Презентация, доклад Раннее обучение компьютерной грамотности в условиях дополнительного образования

Холмска
муниципального образования «Холмский городской округ»

Педагог дополнительного образования
Колосовская Любовь Федоровна

г. Холмск
2013 год

Раннее обучение компьютерной грамотности в условиях дополнительного образования

Учебная - развитие интереса к активной творческой деятельности,
формирование навыков самостоятельной работы, расширение кругозора,
словарного запаса, умения общаться, делиться информацией.
Развивающая - развитие логического и пространственного мышления, памяти,
внимательности, умение планировать последовательность действий
для достижения цели (алгоритмический подход).
Развитие у детей творчества, эмоциональной и раскованной речи,

Задачи:

дать первоначальное представление о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях;
создать условия для овладения умениями работать на компьютере;
способствовать формированию навыков применения средств информационно-коммуникационных технологий в  повседневной жизни.

2

сферы жизни, где можно обойтись без компьютера, то в информационном обществе неумение пользоваться компьютером будет
означать социальную инвалидность.

Куда

пойти

учится?

3

решить проблему повышения. мотивации обучения

Решишь правильно примеры – поможешь мышке добраться до сыра

Ответишь правильно на вопросы – получишь звуковое одобрение Винни - Пуха

5

программу включены следующие разделы:

6

ребёнка XXI века.

8

редактор Paint удобно использовать для создания простых рисунков и редактирования изображений в среде Windows и включать их как объекты в другие приложения.

11

фрагментом

12

кусочков стекла

14

основа любого офиса.

20

знаменательным датам

Валентина. В этот день принято своим друзьям дарить «Валентинки»

22

Валентина,
Сердце я тебе отдам!

Чиняева Виктория 9 лет

24

напечатано. Есть два основных вида печатных  публикаций: листовые и книжные.

27

логические задачи.

В 5 корзиночках леж00 слив. В первой и второй
корзиночках вместе - 52 сливы. Во второй и третьей - 43,
в третьей и четвертой - 34, в четвертой и пятой - 30.
Сколько слив в каждой корзиночке?

Слово за тучками
Для того, чтобы прочитать слово, спрятанное за тучками,
нужно расставить снеговиков по порядку номеров и выписать буквы, соответствующие этим номерам.

Скороговорка

31

решать дидактические задачи, среди которых и задача формирования познавательного интереса у младших школьников при изучении ими разных учебных предметов.

Вывод:

32