Презентация, доклад на тему Презентция по информатике на тему Сұраныс пен есептерді ұйымдастыру (11 класс)

Содержание

Түрлі суреттер бойынша жұпқа бөлініп отырамыз Шаттық шеңбермен тұрып алақандарын бір-бірінің үстіне қойып есімдерінің 1- әріпі бойынша өз бойындағы қасиеттерін бәрі айтып шығады.«Шаттық шеңбері» ойыны

Слайд 1Сабақтың барысы
«Қайталау – білім анасы». Тірек-сызба.
Ұшқыр ойлы.


«Білім шыңы». Практикалық тапсырмалар.

«Топтастыру стратегиясы».

Бағалау. Үйге тапсырма.

«Білген сайын келеді, біле бергім».

Сабақтың барысы«Қайталау – білім анасы». Тірек-сызба.   Ұшқыр ойлы.   «Білім шыңы». Практикалық тапсырмалар. «Топтастыру

Слайд 2 Түрлі суреттер бойынша жұпқа бөлініп отырамыз
Шаттық шеңбермен тұрып алақандарын бір-бірінің үстіне

қойып есімдерінің 1- әріпі бойынша өз бойындағы қасиеттерін бәрі айтып шығады.

«Шаттық шеңбері» ойыны

Түрлі суреттер бойынша жұпқа бөлініп отырамыз Шаттық шеңбермен тұрып алақандарын бір-бірінің үстіне қойып есімдерінің 1- әріпі

Слайд 3Қайталау – білім анасы
Берілген
тірек-сызбаларды толтыру

Қайталау – білім анасыБерілген тірек-сызбаларды толтыру

Слайд 41) MS Access – қандай программаға жатады?
Қолданбалы программа

MS Access

– объектілері


2) MS Access – объектілері нешеге бөлінеді?
Олар қайсылар? Тірек-сызбаға толтырыңдар.

Кесте

Сұраныс

Форма

Есеп беру

Парақ

Макрос

Модуль

1) MS Access – қандай программаға жатады? Қолданбалы программа MS Access – объектілері2) MS Access – объектілері

Слайд 53) MS Access – те кесте құрудың үлкен жақтан неше тәсілі

көрсетілген? Тірек-сызбаға толтырыңдар.

Кесте

Конструктор режимінде кесте құру

Шебердің көмегімен кесте құру

Дайын мәліметтерді енгізу арқылы кесте құру

4) Форманың түрлерін тірек – сызба түрінде көрсет.

ФОРМА түрлері

Қалыпты форма

Бөлінген форма

«Бірнеше элемент» форма

3) MS Access – те кесте құрудың үлкен жақтан неше тәсілі көрсетілген? Тірек-сызбаға толтырыңдар.Кесте Конструктор режимінде кесте

Слайд 65) Форма кесте немесе сұраныс негізінде құру бұйрығы?
Құру
Форма
6) Кез

келген құрылған форма қандай режімнен тұрады?

Форма

Макет

Конструктор

Формалар

5) Форма кесте немесе сұраныс негізінде құру бұйрығы?  Құру Форма6) Кез келген құрылған форма қандай режімнен

Слайд 7Кәсіпорынның қызметі туралы расталған деректер алу мақсатымен оның қаржы-шаруашылық қызметін бақылау,

қорытындылау және бейнелеу әдістемесі мен жүйесі; кәсіпорынның ресурстарын және қаржы-шаруашылық қызметінің нәтижелерін есептеу жүйесі

Нарықтық экономиканың аса маңызды санаттарының бірі, нарықта ұсынылған игіліктерге (тауарларға, көрсетілетін қызметтерге) төлем кабілеті бар қажеттіліктерді көрсетеді, яғни тұтынушы белгілі бір бағамен және белгілі бір уақыт кезеңінде сатып алуға келісетін тауарлар мен көрсетілетін қызметтердің көлемі, мөлшері

немесе ҰСЫНЫС-қа қарама қарсы сөз

немесе Шолпан апай , Сәуле апай, Мадияр ағайлар күнде шығарады.

СҰРАНЫС

ЕСЕП

Кәсіпорынның қызметі туралы расталған деректер алу мақсатымен оның қаржы-шаруашылық қызметін бақылау, қорытындылау және бейнелеу әдістемесі мен жүйесі;

Слайд 8Сабақтың тақырыбы: Сұраныс пен есептерді ұйымдастыру

“Білімді, сауатты адамдар – бұл адамзат

дамуының негізгі күші”

Н.Ә. Назарбаев

11-сынып
28.11.2016 жыл

Сабақтың тақырыбы:   Сұраныс пен есептерді ұйымдастыру“Білімді, сауатты адамдар – бұл адамзат дамуының негізгі күші”Н.Ә. Назарбаев11-сынып28.11.2016

Слайд 9“Білген сайын келеді, біле бергім”
Көршіңе айтып бер
Оқулықтағы §11 оқып, мәтінмен танысу

ұсынылады. Жұппен тақырыптағы практикада орындауға ең қажетті мәліметтерді «Көршіңе айтып бер» әдісі бойынша бір-біріне айтады.

“Білген сайын келеді, біле бергім”Көршіңе айтып берОқулықтағы §11 оқып, мәтінмен танысу ұсынылады. Жұппен тақырыптағы практикада орындауға ең

Слайд 10“Білім шыңы”
Практикалық тапсырмалар
Оқушылар жұппен “Оқушылар” атты деректер базасын құру керек. Құрылған

деректер базасы құрамына “Оқушылар”, “Бағалар”, “Пәндер” атты көрсеткіштерді енгіземіз. Көрсеткіштерді енгізіп болған соң осы кестелерді толтырамыз. Кестелер толтырылған соң Сұраныс және Есеппен жұмыс жасаймыз.








Оқулықтағы компьютердегі тәжірибелік жұмыс.
А деңгейін орындау. /143-бет/
“Білім шыңы”Практикалық тапсырмаларОқушылар жұппен “Оқушылар” атты деректер базасын құру керек. Құрылған деректер базасы құрамына “Оқушылар”, “Бағалар”, “Пәндер”

Слайд 11Топтастыру стратегиясы
мүмкіндіктері
Microsoft Access

Топтастыру стратегиясымүмкіндіктеріMicrosoft Access

Слайд 12Сабақтың басында оқушыларға «Бағалау баспалдағы» беріледі. Оқушылар тапсырмаларға жауап беру арқылы

баспалдақтан жоғары көтеріліп отырған адамды суреттейді.
Төртбұрыштардың ішіне неше сұраққа жауап бергені туралы санмен жазып отырады

Бағалау баспалдағы

Тірек-
сызба

Ұшқыр
ойлы

Көршіңе
айтып
бер

Практи-калық
тапсыр-малар

Топтас-
тыру
страте-
гиясы

Сабақтың басында оқушыларға «Бағалау баспалдағы» беріледі. Оқушылар тапсырмаларға жауап беру арқылы баспалдақтан жоғары көтеріліп отырған адамды суреттейді.

Слайд 13Үйге тапсырма:
Оқулықтан §11. Сұраныстарды ұйымдастыру.
Интернетті пайдалану арқылы Microsoft Access-те есептермен

жұмыс жасау туралы тауып оқып келу.
145-беттегі “Өзіңді тексер” тестін орындап келу.
Үйге тапсырма:Оқулықтан §11. Сұраныстарды ұйымдастыру. Интернетті пайдалану арқылы Microsoft Access-те есептермен жұмыс жасау туралы тауып оқып келу.145-беттегі

Слайд 14Тату алақан (Рефлексия)
Әр қатысушы өз парағына алақанының суретін салады да, алақанның

ішіне бүгінгі сабақтан алған әсерін жазады
Тату алақан (Рефлексия)Әр қатысушы өз парағына алақанының суретін салады да, алақанның ішіне бүгінгі сабақтан алған әсерін жазады

Слайд 15“Білген сайын келеді, біле бергім”
1.  Сұраныс құру.
Кестелерді сұраныс арқылы байланыстырамыз. Ол

үшін сұраныс батырмасын   басып сұраныс конструктор режимінде құру батырмасын  басу арқылы  немесе сұранысты  шебер режимінде құруға болады.
 
Сұраныс құру
Конструктор режимін құрамыз. Ол үшін сұраныс конструктор режимін құру батырмасын екі рет шертіледі. Сол кезде таблица қосу терезесі ашылады. Бұл терезе енгізген мәліметердің  тақырыбын таңдалады және қосу (добавить) батырмасын басамыз.
Конструктор режимінде сұраныс құру
Бұл сұраныс атын «Бейнекарта» деп, оның «таңдау шартына»  және «немесе» деген өрістеріне қалауымызша тік жақшалар орналастырамыз. Ол таңдауды жеке терезешеге енгізуді және сол арқылы жұмысымызды жеңілдетеді.
Бейнекарта” сұранысын құру
2. Екіншіден, сұранысты шебер (мастер) көмегімен құрамыз. Осы сұраныс режимінде  сұраныс құру үшін осыған арналған  Шебер іске қосылады, өрістерін таңдап алу негізінде жасалады.
Шебер көмегімен сұраныс құру мысалын қарастыралық. Сұраныс құру кезіндегі  сұхбаттасудың бірінші қадамы көрсетілген. Мұндағы өрістер «Ноутбук бағасы» кестесінен алынады.. Бұл терезеден бірінші беттегі мәліметтерді екінші беттерге >/>> батырмаларын басу арқылы көшіреді.
 
Сұраныс үшін өрістер таңдау
Көшіріп болғаннан кейін келесі (Далее) батырмасын басамыз. Сол кезде сұраныстың түрін таңдау терезесі шығады.
 
Сұраныс түрін таңдау
Сұхбаттасудың екінші қадамында сұраныстың қандай болатыны — жазбалардың  барлығы  шығарылатын толық (подробный) па, әлде нәтижелік (итоговый) пе, сол көрсетіледі. Содан подробный батырмасын басып Келесі (Делее)түймешігін басу керек.Басқаннан кейін сұранысқа ат беру терезесі шығады.
“Білген сайын келеді, біле бергім”1.  Сұраныс құру.Кестелерді сұраныс арқылы байланыстырамыз. Ол үшін сұраныс батырмасын   басып сұраныс конструктор

Слайд 16“Білген сайын келеді, біле бергім”
Есептер  жасау
Форма құрылғаннан кейін ендігі кезекте есептер

жасалынады. Есептердің де екі режимі бар: Конструктор режимі және Шебер режимі көмегімен. Есептерді шебер көмегімен жасайық. Ол үшін шебер көмегімен жасау режиімі батырмасын басамыз. Есептер терезесі пайда болады, ол терезеден бірінші беттен екінші бетке көшіру керек. Ол үшін терезеден бірінші беттегі мәліметтерді екінші беттерге >/>> батырмаларын басу арқылы жүргізіледі.
 
Шебер режиміндегі отчетті құру
Көшіргенен кейін Келесі(Далее) түймешігін басу керек. Түймешік басылғаннан кейін топтастыру терезесі ашылады.
 
Топтастыру терезесі
Топтастырғаннан кейін Келесі (Далее) түймешігін басамыз. Келесі терезеде сұрыптау тәртібін таңдау терезесі ашады .
Сұрыптау тәртібін орналастыру терезесі
Тәртібін таңдағаннан кейін Келесі (Далее) түймешігін басамыз. Осыдан кейін макеттің түрін таңдау терезесі ашылады.
Есептер макетінің түрін таңдау терезесі
Макет таңдалғаннан кейін көрініс стилін таңдаймыз.
Таңдалатын стиль терезесі
Бәрін жасап біткеннен кейін басылымға ат беріп сақтаймыз.
“Білген сайын келеді, біле бергім”Есептер  жасауФорма құрылғаннан кейін ендігі кезекте есептер жасалынады. Есептердің де екі режимі бар:

Слайд 17Сұраныс мәліметтер қорынан қажетті ақпаратты таңдау құралы болып табылады.
Таңдауға арналған сұраныстар

қолданушының кестедегі бар ақпараттан қажетін таңдауға негізделген.
Шеберді шақыру келесі бұйрық бойынша жүзеге асады: Құру (Создание) – Сұраныс шебері (Мастер запросов).
Конструкторды шақыру үшін Құру (Создание) – Сұраныс конструкторы (Конструктор запросов) бұйрығын қолданамыз.
Сұраныс конструкторының төменгі бөлігінде сұранысты құру бланкасы орналасқан.
Таңдау шарты логикалық болуы мүмкін.
Сұраныс бланкісінің әртүрлі бағанында орналасқан шарттар ЖӘНЕ (И) логикалық операторы бойынша біріктіріледі. Егер шарттарды НЕМЕСЕ (ИЛИ) операторы бойынша біріктіру қажет болса, онда бұл шартты сұраныстың әртүрлі қатарында орналасуы қажет. (НЕМЕСЕ (ИЛИ) қатарында).
Шарттарды құру барысында алмастырып қою белгілерін қолдануға болады.
Сұраныста жазбаларды сұрыптау тәртібін орнату үшін Сұрыптау (Сортировка) жолын қолданыңдар.
Параметрлі сұраныстар және қорытынды сұраныстар таңдаудағы сұраныстардың әртүрлілігі болып табылады.

“Білген сайын келеді, біле бергім”

Сұраныс мәліметтер қорынан қажетті ақпаратты таңдау құралы болып табылады.Таңдауға арналған сұраныстар қолданушының кестедегі бар ақпараттан қажетін таңдауға

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть