Презентация, доклад по информатике Эта обыкновенная необыкновенная наука

технологии.

2. Какие свойства у информации и формы ее передачи

На этом уроке мы узнаем:

вещество, энергия, информация.

Информация – это сведения об окружающем нас мире, и происходящих в нем процессах, которые могут воспринимать живые организмы и информационные системы (радио, телевидение, компьютер).

Термин «Информация» произошел от латинского informatio, что обозначает пояснение, изложение.

Человек получает информацию с помощью органов чувств: зрение (90 %), слух, язык, обоняние, осязание.

существует независимо от нашего сознания, знаний и мыслей о нем.
Достоверность. Информация является достоверной если она отображает истинное состояние дел. На основе достоверной информации могут приниматься верные решения.
Полнота. Информацию можно назвать полной, если ее достаточно для понимания ситуации и принятия решений.
Актуальность – важность, необходимость для данного времени.
Полезность. Степень полезности информации зависит от потребностей конкретных людей и от тех задач, которые можно решать с помощью полученной информации.

помощью сообщений, состоящих из материальных носителей: знаков, сигналов и физических процессов, которые изменяются с течением времени.

указатели;
ноты и пр.

Сигналы:
светофора,
берегового маяка,
лампочки на пульте управления самолетом и пр.

от их взаимного расположения.

Информация является понятной только для того, кто способен ее распознать.

Если из одной точки пространства информация передается в другую, то в начальной точке она не исчезает.

Где поставить запятую?

«Казнить нельзя помиловать»

Иероглиф «Гармония»

сигнал, который декодируется в принимаемое сообщение

Сообщение, содержащее информацию о прогнозе погоды, передается телезрителю (приемнику) от метеоролога (источника) посредством телевизионной аппаратуры (канала связи)

металл, камень, кассета, дискета, фотография, слайд, перфокарта, ген и т.п.

так и воздух, переносящий звуковые и радиоволны.

неодушевленными (персональный компьютер, телевизор) предметами,
явными (учитель - ученик) и косвенными (шум воды может говорить о близости водопада).

информацию можно передавать разными языками, устно и письменно, в виде рисунка. Восприниматься сообщение тоже может по-разному различными людьми в зависимости от их подготовленности и интересов.

знак, нарисовать полосы на дороге.

Слова «хорошая погода» могут означать и солнечную погоду и дождь и морозный зимний день.

превращаться в шум, и наоборот, шум может превращаться в информацию:
Если несколько раз сообщать одну и ту же информацию, то первый раз она интересная или полезная, а затем она превратиться в шум.
Мы много видим всякой рекламы и не обращаем на нее внимания. Она для нас шум. Если нам что-то понадобилось (мебель, одежда, компьютер) мы начинаем прислушиваться к рекламе. В этом случае шум превращается в информацию.

документах или отображается техническими устройствами в виде текста.
Графическая –картины, рисунки, фотографии, графики, схемы, видеоизображение на экране телевизора или компьютера.
Звуковая – устная речь, музыка, шумовые эффекты.
Числовая – наборы числовых данных.
Управляющая – команды и инструкции, которые передаются определенным исполнителям (людям, животным, роботам, станкам с ЧПУ, компьютерам).
Мультимедийная – информация, которая содержит в себе несколько видов информации (кино).

информации:
Появление речи – устный обмен информацией.
Письменность – хранение и передача информации на расстоянии.
Книгопечатание, пресса – хранение и передача больших объемов информации.
Радио, телефон, телеграф, телевидение – передача больших объемов информации на большие расстояния в режиме реального времени.
Компьютер – хранение и передача больших объемов информации в режиме реального времени + обработка информации.

общие свойства информации, а также закономерности и методы ее

создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности.

математическое моделирование;

методы искусственного интеллекта;

системный анализ;

биоинформатика;

социальная информатика;

методы машинной графики, анимации, средства мультимедиа;

телекоммуникационные системы и сети;

разнообразные приложения, охватывающие все виды хозяйственной и общественной деятельности.

передачи, обработки, накопления (хранения) и использования информации.

Поиск – наблюдение, общение со специалистами, чтение литературы, просмотр телепрограмм, запросы к информационным системам (Интернет, справочные бюро 09, БД).
Хранение – зарубки на дереве, записные книжки, конспекты, книги, архивы, видеозаписи, запись на электронных носителях – дисках.
Обработка – процесс изменения информации, который происходит по определенным правилам – решение задач по физике и математике, анализ литературного произведения, принятие решения в зависимости от известных фактов

устройств.

Виды информационных технологий:

письмо, почта, телеграф, телефон, телевидение, телекоммуникации, электронная почта и т.д.

БУМАЖНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – это организация накопления, передачи и переработки информации с использованием бумажных носителей

БЕЗБУМАЖНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – ?

НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ – это технологии накопления, обработки и передачи информации с помощью ЭВМ.

некоторых алгоритмов.

Процесс обработки информации предусматривает наличие носителя информации и средства передачи и обработки информации.

Носитель информации сохраняет ее, на нем можно как-то записать соответствующий этой информации знак или сигнал.

Средства обработки информации — это всевозможные устройства и системы, созданные человечеством, и в первую очередь компьютер — универсальная машина для обработки информации.

Средства передачи информации - это человеческие языки, средства телекоммуникаций, биохимические процессы в живой природе и т.д.

заключенная в ответе на вопрос: «Да» или «Нет»? (выбор одного из двух возможных вариантов)
Примеры:
Эта стена – зеленая? Да.
Дверь открыта? Нет.
Это новый автомобиль? Новый.
Ты будешь чай или кофе? Кофе.
Есть ток в проводнике или нет? Есть.

13 байт или 104 бита
(в UNICODE: 26 байт или 208 бит)

считаем все символы, включая знаки препинания (здесь 13 символов)
если нет дополнительной информации, то считаем, что 1 символ занимает 1 байт
в кодировке UNICODE 1 символ занимает 2 байта

цифрами.
Все системы счисления делятся на две большие группы: позиционные и непозиционные. Позиционные системы характеризуются определенным алфавитом цифр и основанием.
В позиционных системах счисления величина, обозначаемая цифрой, зависит от позиции цифры в числе. 257, 35, 7024.
В непозиционных системах счисления значение цифры не зависит от ее положения в числе.
Например, ХХХ (30) цифра Х встречается три раза и обозначает одну и ту же цифру 10, три раза по 10 в сумме дают 30.

Системы счисления

шаге записывается остаток от деления.
3. Снизу вверх записываем цифры, начиная с последнего частного и все остатки от деления.

Перевод чисел из десятичной системы счисления в двоичную.

полной форме:

(1011)2 = 1*23 + 0* 22+1* 21+1* 20 =
= 8 + 0 + 2 + 1 = (11)10

Используем таблицу степеней двойки

могут воспринимать живые организмы и информационные системы (радио, телевидение, компьютер).

Информация - это

Свойства информации:

Объективность.
Достоверность.
Полнота. Актуальность Полезность.

Информация передается в виде...

Сообщений – знаков и сигналов

информации, а также закономерности и методы ее создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности.

Информатика - это

процессы передачи, обработки и накопления (хранения) информации в форме знаков и сигналов.

Информационные процессы - это

восьмеричная и шестнадцатеричная) и непозиционные (римские цифры)

Системы счисления

основных формах – вещество, энергия и информация.
что такое информация,
какие бывают виды информации,
что такое носитель информации,
какими она должна обладать свойствами.
Что человек воспринимает информацию (сообщения) с помощью своих органов чувств.

Также вы познакомились с тем,
что изучает информатика,
что такое информационные процессы и технологии,
какие существуют единицы измерения информации,
что такое системы счисления.

Мы достигли поставленной цели?

ДА!

различными способами.
3. Описать, как сообщение «Динамо-Киев выиграл у Реала со счетом 2:1» воспримет любитель футбола, домохозяйка, маленький ребенок.
4. Записать способы кодирования разных видов информации.
5. Написать мини-реферат на тему «Информационное общество и информационная культура» срок –2 недели.

Ваш учитель желает вам успехов в учебе!!!