иным причинам (усталость, плохое настроение и др.) не задействованные в общей работе. Задача педагога – заметить таких ребят (не более одного человека из группы) и предложить им немного другой вид деятельности. Эти ребята будут составлять группу независимых экспертов и организуют для себя удобное место.

просмотреть все выступления и дать им свою оценку. Оценка выдается не в баллах, а в форме суждения, что показалось правильным, а что – нет.
На компьютерах каждая набирает решение задачи. 

данную задачу?

та же последовательность действий совершается несколько раз до тех пор, пока выполняется какое — либо условие.

находится в начале цикла, а в Repeat – в конце. Цикл Repeat всегда выполняется хотя бы один раз, а цикл While может не выполнятся ни разу.
В цикле While выход из цикла осуществляется, если условие ложно, а в Repeat – если условие истинно.
Между словами Repeat и Until можно размещать несколько операторов без Begin и End, а цикл While…do может содержать только один оператор тела цикла; поэтому нужно использовать Begin и End.

нач
n:=1
к:=3000
пока к<=5000
нц
к:=к+к*0.2
n:=n+1
кц
вывод n
кон

Учащимся необходимо объяснить:
какую переменную и как обозначаем,
какой тип они имеют,
определить начальное значение счетчиков,
Какой цикл будет использоваться,
Как будет происходить подсчет лет до замужества,
Необходимо построить блок-схему программы

комментарии со стороны экспертов, других групп. Педагог подводит итог после обсуждения выступления каждой группы с целью закрепления материала, чтобы у каждого участника занятия отложилось в памяти: что было верно, а что не доработано.

для самоконтроля

do
Begin
Writeln(k);
k:=k+7;
end;
readln;
end.

Begin
Sum:=sum+1/k;
k:=k+1;
end;
Writeln('Kolichestvo elementov=',k);
readln;
end.

При каком количестве слагаемых последовательности их сумма превысит 10?

и предлагает пользователю угадать это число за 5 попыток.



Пояснения к программе:
Компьютер может «задумать» число с помощью функции Random.
Количество повторений цикла в этой задаче может быть от 1 до 5 – то есть, заранее не известно.
Так как пользователь должен сделать хотя бы одну попытку, то логично использовать команду цикла Repeat…until.

(‘Комптьютер загадывает число от 1 до 9’);
Writeln (‘Вы должны угадать это число');
Writeln (‘за 5 попыток');
repeat
n:=n+1;
Write (‘Введите число- ');
readln(igrok);
until (n=npop) or (comp=igrok);
if comp = igrok
then Writeln ('Win')
else Writeln (' No win Chislo - ',comp);
readln; end.