Презентация, доклад по информатике на тему компьютердің логикалық элементтері (8 класс)

Логикалық пікірлердің негізгі түсініктері

Слайд 1Компьютердің логикалық негіздері
26.10.15


Компьютердің  логикалық  негіздері26.10.15

Слайд 2Логикалық пікірлердің негізгі
түсініктері

Логикалық пікірлердің негізгі түсініктері

Слайд 3Пікір
деп ақиқат немесе жалған екенін тұжырымдауға болатын, мағынасы бойынша аяқталған

сөйлемді айтамыз.






Логика
- пікірлер және олардың байланыстары туралы ғылым






Логиканың негізін салушы -
ағылшын математигі
Джордж Буль. Ол логикалық алгебраның атасы.

Формальды, ықтималдық, математикалық, диалектикалық







Ақиқат және жалған





Астана – Қазақстанның астанасы. Сканер – компьютер экранында берілгендерді қағазға басатын құрылғы
2+5>11 3+5=2*4









Конъюнкция

Дизъюнкция

Инверсия

Пікір деп ақиқат немесе жалған екенін тұжырымдауға болатын, мағынасы бойынша аяқталған сөйлемді айтамыз.  Логика - пікірлер

Слайд 4
және
емес
немесе
немесе
және
және
немесе
Конъюнкция
Дизъюнкция
Инверсия
Дизъюнкция
Дизъюнкция
Конъюнкция
Конъюнкция

жәнеемеснемесенемесежәнежәненемесеКонъюнкцияДизъюнкцияИнверсияДизъюнкцияДизъюнкцияКонъюнкцияКонъюнкция

Слайд 5Сабақтың мақсаты
1. Компьютердің логикалық элементі.
2. Компьютердің логикалық
элементтері

дегеніміз не ?

3. Триггер дегеніміз не?
4. Логикалық көбейту, қосу, терістеу
операцияларына есептер шығару.

Сабақтың мақсаты1. Компьютердің логикалық элементі. 2. Компьютердің логикалық   элементтері дегеніміз не ?3. Триггер дегеніміз не?4.

Слайд 6Компьютердің логикалық негіздері
Компьютердің логикалық элементі – элементар логикалық функцияны жүзеге

асыратын электрондық логикалық схеманың бір бөлігі.
Компьютердің логикалық элементтері дегеніміз – ЖӘНЕ, НЕМЕСЕ, ЕМЕС электрондық схемалары және триггер.
Триггер дегеніміз – бұл компьютердің регистрінде екілік кодтың бір разрядын жадыда сенімді сақтау үшін қолданылатын электрондық схема.
Компьютердің логикалық негіздері Компьютердің логикалық элементі – элементар логикалық функцияны жүзеге асыратын электрондық логикалық схеманың бір бөлігі.

Слайд 7Логикалық элементтердің жұмысын ақиқат
кестелердің көмегімен сипаттайды.
ЖӘНЕ схемасының ақиқаттық кестесі
ЖӘНЕ

схемасы

НЕМЕСЕ схемасының ақиқаттық кестесі

НЕМЕСЕ схемасы

ЕМЕС схемасының ақиқаттық кестесі

ЕМЕС схемасы

 

х ∨ у

Логикалық элементтердің жұмысын ақиқат кестелердің көмегімен сипаттайды. ЖӘНЕ схемасының ақиқаттық кестесіЖӘНЕ схемасы НЕМЕСЕ схемасының ақиқаттық кестесіНЕМЕСЕ схемасы

Слайд 8Логикалық айнымалы саны -2
Жол саны 22=4
Логикалық айнымалы саны -3


Жол саны 23=8

Логикалық формуланың ақиқаттық кестесі айнымалылардың барлық мүмкін мәндерінің арасындағы сәйкестікті көрсетеді

Логикалық айнымалы саны -2 Жол саны 22=4 Логикалық айнымалы саны -3 Жол саны 23=8 Логикалық формуланың ақиқаттық

Слайд 9А = Майра – көрікті қыз.
В = Майра жақсы оқиды.
С =

Майра - Әлияның досы.

Тапсырмалар

Осы жәй пікірлерден төмендегі формулалар бойынша күрделі пікір құрыңдар.

С ·А · В
А · С
В · С

А = Майра – көрікті қыз.В = Майра жақсы оқиды.С = Майра - Әлияның досы.Тапсырмалар

Слайд 10Егер ертең ауа райы жақсы болса, онда футболға барамыз немесе суға

жүзуге барамыз.





А =

B =

C =

Ертең ауа райы жақсы болса

Онда футболға барамыз

Суға жүзуге барамыз

A· (B+C)

Егер ертең ауа райы жақсы болса, онда футболға барамыз немесе суға жүзуге барамыз.А =B =C =Ертең ауа

Слайд 11
Логикалық айнымалының саны –
Ақиқат кестесіндегі жол саны –
Формуладағы логикалық операцияның

саны –
Бағандар саны –


Ақиқаттық кестені толтыр

Логикалық айнымалының саны – Ақиқат кестесіндегі жол саны –Формуладағы логикалық операцияның саны –Бағандар саны –Ақиқаттық кестені толтыр

Слайд 12

Ақиқаттық кестені құр
Логикалық айнымалының саны –
Ақиқат кестесіндегі жол саны –
Формуладағы

логикалық операцияның саны –
Бағандар саны –

Ақиқаттық кестені құрЛогикалық айнымалының саны – Ақиқат кестесіндегі жол саны –Формуладағы логикалық операцияның саны –Бағандар саны –

Слайд 14 Әлия, Қайрат және Гүлмира информатика пәнінің мұғалімінен бақылау

жұмысынан алған бағаларын сұрағанда, ол былай жауап береді: «Өздерің тауып көріңдер, сыныпта ешкім «екі» алған жоқ, бірақ үшеуіңнің бағаларың әртүрлі. Әлияның бағасы «үш» емес, Гүлмираныкі де «үш» не «бес» емес». Сонда әр оқушы қандай баға алған.

Әлия «5»
Гүлмира «4»
Қайрат «3»

Әлия, Қайрат және Гүлмира информатика пәнінің мұғалімінен бақылау жұмысынан алған бағаларын сұрағанда, ол былай

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть