- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему Информация и знания. Восприятие и представление информации
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему Информация и знания. Восприятие и представление информации
- 2. 你好吗？ 很好, 谢谢。«Значение определенного интеграла равно разности
- 3. Слайд 3
- 4. Получение любых знаний должно происходить:от известного к
- 5. Информация для человека это всегда новые и понятные для конкретного человека знания;это содержимое нашей памяти.
- 6. Например, может получиться такой вот список:Я знаю,
- 7. Слайд 7
- 8. КЛАССИФИКАЦИЯ ЗНАНИЙ: ДЕКЛАРАТИВНЫЕЗнания группы «я знаю, что»1.
- 9. все, что мы узнали от родителей все,
- 10. В наши дни человечество накопило огромное количество
- 11. Термин информация ведет свое происхождение от латинского
- 12. При помощи зрения – видитПри помощи слуха
- 13. Слайд 13
- 14. ИНФОРМАЦИЯ – это сведения, знания, которые
- 15. Виды информации, которые
- 16. Виды информации по способу восприятияЗвуковаяВизуальнаяВкусоваяТактильнаяОбонятельная
- 17. Виды информации
- 18. Посмотрите на картинки и объясните какими органами чувств человек воспринимает данную информацию:
- 19. Зрение – главный источник информацииНаибольшее количество информации
- 20. Добавьте к перечисленным видам информации в таблице свои примеры:
- 21. Виды информации по форме представленияТекстоваяЧисловаяВидеоЗвуковаяГрафическая
- 22. Виды информации по общественному значениюЛичная (знания, умения, интуиция) Массовая(общественно-политическая) Специальная (научная, техническая)Обыденная Эстетическая
- 23. ЧТО МОЖНО СКАЗАТЬ О СЛЕДУЮЩИХ ОБЪЕКТАХ , ДОТРАГИВАЯСЬ ДО НИХ?
- 24. Глаза УшиРотРукиНосСладостьЦветЗвонкостьХолодный ТишинаФорма ЗвучаниеГоречь Приятный аромат Бархатность УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
- 25. Упражнение (выбери нужное)1. Запах бывает Резкий Громкий
- 26. ЧТО МОЖНО СКАЗАТЬ О ПРЕДМЕТАХ ПО ВКУСУ
- 27. ГОРЯЧЕЕ, ХОЛОДНОЕ, ШЕРШАВОЕ, МЯГКОЕ, ГОЛОДНОЕКОНЦЕРТ, ЧТЕНИЕ ПИСЬМА,
- 28. Домашнее задание§ 1, 2 и распечатка письменно в тетради
你好吗？ 很好, 谢谢。«Значение определенного интеграла равно разности значений первообразной подынтегральной функции на верхнем и нижнем пределах»Дважды два — четыре.Пополняют эти сообщения ваши знания?Всякое ли сообщение несет для нас информацию?
Слайд 2你好吗？ 很好, 谢谢。
«Значение определенного интеграла равно разности значений первообразной подынтегральной функции
на верхнем и нижнем пределах»
Дважды два — четыре.
Пополняют эти сообщения ваши знания?
Дважды два — четыре.
Пополняют эти сообщения ваши знания?
Всякое ли сообщение несет для нас информацию?
Слайд 4Получение любых знаний должно происходить:
от известного к неизвестному,
от простого к
сложному, тогда каждое новое сообщение будет понятным, и нести информацию для человека.
На этом должно быть основано каждое обучение.
На этом должно быть основано каждое обучение.
Слайд 5Информация для человека
это всегда новые и понятные для конкретного человека
знания;
это содержимое нашей памяти.
это содержимое нашей памяти.
Слайд 6Например, может получиться такой вот список:
Я знаю, что Земля вращается вокруг
Солнца
Я знаю, что Байкал — самое глубокое в мире пресное озеро
Я знаю, как собрать радиоприемник
Я знаю, что Пушкин родился в 1799 году
Я знаю, как перемножать простые дроби
Я знаю, как выращивать помидоры
Я знаю, что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов
Я знаю, что Байкал — самое глубокое в мире пресное озеро
Я знаю, как собрать радиоприемник
Я знаю, что Пушкин родился в 1799 году
Я знаю, как перемножать простые дроби
Я знаю, как выращивать помидоры
Я знаю, что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов
Что же представляют собой ваши знания?
Слайд 8КЛАССИФИКАЦИЯ ЗНАНИЙ:
ДЕКЛАРАТИВНЫЕ
Знания группы «я знаю, что»
1. Я знаю, что Земля вращается
вокруг Солнца
2. Я знаю, что Байкал — самое глубокое в мире пресное озеро
4. Я знаю, что Пушкин родился в 1799 году
7. Я знаю, что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов
2. Я знаю, что Байкал — самое глубокое в мире пресное озеро
4. Я знаю, что Пушкин родился в 1799 году
7. Я знаю, что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов
ПРОЦЕДУРНЫЕ
Знания группы «я знаю, как»
3. Я знаю, как собрать радиоприемник
5. Я знаю, как перемножать простые дроби
6. Я знаю, как выращивать помидоры
Слайд 9все, что мы узнали от родителей
все, что мы узнали от
учителей
все, что мы узнали из книг, журналов, газет
все, что мы узнали от из личного практического опыта и сохранили в своей памяти
Информация для человека — это содержание получаемых им сообщений.
Информация пополняет знания человека.
все, что мы узнали из книг, журналов, газет
все, что мы узнали от из личного практического опыта и сохранили в своей памяти
Информация для человека — это содержание получаемых им сообщений.
Информация пополняет знания человека.
Что такое информация?
Слайд 10В наши дни человечество накопило огромное количество информации!
Подсчитано, что общая
сумма человеческих знаний до недавнего времени удваивалась каждые 50 лет.
Сейчас объем информации удваивается через каждые два года.
Сейчас объем информации удваивается через каждые два года.
От умения человека правильно воспринимать и обрабатывать информацию зависит во многом его способность к познанию окружающего мира.
Слайд 11Термин информация ведет свое происхождение от латинского слова information, означающего разъяснение,
изложение, осведомленность.
Информацию мы передаем друг другу в устной и письменной форме, а также в форме жестов и знаков. Любую нужную информацию мы осмысливаем, передаем другим и делаем определенные умозаключения на ее основе.
Информацию мы передаем друг другу в устной и письменной форме, а также в форме жестов и знаков. Любую нужную информацию мы осмысливаем, передаем другим и делаем определенные умозаключения на ее основе.
Понятие информации
Слайд 12При помощи зрения – видит
При помощи слуха – слышит
При помощи обоняния
– чувствует запахи
При помощи вкуса – чувствует вкус
При помощи осязания – чувствует теплое-холодное, твердое, мягкое и т.п.
Все это – зрение, слух, обоняние, вкус, осязание – каналы связи человека с окружающим миром
При помощи вкуса – чувствует вкус
При помощи осязания – чувствует теплое-холодное, твердое, мягкое и т.п.
Все это – зрение, слух, обоняние, вкус, осязание – каналы связи человека с окружающим миром
Как человек получает информацию из окружающего мира?
Слайд 14ИНФОРМАЦИЯ – это сведения, знания, которые получает человек из различных источников,
с помощью органов чувств
Что такое информация?
Слайд 15
Виды информации, которые человек получает с помощью
органов чувств, называют органолептической информацией.
Слайд 18Посмотрите на картинки и объясните какими органами чувств человек воспринимает данную
информацию:
Слайд 19Зрение – главный источник информации
Наибольшее количество информации (около 90% ) человек
получает с помощью зрения,
около 9% — с помощью слуха
1% — с помощью других органов чувств (обоняния, осязания и вкуса).
около 9% — с помощью слуха
1% — с помощью других органов чувств (обоняния, осязания и вкуса).
Слайд 22Виды информации по общественному значению
Личная (знания, умения, интуиция)
Массовая(общественно-политическая)
Специальная (научная,
техническая)
Обыденная
Эстетическая
Обыденная
Эстетическая
Слайд 24Глаза
Уши
Рот
Руки
Нос
Сладость
Цвет
Звонкость
Холодный
Тишина
Форма
Звучание
Горечь
Приятный аромат
Бархатность
УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ
Слайд 25Упражнение (выбери нужное)
1. Запах бывает
Резкий
Громкий
Приятный
Едкий
2. Звук
бывает
Громкий
Тихий
Красный
Звонкий
Громкий
Тихий
Красный
Звонкий
3. Человек получает тактильную информацию, когда он
Смотрит телевизор
Нюхает цветы
Гладит собаку
Ест яблоко
Слайд 27ГОРЯЧЕЕ, ХОЛОДНОЕ, ШЕРШАВОЕ, МЯГКОЕ, ГОЛОДНОЕ
КОНЦЕРТ, ЧТЕНИЕ ПИСЬМА, РАДИОПЕРЕДАЧА, ПЕНИЕ ПТИЦ
ГОРЬКАЯ, СОЛЁНАЯ,
КРАСНАЯ, КИСЛАЯ
ПИСЬМО, ТЕЛЕПЕРЕДАЧА, ТРЕЛЬ, КАРТИНА, ФОТОГРАФИЯ
ПИСЬМО, ТЕЛЕПЕРЕДАЧА, ТРЕЛЬ, КАРТИНА, ФОТОГРАФИЯ
ВЫПОЛНИТЕ ОБОБЩЕНИЕ ПРЕДМЕТА И ИСКЛЮЧИТЕ ЛИШНЕЕ СЛОВО
