Презентация, доклад по информатике Этапы развития логики (8 класс)

сзади верблюд. Где Вы находитесь?
Какое слово начинается с трех букв «Г» и заканчивается тремя буквами «Я»?
Вы зашли в темную комнату. В ней есть газовая и бензиновая лампа. Что вы зажжете в первую очередь?
Обычно месяц заканчивается 30 или 31 числом. В каком месяце есть 28 число?
Когда человек бывает в комнате без головы?

она отражает истинное положение дел.
3. Информация полная, если ее достаточно для понимания и принятия решения.
4. Информация актуальная, если она важна, существенна для настоящего времени.
5. Полезность информации оценивается по тем задачам, которые мы можем решить с ее помощью.
6. Информация понятная, если она выражена на языке, доступном для получателя.

важнейших потребностей человека.

(384 – 322 гг. до н.э.), ввел основные формы абстрактного мышления.

II этап – математическая логика
Основатель – немецкий ученый и философ Готфрид Вильгельм Лейбниц (1642 – 1716), предпринял попытку логических вычислений.

III этап – математическая логика (Булева алгебра)
Основатель – английский математик Джордж Буль (1815 – 1864), ввёл алфавит, орфографию и грамматику для математической логики.

называются такие признаки, каждый из которых, взятый отдельно, необходим, а все вместе достаточны, чтобы с их помощью отличить (выделить) данный предмет (явление) от всех остальных и сделать обобщение, объединив однородные предметы в множество.
Пример: апельсин – круглый, оранжевый, упругий, сладкий, ароматный.

этом понятии.
Пример: ромб – параллелограмм, у которого все стороны равны.



Объём понятия – множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки, составляющие содержание понятия.
Пример: объём понятия ученик – люди, которые когда-либо учились, учатся сейчас или будут учиться когда-нибудь.

которой из одного или нескольких суждений мы получаем другое суждение.
Различают индуктивное и дедуктивное умозаключение и умозаключение по аналогии.
По направленности рассуждения: индуктивное - от единичных фактов к общему выводу и дедуктивное - от общих фактов к общему выводу.

Аналогия – это такое умозаключение,
в котором вывод делается на основании
частного сходства между предметами и
явлениями.
Все умозаключения предполагают наличие опосредствования.
С точки зрения логики, умозаключение основывается на посылках.
Пример: все обучающиеся в университете – студенты (первая посылка). Иванов обучается в университете (вторая посылка). Следовательно, Иванов – студент (умозаключение).

упрощают, вычисляют и преобразуют логические высказывания (суждения).

(1) или ложно (0).
Обозначаются высказывания прописными буквами.

А = {Солнце светит для всех} = 1
В = {Все ученики любят информатику} = 0
С = {Некоторые из учеников любят информатику} = 1

D= {А ты любишь информатику?}
Е = {Посмотри в окно}
Ж = {2*x – 5 >0} – не высказывание

ответ: 

Какой длины эта лента?
Прослушайте сообщение!
Делайте утреннюю зарядку!
Назовите устройства ввода/вывода информации.
Кто отсутствует?
Париж – столица Англии
Число 11 является простым
4 + 5 = 10
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда
Некоторые медведи живут на севере
Все медведи – бурые
Чему равно расстояние от Москвы до Питера?
Картины Пикассо слишком абстрактны.
Решение задачи – информационный процесс.

алгебры логики