ответы всего класса и упростить сбор статистики
Сетевая партнёрская площадка
"ИКТ-компетентность педагогов"
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Plickers (11 класс)
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Plickers (11 класс)
- 2. Эпиграфом к сегодняшней встрече я выбрала стихотворение
- 3. Шаг 1. В адресную строчку вписываем https://plickers.com и нажимаем на клавишу Enter.
- 4. Шаг 2.На экране появилось окно Plickers, которое имеет следующий вид.
- 5. Шаг 3.Нам необходимо зарегистрироваться, для этого нажимаем
- 6. Шаг 4.Вошли в свой аккаунт. Так выглядит окно Library.
- 7. Так выглядит окно Reports.
- 8. Следующий вид – Classes.
- 9. Следующий вид – Live View.
- 10. Шаг 5.Первое, что мы должны сделать - это настроить классы. Нажимаем на Add new class..
- 11. Шаг 6.Появляется окно следующего вида, где необходимо
- 12. Шаг 7.После того, как мы сохранили данные
- 13. Шаг 8.При нажатии кнопки Add Roster появляется
- 14. Шаг 9.После того, как мы вставили список
- 15. Шаг 10.После сохранения окно имеет следующий вид. Каждому обучающемуся присваивается Plickers карточка с QR-кодом.
- 16. Шаг 11.В том случае, если в списке
- 17. Шаг 12.Воспользовавшись кнопкой Print Roster, мы можем
- 18. Шаг 13.ВНИМАНИЕ!!!Когда будете распечатывать, ОБЯЗАТЕЛЬНО надо заменить
- 19. Шаг 14.После того, как обучающимся были присвоены
- 20. Шаг 15.Появилось следующее окно, где можно выбрать, сколько копий можно сделать или какие страницы распечатать.
- 21. Шаг 16.При успешной настройки печати, окно имеет следующий вид.
- 22. Шаг 17.Чтобы создать другие классы мы выполняем
- 23. Шаг 18.В том случае, если был создан
- 24. Шаг 19.Нажимаем на кнопку Library. В окне
- 25. Шаг 20.Следующий Шаг, заключается в том, чтобы
- 26. Шаг 21.Окно приобретает следующий вид. Появились папка «5 класс» и папка «6 класс».
- 27. Шаг 22.Чтобы в папки «5 класс» появились
- 28. Шаг 23.Появляется окно, где прописываем название папки,
- 29. Шаг 24.Окно приобретает следующий вид. Нажимаем на папку: «Контрольная работа за 1 ч».
- 30. Шаг 25.Окно приобретает следующий вид.
- 31. Шаг 26.Нажимаем на кнопку New Question, появилось
- 32. Шаг 27.Например: в поле: Add guestion text
- 33. Шаг 28.Также вы можете нажать на кнопку True/False. Окно будет выглядеть следующим образом.
- 34. Шаг 29.Например: в поле: Add guestion text
- 35. Шаг 30.На экране появляется окно, которое имеет
- 36. Шаг 31.Если нажмём на кнопку Add to
- 37. Шаг 32.Когда вы добавили классы в очередь,
- 38. Шаг 33.В случае если вопрос введён некорректно, можно его редактировать следующим образом.
- 39. Шаг 34.Необходимо обновить текущую страницу.
- 40. Шаг 35.Нажимаем на кнопку - Live View. На экране должно появиться окно следующего вида.
- 41. Шаг 36.Включаем Приложение Plickers на смартфоне.
- 42. Шаг 37.Обновляемся. Выбираем класс, например: 5 «А».
- 43. Шаг 38.Появляются вопросы на экране смартфона. Вопросы
- 44. Шаг 39.На экране смартфона появляется выбранный вами вопрос с вариантами ответов. Правильный ответ выделен.
- 45. Шаг 40.В окне Live View появляется тот
- 46. Шаг 41.Для того чтобы начать сканирование необходимо на смартфоне нажать значок «камера».
- 47. Шаг 42.Обучающимся заранее были выданы Plickers карточки
- 48. Шаг 43.При сканировании ответов обучающихся в окне Live View появляются галочки возле каждого ответившего ребёнка.
- 49. Шаг 44.На экране смартфона виден выбранный вами
- 50. Шаг 45.Если вы нажмёте на кнопку Hide panel, то список обучающихся - скроется.
- 51. Шаг 46.Окно будет иметь следующий вид. Если вы нажмёте на кнопку Show Panel, то список восстановится.
- 52. Шаг 47.Если вы нажмёте на кнопку Graph, то окно будет выглядеть следующим образом.
- 53. Шаг 48.При нажатии на клавишу Reveal Answer мы имеем возможность посмотреть правильный ответ в диаграмме.
- 54. Шаг 49.При нажатии на кнопку Reports можно просмотреть отчёты.
- 55. Шаг 50.Также эти отчёты можно распечатать.
- 56. Шаг 51.Данный отчёт можно подшить в папку
- 57. https://plickers.com
- 58. СПАСИБО,ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Эпиграфом к сегодняшней встрече я выбрала стихотворение «Свободный разговор»:— Поговорим?— О чем?— О разном и о прочем. О том, что хорошо, И хорошо не очень. Чего-то знаешь ты. А что-то мне известно. Поговорим? — Поговорим.Вдруг будет
Слайд 1Учитель «Информатики и ИКТ»
Снетилов Олег Викторович
Выступление по теме:
Plickers - это приложение,
позволяющее
мгновенно оценить
ответы всего класса и упростить сбор статистики
ответы всего класса и упростить сбор статистики
Слайд 2Эпиграфом к сегодняшней встрече я выбрала стихотворение «Свободный разговор»:
— Поговорим?
— О
чем?
— О разном и о прочем.
О том, что хорошо,
И хорошо не очень.
Чего-то знаешь ты.
А что-то мне известно.
Поговорим?
— Поговорим.
Вдруг будет интересно.
— О разном и о прочем.
О том, что хорошо,
И хорошо не очень.
Чего-то знаешь ты.
А что-то мне известно.
Поговорим?
— Поговорим.
Вдруг будет интересно.
Слайд 5Шаг 3.
Нам необходимо зарегистрироваться, для этого нажимаем на кнопку Sign Up.
Появилось окно, в котором мы вводим следующие данные: First Name, Last Name, Email, Password и нажимаем на Sign Up.
Слайд 11Шаг 6.
Появляется окно следующего вида, где необходимо заполнить следующие данные: Name
your class (можно заполнить на русском языке), Year, Subject, Class color. Для сохранения нажимаем на Save, для отмены - Cancel.
Слайд 12Шаг 7.
После того, как мы сохранили данные – Save, появляется окно,
которое имеет следующий вид. В этом окне нам необходимо заполнить следующее поле: Enter Student Name. Если у нас имеется в электронном виде список класса или группы, то можно воспользоваться следующей кнопкой Add Roster.
Слайд 13Шаг 8.
При нажатии кнопки Add Roster появляется следующее окно, которое имеет
следующее название - Copy and paste your roster. В это окно мы можем вставить список класса или группы.
Слайд 14Шаг 9.
После того, как мы вставили список класса или группы, необходимо
сохранить данные, для этого нажимаем на кнопку Save. Для отмены – Cancel.
Слайд 15Шаг 10.
После сохранения окно имеет следующий вид. Каждому обучающемуся присваивается Plickers
карточка с QR-кодом.
Слайд 16Шаг 11.
В том случае, если в списке класса или группы оказался
лишний обучающийся, сделали ошибку в личных данных или необходимо обучающего добавить в архив, мы можем воспользоваться следующей кнопкой.
Слайд 17Шаг 12.
Воспользовавшись кнопкой Print Roster, мы можем распечатать список обучающихся, в
котором видно какому ребёнку присвоена та или иная Plickers карточка с QR-кодом.
Слайд 18Шаг 13.
ВНИМАНИЕ!!!
Когда будете распечатывать, ОБЯЗАТЕЛЬНО надо заменить в имени, например: Canon
MF4500 Series UFRII LT (копия 1) на Canon MF4500 Series UFRII LT.
Слайд 19Шаг 14.
После того, как обучающимся были присвоены Plickers карточки с QR-кодами,
эти карточки необходимо распечатать.
Нажимаем на кнопку Cards, появляется следующее окно, где выбираем Standard.
Нажимаем на кнопку Cards, появляется следующее окно, где выбираем Standard.
Слайд 20Шаг 15.
Появилось следующее окно, где можно выбрать, сколько копий можно сделать
или какие страницы распечатать.
Слайд 22Шаг 17.
Чтобы создать другие классы мы выполняем процедуру с Шага 5
до Шага 13. Шаги 14 и Шаги 16 повторять не обязательно, так как Plickers карточки с QR-кодами были распечатаны.
Слайд 23Шаг 18.
В том случае, если был создан лишний класс, наши действия
будут выглядеть следующим образом: подводим курсор к выбранному классу; левой кнопкой мыши нажимаем на галочку с правой стороны, появляется следующий вид окна и выбираем Delete class. Появляется окно , где подтверждаем удаление, нажатием на кнопку Delete.
Слайд 24Шаг 19.
Нажимаем на кнопку Library. В окне My Library, как мы
видим с правой стороны, появились созданные нами классы.
Слайд 25Шаг 20.
Следующий Шаг, заключается в том, чтобы создать здесь отдельно для
каждой параллели Папки с заданиями. Для этого мы нажимаем на кнопку New Folder. В появившемся окне мы прописываем «5 класс» и нажимаем на кнопку Save. Эту процедуру мы повторяем и для 6 класса.
Слайд 27Шаг 22.
Чтобы в папки «5 класс» появились вложенные папки, необходимо сделать
следующие действия: подвести курсор ниже папки «5 класс» и нажать на кнопку New Folder.
Слайд 28Шаг 23.
Появляется окно, где прописываем название папки, например: «Контрольная работа за
1 ч» и нажимаем на кнопку Save. Процедуру New Folder – новая папка, вы повторяете столько раз, сколько вам необходимо.
Слайд 31Шаг 26.
Нажимаем на кнопку New Question, появилось окно, в котором мы
заполняем следующие поля: Add guestion text here..., Multiple Choice, Correct.
Слайд 32Шаг 27.
Например: в поле: Add guestion text here... вы можете вставить
информацию из готового файла или набрать в ручную. Далее у вас даются варианты ответов (A, B, C, D), куда вы вводите информацию. В поле Correct напротив правильного ответа ставите галочку. Нажимаете на кнопку Save and create new. В этом случае у вас откроется окно New Question для ввода нового вопроса. Для отмены нажать на Cancel.
Слайд 34Шаг 29.
Например: в поле: Add guestion text here... вы можете вставить
информацию из готового файла или набрать в ручную. Далее у вас даются варианты ответов (A, B), куда вы вводите информацию – Верно или Неверно. В поле Correct напротив правильного ответа ставите галочку. Нажимаете на кнопку Save and create new. В этом случае у вас откроется окно New Question для ввода нового вопроса. В том случае, если вы считаете, что вопросов достаточно вы нажимаете на кнопку Save.Для отмены нажать на кнопку Cancel.
Слайд 35Шаг 30.
На экране появляется окно, которое имеет следующий вид. Здесь представлены
все вопросы с ответами, которые мы вводили.
Слайд 36Шаг 31.
Если нажмём на кнопку Add to Queue, окно видоизменится.
Здесь
вы можем выбрать классы в очередь для конкретного вопроса.
Слайд 37Шаг 32.
Когда вы добавили классы в очередь, то окно приобрело следующий
вид. В верхней правой части появились вопросы в очереди.
Слайд 43Шаг 38.
Появляются вопросы на экране смартфона. Вопросы можно выбирать в любой
последовательности. На телефоне есть Queue(после всех заданных вопросов записей нет) и History (показывает историю вопросов, сколько учеников корректно ответили на вопрос, сколько процентов, время на ответы).
Слайд 44Шаг 39.
На экране смартфона появляется выбранный вами вопрос с вариантами ответов.
Правильный ответ выделен.
Слайд 45Шаг 40.
В окне Live View появляется тот же вопрос, что и
на экране смартфона, а также фамилии и имена детей с присвоенными Plickers карточка с QR-кодом.
Слайд 47Шаг 42.
Обучающимся заранее были выданы Plickers карточки с QR-кодом. Учитель сканирует
Plickers карточки с QR-кодом своим смартфоном.
Слайд 48Шаг 43.
При сканировании ответов обучающихся в окне Live View появляются галочки
возле каждого ответившего ребёнка.
Слайд 49Шаг 44.
На экране смартфона виден выбранный вами вопрос с вариантами ответов.
Правильный ответ выделен. В верхнем левом углу можно увидеть процент правильных ответов. В верхнем правом углу можно увидеть количество обучающихся в классе или группе, а также количество ответивших на этот вопрос. В нижней части можно увидеть список обучающихся с фамилиями и именами. Также видно, что есть ребята, которые неверно ответили на поставленный вопрос.
Слайд 51Шаг 46.
Окно будет иметь следующий вид. Если вы нажмёте на кнопку
Show Panel, то список восстановится.
Слайд 53Шаг 48.
При нажатии на клавишу Reveal Answer мы имеем возможность посмотреть
правильный ответ в диаграмме.
Слайд 56Шаг 51.
Данный отчёт можно подшить в папку класс для ведения статистики
по успеваемости по той или иной теме. В отчёте можно просмотреть: заданный вопрос, варианты ответов, правильный ответ, диаграмму, количество обучающихся ответивших на вопрос, количество обучающих допустивших ошибку, дату, время, процен правильных ответов.
