тот владеет миром.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Кодирование информации (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Кодирование информации (5 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. КОДИРОВАНИЕ
- 4. Кодирование информацииВ мире кодовСпособы кодирования информацииМетод координатЭто
- 5. Кто является источником информации? Кто является приемником
- 6. КлючМистер ИКСУчитель (Мы)Электронное письмоДаMr_X(Не забудьте поставить оценки, за каждый правильный ответ – 1 балл)
- 7. Слайд 7
- 8. Вам знакомы эти знаки?
- 9. Способы кодирования информации1. Графический – с помощью
- 10. Действия по восстановлению первоначальной формы представления информации принято называть декодированием. Для декодирования надо знать код.Определение декодирования
- 11. «Физминутка»Покажите с помощью жестов
- 12. «Первые слоги»Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только
- 13. «Скороговорки»Раскодируйте информацию с помощью клавиатуры
- 14. «По морям и океанам»Декодируйте информациюФлажковая азбука
- 15. В простейшей кодовой таблице каждой букве поставлен в соответствие её порядковый номер в алфавите. «Дети шпионов»
- 16. Слайд 16
- 17. Кодирование информацииВ мире кодовСпособы кодирования информацииМетод координатЭто
- 18. § 7 стр.49, стр. 53 № 3, 8 (письменно) Зашифровать свое слово.Домашнее задание
- 19. Какие сведения вы храните в своей записной
КОДИРОВАНИЕ
Слайд 1Кодирование информации
В мире кодов
Способы кодирования информации
Метод координат
Это интересно
Информатика
5 класс
Кто владеет информацией,
Слайд 4Кодирование информации
В мире кодов
Способы кодирования информации
Метод координат
Это интересно
Информатика
5 класс
Тема урока:
КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Цель
урока: Знать Уметь
Научиться кодировать и декодировать информацию
Слайд 5Кто является источником информации?
Кто является приемником информации?
Какой информационный канал при
этом использовался?
Верно ли что электронная почта (e-mail) позволяет передавать не только текстовые сообщения, но и графическую информацию и видео-информацию?
Если письмо пришло с адреса электронной почты в сети Internet: Mr_X@yandex.ru Какое имя владельца электронного адреса?
Верно ли что электронная почта (e-mail) позволяет передавать не только текстовые сообщения, но и графическую информацию и видео-информацию?
Если письмо пришло с адреса электронной почты в сети Internet: Mr_X@yandex.ru Какое имя владельца электронного адреса?
Самостоятельная работа
Слайд 6Ключ
Мистер ИКС
Учитель (Мы)
Электронное письмо
Да
Mr_X
(Не забудьте поставить оценки, за
каждый правильный ответ
– 1 балл)
Слайд 9Способы кодирования информации
1. Графический – с помощью рисунков и знаков;
2. Числовой
– с помощью чисел;
3. Символьный – с помощью того же алфавита, что и исходный текст
3. Символьный – с помощью того же алфавита, что и исходный текст
Слайд 10 Действия по восстановлению первоначальной формы представления информации принято называть декодированием. Для
декодирования надо знать код.
Определение декодирования
Слайд 12«Первые слоги»
Чтобы узнать зашифрованное слово, возьмите только первые слоги из каждого
слова:
а) кора, лото, боксер;
б) баран, рана, банщик;
в) молоко, несёт, таракан;
а) кора, лото, боксер;
б) баран, рана, банщик;
в) молоко, несёт, таракан;
Самопроверка
а) колобок;
б) барабан;
в) монета;
Слайд 15В простейшей кодовой таблице каждой букве поставлен в соответствие её порядковый
номер в алфавите.
«Дети шпионов»
Слайд 17Кодирование информации
В мире кодов
Способы кодирования информации
Метод координат
Это интересно
Информатика
5 класс
Тема урока:
КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ
Цель
урока:
Научиться кодировать и декодировать информацию
Слайд 19Какие сведения вы храните в своей записной книжке? Как можно назвать
записную книжку с точки зрения хранения информации?
Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти.
Перечислите достоинства и недостатки хранения информации в оперативной и долговременной памяти.
Объясните своими словами, что такое носитель информации.
Какие носители информации вам известны?
Каким носителем информации вы пользуетесь чаще всего?
Закодируйте ваше настроение после данного урока.
Закодируйте прощание с урока
