- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Происхождение слова алгоритм.
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Происхождение слова алгоритм.
- 2. Ход урока: 1. О происхождении слова «алгоритм».3.
- 3. Как это происходит?Каждый человек в повседневной жизни,
- 4. Откуда произошло слово «алгоритм»?
- 5. Вот алгоритм , который составила мачеха для
- 6. Практическое задание №1Исполните алгоритм построения снеговика в файле «снеговик»,и запишите алгоритм в тетради
- 7. Алгоритм - это конечная последовательность шагов, приводящая от исходных данных к требуемому результату.
- 8. Может ли компьютер самостоятельно решить задачу ?нет, человек управляет компьютером.Он составляет подробные задания.А как?
- 9. Разрабатывать алгоритмы может только человек. Исполняют алгоритмы
- 10. Практическое задание №2Используя графический редактор Paint, по алгоритму заполните шахматную доску белыми и чёрными шашками
- 11. Этапы работы:1. Откройте диск С:/Мои документы/Шашки.bmp 2*.
- 12. Практическое задание №3 Алгоритм «Одеться по погоде» написать алгоритм по блок-схеме
- 13. РефлексияПродолжите фразы:Алгоритм – это…Разрабатывать алгоритм может только…Исполняют алгоритмы…
- 14. Итоги урока: Алгоритм – это конечная последовательность
- 15. Спасибо за внимание!
Ход урока: 1. О происхождении слова «алгоритм».3. Практическая работа. Решение задач.2. Что такое алгоритм и кто их разрабатывает?.
Слайд 2Ход урока:
1. О происхождении слова «алгоритм».
3. Практическая работа. Решение задач.
2.
Что такое алгоритм и кто их разрабатывает?.
Слайд 3
Как это происходит?
Каждый человек в повседневной жизни, во время учебы или
на работе решает огромное количество задач разной сложности. Некоторые из этих задач столь просты, что мы решаем их не задумываясь, автоматически. Решение даже самой простой задачи обычно осуществляется за несколько последовательных шагов. Такая последовательность шагов в решении задачи называется алгоритмом.
Слайд 5Вот алгоритм , который составила
мачеха для Золушки:
Перемой-ка всю посуду.
Да
натри полы повсюду,
Дров на месяц наколи,
Кофе на год намели,
Посади среди цветов
Сорок розовых кустов,
И, пока не подрастут,
Подметай дорожки тут
Дров на месяц наколи,
Кофе на год намели,
Посади среди цветов
Сорок розовых кустов,
И, пока не подрастут,
Подметай дорожки тут
Слайд 6Практическое задание №1
Исполните алгоритм построения снеговика в файле «снеговик»,
и запишите алгоритм
в тетради
Слайд 7Алгоритм - это конечная последовательность шагов, приводящая от исходных данных к
требуемому результату.
Слайд 8Может ли компьютер самостоятельно решить задачу ?
нет, человек управляет компьютером.
Он составляет
подробные задания.
А как?
Слайд 9Разрабатывать алгоритмы может только человек.
Исполняют алгоритмы люди и всевозможные устройства
– компьютеры, роботы, станки, спутники, сложная бытовая техника и др.
А кто разрабатывает алгоритмы?
Слайд 10Практическое задание №2
Используя графический редактор Paint, по алгоритму заполните шахматную доску
белыми и чёрными шашками
Слайд 11Этапы работы:
1. Откройте диск С:/Мои документы/Шашки.bmp
2*. Самостоятельно нарисуйте шашечную фигуру
и методом копирования получите такую же другого цвета. Расставьте шашки на доске в исходной позиции.
Слайд 13 Рефлексия
Продолжите фразы:
Алгоритм –
это…
Разрабатывать алгоритм может только…
Исполняют алгоритмы…
Разрабатывать алгоритм может только…
Исполняют алгоритмы…
Слайд 14Итоги урока:
Алгоритм – это конечная последовательность шагов, приводящая от исходных
данных к требуемому результату.
Разрабатывать алгоритм может только человек.
Исполняют алгоритмы люди и всевозможные технические устройства.
Разрабатывать алгоритм может только человек.
Исполняют алгоритмы люди и всевозможные технические устройства.
Слайд 15 Спасибо за внимание!
Домашнее задание:
1) составить алгоритм выполнения урока.
2) составить алгоритм сбора грибов.
3) составить алгоритм раскрашивания цветка(роза) на бумаге.
1) составить алгоритм выполнения урока.
2) составить алгоритм сбора грибов.
3) составить алгоритм раскрашивания цветка(роза) на бумаге.
