8 класс
Урок 4
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Кодирование информации с помощью знаковых систем 8 класс
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Кодирование информации с помощью знаковых систем 8 класс
- 2. Форма знаковзрительные знакислуховые знакиосязательные знакиобонятельные знакивкусовые знаки1!Для
- 3. Значение знаковИконические знакиСимволы +-Н:-)Позволяют догадаться об их
- 4. Шифрование Существуют до сих пор не расшифрованные
- 5. Естественные языки- это такие знаковые системы, которые
- 6. Формальные языки- это такие знаковые системы, в
- 7. – это «азбука» хранения и передачи наследственной информации живыми организмамиГенетический алфавит
- 8. Двоичная знаковая системаиспользуется в процессах хранения, обработки
- 9. Кодирование информацииКод – последовательность знаков данной знаковой
- 10. Перекодирование информации- это процесс преобразования информации из
- 11. Таблицы перекодировки
- 12. задания№1 Чем отличается чтение нот от прослушивания музыки
- 13. №4 Как и на каких свойствах информации отразятся
- 14. №1 Расшифруйте (декодируйте) сообщение, переданное с помощью азбуки
Форма знаковзрительные знакислуховые знакиосязательные знакиобонятельные знакивкусовые знаки1!Для передачи информации на большие расстояния используются знаки в форме сигналов
Слайд 1Кодирование информации с помощью знаковых систем
Автор: Зайнуллина Вера Викторовна, МОУ СОШ
с УИОП п. Богородское
Слайд 2Форма знаков
зрительные знаки
слуховые знаки
осязательные знаки
обонятельные знаки
вкусовые знаки
1
!
Для передачи информации на большие
расстояния используются знаки в форме сигналов
Слайд 3Значение знаков
Иконические знаки
Символы
+
-
Н
:-)
Позволяют догадаться об их смысле, т.к. по форме
напоминают сам объект
Это знаки, для которых связь между формой и значением устанавливается соглашением
Слайд 4Шифрование
Существуют до сих пор не расшифрованные тексты на древних языках
Знак
«О»
Буква «О» в русском алфавите
Буква «О» (ou) в английском алфавите
Цифра «0» (ноль) в системах счисления
Символ химического элемента «О» кислорода в таблице Менделеева
Слайд 5Естественные языки
- это такие знаковые системы, которые человек использует в целях
обмена информацией
немецкий
русский
английский
китайский
французский
и другие (более сотни) языков
испанский
Слайд 6Формальные языки
- это такие знаковые системы, в которых существует ограниченное количество
строгих правил грамматики и синтаксиса и однозначная запись знаками смысла сообщений
Десятичная система счисления
Язык программирования
Язык химических элементов
Язык музыкальных нот
Язык дорожных знаков
Язык электрических схем
и другие
Слайд 7– это «азбука» хранения и передачи наследственной информации живыми организмами
Генетический алфавит
Слайд 8Двоичная знаковая система
используется в процессах хранения, обработки и передачи информации в
компьютере
0 – нет импульса
1 – есть импульс
Слайд 9Кодирование информации
Код – последовательность знаков данной знаковой системы
Длина кода – количество
знаков
в коде
в коде
Текстовый код
Числовой код
Двоичный код
Слайд 10Перекодирование информации
- это процесс преобразования информации из одной формы представления в
другую
переход от письменной формы к устной
переход от устной формы к письменной
Слайд 12задания
№1 Чем отличается чтение нот от прослушивания музыки с точки зрения формы
принимаемой информации?
№2 Приведите примеры не менее пяти профессий, в которых основным видом деятельности является работа с информацией.
№3 Приведите не менее трёх примеров комбинированной формы представления информации, включающей текст, звук, графику, видео.
№2 Приведите примеры не менее пяти профессий, в которых основным видом деятельности является работа с информацией.
№3 Приведите не менее трёх примеров комбинированной формы представления информации, включающей текст, звук, графику, видео.
Слайд 13№4 Как и на каких свойствах информации отразятся действия:
1) преднамеренное искажение;
2) помехи;
3)
преждевременность;
4) недостаток;
5) старение;
6) изложение на незнакомом языке.
№5 Приведите примеры:
1) достоверной, но необъективной информации;
2) объективной, но недостоверной информации;
3) полной, достоверной, но бесполезной информации;
4) неактуальной информации;
актуальной, но непонятной информации.
4) недостаток;
5) старение;
6) изложение на незнакомом языке.
№5 Приведите примеры:
1) достоверной, но необъективной информации;
2) объективной, но недостоверной информации;
3) полной, достоверной, но бесполезной информации;
4) неактуальной информации;
актуальной, но непонятной информации.
Слайд 14№1 Расшифруйте (декодируйте) сообщение, переданное с помощью азбуки Морзе, с учетом, что
буквы отделены друг от друга пробелами. Сообщение:
-- --- *-** --- -** -*-* -*-- №2 Зашифруйте с помощью азбуки Морзе слова: ИНФОРМАТИКА, ДАННЫЕ, АЛГОРИТМ. №3 В предложениях с помощью некоторого правила зашифрованы некоторые слова: "Чтобы рубить дрова, нужен 14,2,3,2,7, а чтобы полоть огород -10,4,5,1,6.", "Рыбаки сделали во льду 3,7,2,7,8,9,11 и стали ловить рыбу.", "Самый колючий зверь в лесу - это12,13". Декодируйте пословицу, которая кодировалась с помощью такого же правила:1,2,3,4,5,1,6,7,8,9,10,11 9,4,7,4,13,12,14
-- --- *-** --- -** -*-* -*-- №2 Зашифруйте с помощью азбуки Морзе слова: ИНФОРМАТИКА, ДАННЫЕ, АЛГОРИТМ. №3 В предложениях с помощью некоторого правила зашифрованы некоторые слова: "Чтобы рубить дрова, нужен 14,2,3,2,7, а чтобы полоть огород -10,4,5,1,6.", "Рыбаки сделали во льду 3,7,2,7,8,9,11 и стали ловить рыбу.", "Самый колючий зверь в лесу - это12,13". Декодируйте пословицу, которая кодировалась с помощью такого же правила:1,2,3,4,5,1,6,7,8,9,10,11 9,4,7,4,13,12,14
Азбука Морзе:
http://inf-rzhd.blogspot.ru/p/8.html
