- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Как устроен компьютер (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Как устроен компьютер (5 класс)
- 2. Цель урока.Образовательные: познакомить учащихся с основными и дополнительными
- 3. Слайд 3
- 4. Напишу и сосчитаю, И ошибку укажу,
- 5. КОМПЬЮТЕР
- 6. Компьютер (ЭВМ) — это программируемое электронное устройство,
- 7. Базовая конфигурация ПК У разных компьютеров
- 8. Системный блокСистемный блок – основной блок компьютерной системы.
- 9. Я мудрее всех на свете,Знают это даже
- 10. Материнская платаМатеринская плата обеспечивает связь между устройствами.
- 11. Память компьютера (служит для хранения данных)Внутренняя (основная
- 12. это долговременная энергонезависимая памятьДискиМагнитные ленты Внешняя память(вспомогательная) Дискеты
- 13. МониторПредназначен для вывода символьной и графической информации на экран.
- 14. Клавиатура Клавиатура – клавишное устройство, предназначенное для управления работой компьютера и ввода в него информации.
- 15. Мышь – устройство «графического» управления. При перемещении
- 16. Отдых наш – физкультминутка. Занимай свои места!
- 17. Дополнительные устройстваОбычно эти устройства предназначены для ввода
- 18. Словарная работаИсправьте слова:Клавеотурапаметь Працесор МанеторВодХронениеОброботка Вывад
- 19. Слайд 19
- 20. Домашнее заданиеПрочитать в учебнике §7 В рабочей
- 21. Спасибо за внимание!
Цель урока.Образовательные: познакомить учащихся с основными и дополнительными устройствами компьютера, расширить словарный запас.Развивающие: развитие познавательных интересов, самоконтроля, навыков работы с мышью и клавиатурой, умения конспектировать.Воспитательные: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.Задачи:ввести понятия основных и дополнительных устройств компьютера;отработать навыки грамотного
Слайд 2Цель урока.
Образовательные: познакомить учащихся с основными и дополнительными устройствами компьютера, расширить словарный запас.
Развивающие: развитие
познавательных интересов, самоконтроля, навыков работы с мышью и клавиатурой, умения конспектировать.
Воспитательные: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Задачи:
ввести понятия основных и дополнительных устройств компьютера;
отработать навыки грамотного написания предметных слов.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование:
интерактивная доска, компьютер, компьютерная презентация (MS PowerPoint), кроссворд, тест.
Воспитательные: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
Задачи:
ввести понятия основных и дополнительных устройств компьютера;
отработать навыки грамотного написания предметных слов.
Тип урока: комбинированный.
Оборудование:
интерактивная доска, компьютер, компьютерная презентация (MS PowerPoint), кроссворд, тест.
Слайд 4Напишу и сосчитаю, И ошибку укажу, Я и музыку сыграю
И картинку покажу…
Я хотя росточком мал,
Но большой универсал!
Что это?
Слайд 6Компьютер (ЭВМ) — это программируемое электронное устройство, предназначенное для обработки и
хранения (накопления) информации.
компьютер в компактном исполнении (notebook)
Слайд 7Базовая конфигурация ПК
У разных компьютеров могут быть разные внешние
устройства, но есть четыре вида устройств, которые есть у каждого компьютера:
Системный блок;
Монитор;
Клавиатура;
Мышь.
Системный блок;
Монитор;
Клавиатура;
Мышь.
Слайд 8Системный блок
Системный блок – основной блок компьютерной системы. В системном блоке находятся
все основные узлы компьютера: материнская плата, процессор, блок питания, дисководы.
Слайд 9Я мудрее всех на свете,
Знают это даже дети.
Без моих советов важных
И
решений, столь отважных,
Так скажу я вам, друзья,
Обойтись никак нельзя.
Всем я очень помогаю,
Весь контроль осуществляю,
Слово с делом совмещаю
И разумно управляю.
Так скажу я вам, друзья,
Обойтись никак нельзя.
Всем я очень помогаю,
Весь контроль осуществляю,
Слово с делом совмещаю
И разумно управляю.
Процессор
УПРАВЛЯЕТ И ОБРАБАТЫВАЕТ ИНФОРМАЦИЮ
Слайд 10Материнская плата
Материнская плата обеспечивает связь между устройствами. Основные блоки: разъемы для
подключения устройств, шина для передачи сигналов между устройствами, набор микросхем для осуществления контроля.
Слайд 11Память компьютера
(служит для хранения данных)
Внутренняя (основная память)
Оперативная
ОЗУ
Все
программы и данные, необходимые для работы компьютера, помещаются в ОЗУ. После отключения источника питания вся информация, содержащаяся в оперативной памяти, теряется.
Постоянная ПЗУ
В ПЗУ хранятся инструкции, определяющие порядок работы при включении компьютера. Эти инструкции не удаляются даже при выключении компьютера.
Слайд 12это долговременная энергонезависимая память
Диски
Магнитные
ленты
Внешняя память
(вспомогательная)
Дискеты
Слайд 14Клавиатура
Клавиатура –
клавишное устройство, предназначенное для управления работой компьютера и ввода
в него информации.
Слайд 15 Мышь – устройство «графического» управления. При перемещении мыши по коврику на экране
перемещается указатель мыши, при помощи которого можно указывать на объекты и/или выбирать их.
Мышь
Слайд 16Отдых наш – физкультминутка.
Занимай свои места!
Шаг на месте левой,
правой,
Раз и два, раз и два!
Прямо спину вы держите,
Раз и два! Раз и два!
И под ноги не смотрите,
Раз и два! Раз и два!
Раз – присели, два – привстали.
Руки кверху все подняли.
Сели-встали, сели-встали.
Ванькой - встанькой словно стали.
Раз-два, раз-два,
Заниматься нам пора!
Раз и два, раз и два!
Прямо спину вы держите,
Раз и два! Раз и два!
И под ноги не смотрите,
Раз и два! Раз и два!
Раз – присели, два – привстали.
Руки кверху все подняли.
Сели-встали, сели-встали.
Ванькой - встанькой словно стали.
Раз-два, раз-два,
Заниматься нам пора!
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Слайд 17Дополнительные устройства
Обычно эти устройства предназначены для ввода и вывода информации.
Принтер
- служит для вывода информации на бумагу
Модем - служит для связи удалённых компьютеров по телефонной сети
Сканер - служит для автоматического ввода текстов и графики в компьютер
Плоттер служит для вывода сложных и широкоформатных графических объектов
Звуковые колонки предназначены для вывода звуковой информации
джойстик– служит для управления компьютером во время игры
Слайд 20Домашнее задание
Прочитать в учебнике §7
В рабочей тетради задание 2, 3;
ответить на вопросы в конце параграфа
чебник §2.1, 3,10РТ задание 2, 3 о желанию РТ. задание 4.
чебник §2.1, 3,10РТ задание 2, 3 о желанию РТ. задание 4.
