Карастилёва Александра Григорьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике Смена рабочих зон
Содержание
- 1. Презентация по информатике Смена рабочих зон
- 2. Смешанное обучение подразумевает технологии, которые позволяют организовать
- 3. Цель данной работы: разработка методики обучения основам
- 4. Смена рабочих зон
- 5. ЭмблемыOnline- зонаДублирующие компьютерыСамостоятельная зонаЗона живого общения
- 6. Расположение зон в классе
- 7. Online- зона курс «Мир алгоритмов»
- 8. Структура курса:
- 9. Модуль 1: Алгоритм и исполнитель
- 10. Слайд 10
- 11. Модуль 2: Типы алгоритмов
- 12. Слайд 12
- 13. Модуль 3: Введение в программирование на языке Pascal
- 14. Слайд 14
- 15. Модуль 4: Контроль по всем темам
- 16. Слайд 16
- 17. Модуль 5: Рефлексия Задание:Предложите тематику и структуру
- 18. Модуль 6: Подведение итоговКритерии оценивания
- 19. Самостоятельная зона:
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Риски использования модели «смена рабочих зон»
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Смешанное обучение подразумевает технологии, которые позволяют организовать процесс обучения с помощью компьютерных устройств и сети Интернет
Слайд 1Методика обучения основам алгоритмизации и программирования учащихся основной школы на основе
модели смешанного обучения
"Смена рабочих зон"
Слайд 2Смешанное обучение подразумевает технологии, которые позволяют организовать процесс обучения с помощью
компьютерных устройств и сети Интернет
Слайд 3Цель данной работы: разработка методики обучения основам алгоритмизации и программирования в
среднем звене общеобразовательной школы на основе модели смешанного обучения.
Слайд 17Модуль 5: Рефлексия
Задание:
Предложите тематику и структуру учебного проекта для организации групповой
работы обучающихся в рамках изучения алгоритмизации и исполнителей, включая описание целей, задач проекта, этапов его выполнения, распределения ролей в группе и предполагаемого результата совместной работы участников каждой группы и групп в целом
