- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на темуКоличество информации как мера уменьшения неопределенности знания (8класс)
Содержание
- 1. Презентация по информатике на темуКоличество информации как мера уменьшения неопределенности знания (8класс)
- 2. Как измерить информацию?Что такое «много информации» и
- 3. Единицы измерения информацииС помощью двух цифр 0
- 4. Сколько информации?Определите количество информации:2 бита5 битов7 битов10 битов
- 5. Единицы измерения информации
- 6. Информация для человека – это знания, которые
- 7. книга на китайском языке; сборник стихов С.
- 8. Площадь Тихого океана – 179 млн.
- 9. Получение новой информации приводит к расширению знаний
- 10. Сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в два раза,
- 11. Решение задачВы бросаете монету, загадывая, что выпадет:
- 12. Решение задач3 Вы подошли к светофору, когда
- 13. Таблица решений уравненияN = 2I
- 14. Список использованной литературы1. Л.Л. Босова А.Ю. Босова
Слайд 2Как измерить информацию?
Что такое «много информации» и «мало информации»?
Как определить, в
От чего зависит длина сообщения?
от алфавита!
Какой алфавит выбрать?
абвг…эюя?
abcd…xyz?
Идея:
количество информации определяется временем ее передачи
количество информации – это длина сообщения, с помощью которого её можно закодировать.
Слайд 3Единицы измерения информации
С помощью двух цифр 0 и 1 можно закодировать
Символы двоичного кода 0 и 1 принято называть битами.
Бит – наименьшая единица измерения информации
Слайд 6Информация для человека – это знания, которые он получает из различных
Поступающее человеку сообщение информативно (содержит ненулевую информацию), если оно пополняет знания человека, если содержащиеся в нём сведения являются новыми и понятными.
Если сведения старые, известные или непонятные, то сообщение неинформативно (содержит нулевую информацию).
Содержательный подход
Вчерашняя, полностью прочитанная газета (не пополняет знания человека) - количество информации данного источника = 0.
Свежая газета (пополняет знания человека) - количество информации данного источника 0.
ПРИМЕР
Слайд 7книга на китайском языке;
сборник стихов С. Маршака, которые вы знаете
учебник геометрии для девятого класса;
прогноз погоды на завтра.
Слайд 8 Площадь Тихого океана – 179 млн. кв. км.
Москва –
Вчера весь день шёл дождь.
Завтра ожидается солнечная погода.
Дивергенция однородного векторного поля равна нулю.
Dog – собака (по-английски).
2 х 2 = 4.
Слайд 9Получение новой информации приводит к расширению знаний – к уменьшению неопределенности
Количество информации как мера уменьшения неопределенности знания
ПРИМЕР 1
Ученик сдал тетрадь с выполненной контрольной работой. Он не знает оценку за работу, мучается неопределенностью. Наконец, учитель объявляет результат. Ученик получает сообщение, которое приносит полную определенность, теперь он знает оценку. Ученик получил информацию.
Подход к информации как мере уменьшения неопределенности знаний позволяет количественно измерять информацию.
Слайд 10Сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в два раза, несёт 1 бит информации.
Существует
N = 2I
Слайд 11Решение задач
Вы бросаете монету, загадывая, что
выпадет: орёл или решка?
Какое
N=2 2i=2 i =1 бит.
Таким образом, сообщение о результате жребия несёт 1 бит информации.
2. «Вы выходите на следующей остановке?» – спросили человека в автобусе. «Нет», - ответил он. Сколько информации содержит ответ?
N=2, т.к. можно ответить «Да» или «Нет», т.е. выбрать один ответ из двух возможных 2i=2 i =1 бит.
Таким образом, сообщение несёт 1 бит информации.
Слайд 12Решение задач
3 Вы подошли к светофору, когда горел желтый свет. После
Из двух сигналов (желтого и зеленого) необходимо выбрать один – зеленый N=2 2i=2 i =1 бит.
4. На железнодорожном вокзале 8 путей отправления поездов. Вам сообщили, что ваш поезд прибывает на четвертый путь. Сколько информации вы получили?
Из 8 путей нужно выбрать один N=8 2i=8 i =3 .
Таким образом, сообщение несёт 3 бита информации.
Слайд 14Список использованной литературы
1. Л.Л. Босова А.Ю. Босова Информатика и ИКТ: рабочая
2. А.А. Ремнев Рабочая тетрадь по информатике 8 класс, 2008
3. К. Поляков «Информация», 2006-2011 http://kpolyakov.narod.ru
4. Н.Д. Угринович Информатика и Икт 8 класс - М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009-2012
5. А.Х. Шелепаева Поурочные разработки по информатике: 8 класс. –М.:ВАКО, 2011
6. www.klyaksa.net - портал учителя информатики
