- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по информатике на тему
Содержание
- 1. Презентация по информатике на тему
- 2. Задание: разгадайте данную шифрограмму
- 3. и ребус
- 4. Алгоритмическая структура «ветвление».
- 5. Цель урока:познакомиться с базовой алгоритмической структурой ВЕТВЛЕНИЕ;изучить
- 6. Девиз урока:Если с блок-схемами будешь дружитьЛюбую задачу ты сможешь решить.
- 7. Составьте четыре правильные по смыслу фразы:Исполнителем алгоритма
- 8. Составьте четыре правильные по смыслу фразы:
- 9. Найдите ошибки в предложенной блок-схеме:
- 10. По заданным предложениям угадать известную пословицуЕсли два
- 11. Алгоритм «ветвление» – это
- 12. Слайд 12
- 13. Примеры:
- 14. Слайд 14
- 15. Задание 2.1:Среди предложенных пословиц выберите ту, которая
- 16. Задание2.2: Составить блок – схему по одному из известных произведений А.С.Пушкина и изобразить её на компьютере.
- 17. 3.Готовь сани летом, а телегу зимой. Измерь
- 18. Самостоятельная работа.Задание 3: Вычислите алгоритм , представленной в виде блок-схемы, при заданном входном потоке исходных данных.
- 19. 30610
- 20. -5-131822
- 21. 20220
- 22. Итог урока: (продолжи фразу) Алгоритм
- 23. Домашнее задание: Задание 1.Составить блок-схемы к пословицам:
- 24. Рефлексия
- 25. Вся наша жизнь – это алгоритм сложной
Задание: разгадайте данную шифрограмму
Слайд 5Цель урока:
познакомиться с базовой алгоритмической структурой ВЕТВЛЕНИЕ;
изучить полную и неполную формы
команды ветвления;
развивать навыки решения задач с помощью блок-схем.
развивать навыки решения задач с помощью блок-схем.
Слайд 7Составьте четыре правильные по смыслу фразы:
Исполнителем алгоритма может быть
Называется программой
Каждый алгоритм
Можно
составить разные алгоритмы
Словесном, графическом и алгоритмическом языке
Алгоритм, записанный на языке программирования
Можно записать только одним способом
Для решения одной задачи
Человек или автоматическое устройство
Можно записать разными способами
Только человек
Слайд 10По заданным предложениям угадать известную пословицу
Если два дела делать, то ничего
не получится.
За двумя зайцами погонишься- ни одного не поймаешь.
Если делать дело не торопясь, то быстрее его закончишь.
Тише едешь-дальше будешь.
Если не будешь торопиться, то не сваришь ухи.
Без труда не вынешь рыбки из пруда.
За двумя зайцами погонишься- ни одного не поймаешь.
Если делать дело не торопясь, то быстрее его закончишь.
Тише едешь-дальше будешь.
Если не будешь торопиться, то не сваришь ухи.
Без труда не вынешь рыбки из пруда.
Слайд 11 Алгоритм «ветвление» – это алгоритм, в котором в
зависимости от истинности или ложности условия выполняется одна или другая последовательность действий.
Слайд 15Задание 2.1:Среди предложенных пословиц выберите ту, которая соответствует блок-схеме: 1.Без труда не
вытащишь и рыбки из пруда.
2.Тише едешь, дальше будешь.
3.Готовь сани летом, а телегу зимой.
4.Делу- время, потехе-час.
5.Болен -лечись, а здоров –берегись.
6.Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет.
Слайд 16Задание2.2: Составить блок – схему по одному из известных произведений А.С.Пушкина
и изобразить её на компьютере.
Слайд 173.Готовь сани летом, а телегу зимой.
Измерь свою температуру
t>36,6
Ложись и лечись
Беги играть
в хоккей
5.Болен -лечись, а здоров –берегись.
6.Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет
Слайд 18Самостоятельная работа.
Задание 3: Вычислите алгоритм , представленной в виде блок-схемы, при
заданном входном потоке исходных данных.
Слайд 22Итог урока:
(продолжи фразу)
Алгоритм «ветвление»– это…
-Особенностью алгоритмической структуры ветвления является…
-
Полная форма ветвления отличается от неполной…
Слайд 23Домашнее задание:
Задание 1.
Составить блок-схемы к пословицам:
1.Сделал дело – гуляй
смело;
2.Где песня поется, там весело живется.
Задание2*.
Составить блок-схему для вычисления значения гипотенузы прямоугольного треугольника, если известны значения его катетов.
2.Где песня поется, там весело живется.
Задание2*.
Составить блок-схему для вычисления значения гипотенузы прямоугольного треугольника, если известны значения его катетов.
Слайд 25Вся наша жизнь – это алгоритм сложной структуры.
Надо стремиться к
тому, чтобы каждое наше действие было обдуманным и приводило к правильному, достойному результату!
