- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по теме Моделирование как метод познания (9 класс)
Содержание
- 1. Презентация по теме Моделирование как метод познания (9 класс)
- 2. ??
- 3. Модель – упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении, которое отражает его существенные свойства.модели
- 4. Модель отношений в семьеМодель поведения в различных ситуациях в обществеМодель химического процессаМодель физических процессов
- 5. Для чего человек создает модели? понять, как
- 6. Моделирование это процесс построения модели для исследования и изучения объектов и явлений.
- 7. Исследуемый объект очень великИсследуемый объект очень малПроцесс
- 8. Место моделирования в деятельности человека
- 9. Признаки классификации моделейПо Области использованияПо фактору времениПо области знанийПо способу представления
- 10. Область использованияиспытание новых лекарственных форм на животныхмоделиУчебныеОпытныеНаучно
- 11. Для описания и исследования разных объектов может
- 12. С учетом фактора времени
- 13. По способу представлениямоделиМатериальныеИнформационные Вербальные ЗнаковыеОбразныеКомпьютерные Некомпьютерные
- 14. По области знанийБиологические – эволюция животного мираСоциологические
Модель – упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении, которое отражает его существенные свойства.модели
Слайд 3Модель – упрощенное представление о реальном объекте, процессе или явлении, которое
отражает его существенные свойства.
модели
Слайд 4Модель отношений в семье
Модель поведения в различных ситуациях в обществе
Модель химического
процесса
Модель физических процессов
Слайд 5Для чего человек создает модели?
понять, как устроен реальный объект
научиться
управлять объектом или процессом
прогнозировать последствия воздействия на объект
прогнозировать последствия воздействия на объект
Модели создаются для того чтобы:
Слайд 7Исследуемый объект очень велик
Исследуемый объект очень мал
Процесс протекает очень быстро
Процесс протекает
очень медленно
Исследование объекта может привести к его разрушению
Исследование объекта может привести к его разрушению
Как вы думаете, в каких случаях приходится заменять реальный объект моделью для его исследования?
Реальный объект приходится заменять моделью для его исследования в следующих случаях:
Слайд 9Признаки классификации моделей
По Области использования
По фактору времени
По области знаний
По способу представления
Слайд 10Область использования
испытание новых лекарственных форм на животных
модели
Учебные
Опытные
Научно – технические
Игровые
Наглядные
пособия,тренажеры, обучающие программы
модель корабля, аэродинамическая труба
стенд для проверки TV
военные, экономические, деловые
Имитационные
Слайд 11Для описания и исследования разных объектов может использоваться одна и тоже
модель.
Для описания и исследования одного объекта могут использоваться несколько моделей.
Слайд 13По способу представления
модели
Материальные
Информационные
Вербальные
Знаковые
Образные
Компьютерные
Некомпьютерные
Слайд 14По области знаний
Биологические – эволюция животного мира
Социологические – прирост или уменьшение
населения страны
Исторические – прогнозирование революционных ситуаций в стране
Математические – закон всемирного тяготения
Исторические – прогнозирование революционных ситуаций в стране
Математические – закон всемирного тяготения
