Кивать
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Метапредметный подход к преподаванию информатики
Содержание
- 1. Презентация Метапредметный подход к преподаванию информатики
- 2. «Доводы, до которых человек додумывается сам,
- 3. Отечественная школа сегодня
- 4. МЕТАПРЕДМЕТ
- 5. 21 век – век комплексных проблем;
- 6. «Мета»–(«за», «через», «над»), всеобщее, интегрирующее: метадеятельность, метапредмет, метазнание, метаумениеМетадеятельность - универсальная деятельность, которая является «надпредметной»
- 7. И так “метапредмет”-это то, что по словам
- 8. Уже нельзя преподавать ни один предмет без
- 9. Поэтому, универсальность, «метапредметность» информатики не является чем-то насильственным или внешним, а вытекает из самого существа науки.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Использование метапредметного подхода на уроках приводит к следующим метапредметным образовательным результатам:
- 13. Практическое применение
- 14. Раздел: «Кодирование и обработка текстовой информации»
- 15. Раздел «База данных » Творческое задание: Разработать
- 16. Решение физических задач с помощью ЭТ
- 17. Преподаватель физики проверяет результаты работы:
- 18. Расчет в электронных таблицах
- 19. Раздел: «Кодирование и обработка графической информации
- 20. Раздел «Интернет как информационная система» Творческое задание
- 21. Графы
- 22. Примеры графов Изображение железных дорог на географических
- 23. Слайд 23
- 24. С помощью построения графа решается ряд задач входящих в ЕГЭ и ОГЭ:
- 25. Поиск количества путейНа рисунке изображена схема местности.
- 26. Решение задачиКратчайший путь: 1 5 9. Его
- 27. Раздел «Информационные объекты и компьютер» Творческое задание:
- 28. Слайд 28
- 29. Проектная деятельность Метод проектов можно рассматривать
- 30. Защита проекта
- 31. Оценка деятельности
- 32. Открытый урок «Применение производной при решении задач»
- 33. Слайд 33
- 34. Брейн -ринг
- 35. Чем отличается звук полета насекомых ?
- 36. Систематизация знаний,Всестороннее развитие, Творческий подход, Высокая мотивация
- 37. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
«Доводы, до которых человек додумывается сам, обычно убеждают его больше, нежели те, которые пришли в голову другим» Б. ПаскальЗагидулин
Слайд 1Метапредметный подход к изучению информатики
Выполнил: Шибаев А.И.
Учитель физики информатики
МОУ СОШ с
Слайд 2
«Доводы, до которых человек додумывается сам,
обычно убеждают его
больше, нежели те,
которые пришли в голову другим»
Б. Паскаль
Загидулин
которые пришли в голову другим»
Б. Паскаль
Загидулин
Слайд 521 век – век комплексных проблем; Профессионалы 21 века – специалисты
широкого профиля, универсалы
Учитель 21 века – учитель-полипредметник
Слайд 6«Мета»–(«за», «через», «над»), всеобщее, интегрирующее: метадеятельность, метапредмет, метазнание, метаумение
Метадеятельность - универсальная
деятельность, которая является «надпредметной»
Слайд 7И так “метапредмет”-это то, что по словам Хуторского А.В. “стоит за
предметом или за несколькими предметами,
находится в их основе и одновременно в корневой связи с ними”
находится в их основе и одновременно в корневой связи с ними”
Слайд 8Уже нельзя преподавать ни один предмет без опоры на метопредмет. И
в этой связи информатика занимает центральное место. Ведь информатика, стоящая на стыке естественно научных и общественно научных дисциплин включает в себя все основные принципы построения этих наук.
Слайд 9Поэтому, универсальность, «метапредметность» информатики не является чем-то насильственным или внешним, а
вытекает из самого существа науки.
Слайд 12Использование метапредметного подхода на уроках приводит к следующим метапредметным образовательным результатам:
Слайд 14Раздел: «Кодирование и обработка текстовой информации» Творческое задание: написать реферат по
учебному предмету и оформить в соответсвии с нормами. Формулы. Конечный продукт: Реферат по учебному предмету в MS Word.
Слайд 15Раздел «База данных » Творческое задание: Разработать и создать базу данных
( «Школьная библиотека», «Видеотека» Полководцы (ФИО, биография, сражения, награды), Вооружение (Вид вооружения, создание, тактико-технические характеристики, использование в г. ВОВ и т.д.).
Конечный продукт: База данных в MS Access.
Конечный продукт: База данных в MS Access.
Слайд 16 Решение физических задач с помощью ЭТ “Excel”
.
№1. Произвести расчёты
с помощью ЭТ и заполнить таблицу:
Слайд 22Примеры графов
Изображение железных дорог на географических картах;
Схемы авиалиний
Схемы метро
Иерархия объектов (например структура школы)
Файлы системы компьютера
Слайд 25Поиск количества путей
На рисунке изображена схема местности. Передвигаться из пункта в
пункт можно только в направлении стрелок. В каждом пункте можно бывать не более одного раза. Сколькими способами можно попасть из пункта 1 в пункт 9? У какого из путей наименьшая длина? У какого наибольшая длина?
Слайд 26Решение задачи
Кратчайший путь: 1 5 9. Его длинна 2.
Длина наиболее продолжительного
пути 7: 1 2 3 6 5 7 8 9.
Число путей 14
Число путей 14
Слайд 27Раздел «Информационные объекты и компьютер» Творческое задание: Составить маршрут экскурсии по
городу Ульяновску, используя геоинформационную систему ДубльГис. Конечный продукт: Маршрут экскурсии в MS Word,
Слайд 29Проектная деятельность
Метод проектов можно рассматривать и как наиболее перспективный
для формирования УУД. Активное решение жизненных ситуаций требует поиска дополнительных знаний и выработки необходимых умений и навыков. Проект позволяет решить и проблему актуальности изучаемого материала, его значимости для ребенка.
Слайд 36Систематизация знаний,
Всестороннее развитие,
Творческий подход,
Высокая мотивация к познанию
– это
возможность, которую предоставляет метапредметное обучение, и в этом его огромная польза.
