- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад открытого урока по теме: Алгоритм
Содержание
- 1. Презентация открытого урока по теме: Алгоритм
- 2. Купить хлеб
- 3. Каким образом Вы можете объяснить другому человеку решение задачи? («Как это делается?»)1. Показать.2. Рассказать.3. Составить инструкцию.
- 4. ПОКУПКА ХЛЕБА:1. Взять у мамы деньги;2. Пойти
- 5. РАБОТА В ГРУППАХ Рабочая тетрадь Стр. 152 № 161Напишите последовательность действий:А)чистка зубовБ) пришивание оторванной пуговицы.
- 6. Как же называется последовательность действий, шагов, которая
- 7. НАЗВАНИЕ ТОЧНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ДЕЙСТВИЙ СВЯЗАНО С ИМЕНЕМ
- 8. Алгоритм и его исполнители
- 9. ГИПОТЕЗА:Любая последовательность действий является алгоритмом.
- 10. ЦЕЛЬ: выяснить, что такое алгоритм, где в
- 11. Алгоритм – это последовательность действий, шагов, приводящих к конечному результату.Каждый шаг алгоритма называется – команда.
- 12. СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:Съесть бутерброд,Отрезать хлеб,Сделать бутерброд,Отрезать колбасу.1. Описание
- 13. СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:Шаг правой ногой ,Шаг левой ногой,Шаг
- 14. СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:«Иди туда, не знаю куда. Принеси
- 15. СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:2*5+6+7*2=?4. Выполнение инструкций должно привести к конкретному результату.
- 16. СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:Найди площадь прямоугольника (площадь прямоугольников).5. Предназначен для решения целого класса задач.
- 17. КТО ИЛИ ЧТО ВЫПОЛНЯЕТ АЛГОРИТМЫ? Исполнитель – человек,
- 18. Давайте сравним исполнителя компьютер и человек. Что
- 19. Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2015 г.
- 20. Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2015 г.
- 21. ИГРА «Я - РОБОТ» Задача робота – четко
- 22. ПУТЕШЕСТВИЕ
- 23. Слайд 23
- 24. Правильный алгоритм:1.Налить в чайник воду. 2. Зажечь
- 25. Слайд 25
Купить хлеб
Слайд 1МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ИНФОРМАТИКЕ
Алгоритм
Цель познакомить детей с понятиями:
-последовательность действий;
-алгоритм;
- Свойства алгоритма.
Слайд 3Каким образом Вы можете объяснить другому человеку решение задачи? («Как это
делается?»)
1. Показать.
2. Рассказать.
3. Составить инструкцию.
1. Показать.
2. Рассказать.
3. Составить инструкцию.
Слайд 4ПОКУПКА ХЛЕБА:
1. Взять у мамы деньги;
2. Пойти в магазин;
3. Выбрать нужные
хлебобулочные изделия;
4. Оплатить стоимость покупки;
5. Принести хлеб домой.
4. Оплатить стоимость покупки;
5. Принести хлеб домой.
Слайд 5РАБОТА В ГРУППАХ
Рабочая тетрадь
Стр. 152 № 161
Напишите последовательность действий:
А)чистка зубов
Б)
пришивание оторванной пуговицы.
Слайд 6Как же называется последовательность действий, шагов, которая приводит к получению конкретного
результата?
О чем мы с Вами сегодня будем разговаривать?
Слайд 7
НАЗВАНИЕ ТОЧНОЙ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ ДЕЙСТВИЙ СВЯЗАНО С ИМЕНЕМ ЭТОГО УЧЕНОГО. ДОГАДАЙСЯ КАКОЕ?
Муха́ммад
ибн Муса́
аль-Хорезми́(Al-Khwarizmi)
— один из крупнейших средневековых персидских учёных математикучёных математик, астроном,
географ географ и историк)
IX века, один из основателей классической алгебры.
аль-Хорезми́(Al-Khwarizmi)
— один из крупнейших средневековых персидских учёных математикучёных математик, астроном,
географ географ и историк)
IX века, один из основателей классической алгебры.
Слайд 10ЦЕЛЬ:
выяснить, что такое алгоритм, где в реальной жизни мы с
ним встречаемся, поговорить о свойствах алгоритма, что значит выражение “исполнитель алгоритма”.
Слайд 11Алгоритм – это последовательность действий, шагов, приводящих к конечному результату.
Каждый шаг
алгоритма называется – команда.
Слайд 12СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:
Съесть бутерброд,
Отрезать хлеб,
Сделать бутерброд,
Отрезать колбасу.
1. Описание должно состоять из последовательных
шагов. (После выполнения одной команды можно приступать к другой)
Слайд 13СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:
Шаг правой ногой ,
Шаг левой ногой,
Шаг правой ногой ,
Шаг левой
ногой,
……
2. Описание должно состоять из конечного количества инструкций (их количество должно быть определено)
……
2. Описание должно состоять из конечного количества инструкций (их количество должно быть определено)
Слайд 14СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:
«Иди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что»?
3.
Каждая команда должна быть понятна исполнителю.
Слайд 15СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:
2*5+6+7*2=?
4. Выполнение инструкций должно привести к конкретному результату.
Слайд 16СВОЙСТВА АЛГОРИТМА:
Найди площадь прямоугольника (площадь прямоугольников).
5. Предназначен для решения целого класса
задач.
Слайд 17КТО ИЛИ ЧТО ВЫПОЛНЯЕТ АЛГОРИТМЫ?
Исполнитель – человек, группа людей, животное или
техническое устройство, способные выполнять определенный набор команд.
Слайд 18Давайте сравним исполнителя компьютер и человек. Что вы можете о них
сказать? Что общего и чем отличаются? (стр 105 учебник)
Слайд 21ИГРА «Я - РОБОТ»
Задача робота – четко следовать инструкциям. Также необходимо
следить за тем, чтобы команды отдавались четко и исполнялись правильно.
Слайд 24Правильный алгоритм:
1.Налить в чайник воду.
2. Зажечь спичку.
3. Открыть кран
газовой горелки.
4. Поднести спичку к горелке.
5. Поставить чайник на плиту.
6. Ждать, пока вода закипит.
7. Выключить газ.
4. Поднести спичку к горелке.
5. Поставить чайник на плиту.
6. Ждать, пока вода закипит.
7. Выключить газ.
