Презентация, доклад по информатике на тему Понятие как форма мышления

Байменова г. Похвистнево Самарская область

Понятие как форма мышления

некоторого множества однородных объектов.
Понятиями мы пользуемся, когда думаем. Поэтому говорят, что понятие – это форма мышления.

Лист

Ручка

Ключ

синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение – основные логические приёмы формирования понятий.

признаков объекта.
Когда ребенок разбирает игрушку, он проводит своеобразный анализ – ему интересно, как устроена игрушка.

признаков, полученных в процессе анализа.
Ребенок, собирающий игрушку из ее частей, проводит своеобразный синтез.

Синтез

несущественным признакам.

Сравнение

Чаще всего мы выделяем существенные признаки и отвлекаемся от несущественных.

Существенные

- Цвет и форма ствола
- Цвет и форма листьев

Несущественные

- Возраст
- Высота
- Месторасположение

объектов, выделенных по какому-либо признаку.
Примеры классов: класс устройств ввода информации; класс животных и т.д.

Обобщение

объекта (класса однородных объектов) в связном предложении. Каждый из признаков, входящих в определение, должен быть необходим, а все вместе — достаточны для установления данного понятия.
Распространенным является определение понятия через ближайший род и видовое отличие:

видовое понятие = родовое понятие + видовое отличие

определяемое понятие определяющее понятие

Например, в определении «Пользователь – это человек, применяющий компьютер для получения информации или решения задачи», понятие «пользователь» – видовое, понятие «человек» – родовое, «применяющий компьютер для получения информации или решения задачи» - видовое отличие.

частей называется классификацией.
Очень важен выбор основания классификации. Классификация может производиться по существенным признакам (естественная) или по несущественным признакам (вспомогательная).

Классификация

По существенным
признакам

По несущественным
признакам

Естественная

Вспомогательная

на уроках русского языка вы сталкиваетесь с естественной классификацией частей речи.
Место, занимаемое объектом в естественной классификации, позволяет судить о его свойствах.
Вспомогательная классификация не позволяет судить о свойствах объектов; она служит для более легкого отыскания объектов.
Примеры вспомогательных классификаций: список фамилий, расположенных по алфавиту; каталог книг и так далее.

расчленить целый предмет на его составные части или отдельные признаки; а затем осуществить обратную операцию - синтез (мысленное объединение) частей предмета или отдельных его признаков в единое целое.
Для выделения существенных признаков требуется отвлечься (абстрагироваться) от несущественных признаков, которых в любом предмете очень много.
Этому способствует сравнение или сопоставление предметов.
Понятие формируется на основе обобщения существенных признаков, присущих классу однородных объектов.
Классификация — это распределение объема некоторого понятия по избранному основанию на ряд частей.
Классификация может производиться по существенным признакам (естественная) или по несущественным признакам (вспомогательная).
Место, занимаемое объектом в естественной классификации, позволяет судить о его свойствах.
Вспомогательная классификация служит для более легкого отыскания объектов.

естественная и вспомогательная классификации?
3. Приведите примеры классификаций, с которыми вы познакомились на уроках русского языка, математики, биологии и географии.

4. Найди закономерность и продолжи последовательность:

- а, б, в, г, …
- а, в, д, ё,…
- Анна, Борис, Валентина, Геннадий,…
- о, д, т, ч, п,…
- Москва, Абакан, Норильск, Киев,…

5. Катя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля, 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами. Назовите дату рождения каждой девочки.
6. Какие признаки объекта считаются существенными? Приведите пример.

М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г. - 213 с.
Информатика : рабочая тетрадь для 6 класса  Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014 г.

Литература