- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад курса Ступеньки к информатике 2-4 классы
Содержание
- 1. Презентация курса Ступеньки к информатике 2-4 классы
- 2. Особенности курсаИзучение курса осуществляется в 2-4 классах;При
- 3. Планирование учебного материала2-й класс – 7 тем;3-й класс – 5 тем;4-й класс – 5 тем.
- 4. Вступительная часть к изучению курса «Ступеньки к информатике»
- 5. Мы изучаем компьютер
- 6. Возможности компьютера
- 7. Направления в изучении курса «Ступеньки к информатике»
- 8. 1. Познавательное направление в обучении Предназначение компьютера. Из чего состоит компьютер? Принцип работы компьютера.Свойства информации.
- 9. 2. Практическое направлениеРабота с клавиатуройПоиск и запуск
- 10. 3. Алгоритмическое направление Понятие алгоритмаОсновные виды алгоритмаАлгоритм и исполнительАлгоритм и практика
- 11. 4. Развивающее направлениеРазвитие творческих способностей,логического мышления путём
- 12. 5. Направление по поддержке, коррекции знаний, умений
- 13. Планирование учебного материала курса «Ступеньки к информатике» по классам
- 14. 2 класс Планирование учебного материала: 35 часов в год, 1 урок в неделю
- 15. Слайд 15
- 16. Тема 3. История вычислительной техники
- 17. Тема 4. Рабочий стол (1 час)Объекты рабочего стола
- 18. Тема 5. Информация. Информационные процессы. Графический редактор
- 19. Тема 6. Ознакомление с клавиатурой (5 часов)Основные клавиши, их функцииКлавиатурный тренажер
- 20. Тема 7. Закрепление изученных программ (6 часов)Повторение знаний по школьной программе
- 21. 3 класс 35 часов в году,
- 22. Тема 2. Информация и информационные процессы. Информатика.(11
- 23. Тема 3. Текстовый редактор Word Pad
- 24. Тема 4. Графический редактор (3 часа)
- 25. Тема 5. Алгоритмы и исполнители (9 часов)Типы предложений по цели высказыванияПонятие «Команда»ИсполнителиСоставление алгоритма и его исполнение
- 26. 4 класс 35 часов в год, 1
- 27. Тема 2. Алгоритмы. Виды, блок-схема.
- 28. Тема 3. Основные понятия файловой системы (2 часа)Диски и их видыФайл, папкаПросмотр дисков и файлов
- 29. Тема 4.Текстовый редактор Word Pad (6 часов)Запись текста на дискРежимы вставки и заменыВыделение фрагмента текста
- 30. Тема 5. Музыкальные возможности компьютера (6 часов)Музыкальный редакторВведение и редактирование музыкального фрагментаCD-проигрыватель
- 31. Структура урока
- 32. Ход урокаI. Организация класса.Беседа о правилах поведения в компьютерном классе.
- 33. 2. Анализ нарушенных правил по ТБ, которые
- 34. IV. Изучение нового материала.Работа с учебником (с.6).
- 35. 2.ФизкульминуткаV.Работа с программой «Калькулятор».1. Запуск программы. Пуск
- 36. VI. Закрепление полученных знаний.1.Выполнение заданий в
- 37. Особенности видов работ на уроках курса «Ступеньки
- 38. Результаты обучения Из
- 39. Всеукраинский конкурс на лучшую методическую разработку уроков
Особенности курсаИзучение курса осуществляется в 2-4 классах;При изучении курса используется компьютерный класс;Объем курса – 35 часов в год;Обучение ведётся по 5 направлениям;
Слайд 2Особенности курса
Изучение курса осуществляется в 2-4 классах;
При изучении курса используется компьютерный
класс;
Объем курса – 35 часов в год;
Обучение ведётся по 5 направлениям;
Объем курса – 35 часов в год;
Обучение ведётся по 5 направлениям;
Слайд 81. Познавательное направление в обучении
Предназначение компьютера.
Из чего состоит компьютер?
Принцип работы компьютера.
Свойства информации.
Свойства информации.
Слайд 92. Практическое направление
Работа с клавиатурой
Поиск и запуск программ
Работа в текстовом редакторе
Работа
в музыкальном редакторе
Работа в графическом редакторе
Работа в графическом редакторе
Слайд 103. Алгоритмическое направление
Понятие алгоритма
Основные виды алгоритма
Алгоритм и исполнитель
Алгоритм и практика
Слайд 114. Развивающее направление
Развитие творческих способностей,
логического мышления путём выполнения
творческих заданий.
Слайд 15
Тема
1. Ознакомление с компьютером (4 часа)
-правила техники безопасности
- возможности современного
компьютера
- работа с мышкой
Тема 2. Суждение (3 часа)
- истинные и ложные
- развивающие программы по
математике
-правила техники безопасности
- возможности современного
компьютера
- работа с мышкой
Тема 2. Суждение (3 часа)
- истинные и ложные
- развивающие программы по
математике
Слайд 16Тема 3. История вычислительной техники
(3 часа)
Исторические данные о способах счёта
История создания компьютера
Слайд 18Тема 5. Информация. Информационные процессы. Графический редактор Paint
(8 часов)
Понятие информации
Информационные процессы (получение, сохранение, обработка, передача, использование информации)
Графический редактор (палитра, цвет фигуры, фон)
Рисование
Слайд 19Тема 6. Ознакомление с клавиатурой (5 часов)
Основные клавиши, их функции
Клавиатурный тренажер
Слайд 21 3 класс 35 часов в году, 1 урок в неделю
Правила техники безопасности
Изучение: меню, пуск, окна
Программа «Калькулятор»
Тема 1. Операционная система Windows
(4 часа)
Слайд 22Тема 2. Информация и информационные процессы. Информатика.(11 часов)
Информация и информатика
Память
Передача информации
Кодирование
информации, её обработка
Процессор
Работа с программами на развитие логики, памяти
Процессор
Работа с программами на развитие логики, памяти
Слайд 23Тема 3. Текстовый редактор
Word Pad
(5 часов)
Текст ( всё о
тексте)
Текстовый редактор, элементы окна редактора (выделение, шрифт, стиль, абзац, выравнивание, цвет, размер)
Текстовый редактор, элементы окна редактора (выделение, шрифт, стиль, абзац, выравнивание, цвет, размер)
Слайд 24Тема 4. Графический редактор
(3 часа)
- Редактор Paint
- Использование
инструментов
(отрезок, прямоугольник, эллипс,
многоугольник)
- Выделение фрагмента, копирование, перемещение
(отрезок, прямоугольник, эллипс,
многоугольник)
- Выделение фрагмента, копирование, перемещение
Слайд 25Тема 5. Алгоритмы и исполнители
(9 часов)
Типы предложений по цели высказывания
Понятие «Команда»
Исполнители
Составление
алгоритма и его исполнение
Слайд 264 класс
35 часов в год, 1 урок в неделю
Возможности, поиск информации
Электронная
почта
Почтовый ящик
Почтовый ящик
Тема 1. Интернет (6часов)
Слайд 28Тема 3. Основные понятия файловой системы (2 часа)
Диски и их виды
Файл,
папка
Просмотр дисков и файлов
Просмотр дисков и файлов
Слайд 29Тема 4.Текстовый редактор
Word Pad (6 часов)
Запись текста на диск
Режимы вставки
и замены
Выделение фрагмента текста
Выделение фрагмента текста
Слайд 30Тема 5. Музыкальные возможности компьютера (6 часов)
Музыкальный редактор
Введение и редактирование музыкального
фрагмента
CD-проигрыватель
CD-проигрыватель
Слайд 31Структура урока
3
класс, урок № 2
Тема. Как подготовить компьютер к работе.
Цель: научить учащихся готовить компьютер к
работе. Повторить названия и функции
основных частей компьютера.
Познакомить детей с программой
«Калькулятор».
Оборудование: наглядность (таблицы), костюмы
героев сказок.
Требования к учащимся: знать названия и назначение
основных частей компьютера;
правила ТБ; последовательность
команд для нахождения программы
«Калькулятор».
Тема. Как подготовить компьютер к работе.
Цель: научить учащихся готовить компьютер к
работе. Повторить названия и функции
основных частей компьютера.
Познакомить детей с программой
«Калькулятор».
Оборудование: наглядность (таблицы), костюмы
героев сказок.
Требования к учащимся: знать названия и назначение
основных частей компьютера;
правила ТБ; последовательность
команд для нахождения программы
«Калькулятор».
Пример урока
Слайд 332. Анализ нарушенных правил по ТБ, которые
допустили главные герои сказок.
II.Проверка
домашнего задания.
III. Актуализация опорных знаний.
1. Разминка( приглашенные на урок персонажи
из сказок рассказывают в стихах о компьютере).
-Сказка «Гуси-лебеди».
2. Повторение названий составляющих компонентов компьютера:
-системный блок, дискета, диск, дисплей, клавиатура, мышь, принтер.
III. Актуализация опорных знаний.
1. Разминка( приглашенные на урок персонажи
из сказок рассказывают в стихах о компьютере).
-Сказка «Гуси-лебеди».
2. Повторение названий составляющих компонентов компьютера:
-системный блок, дискета, диск, дисплей, клавиатура, мышь, принтер.
Слайд 34IV. Изучение нового материала.
Работа с учебником (с.6). Составление последовательности включения компьютера.
Монитор
Системный
блок
Рабочий стол Windows
Панель задач и кнопка мыши «Пуск»
Главное меню Windows
«Все программы»
«Стандартные»
Программа «Калькулятор»
Рабочий стол Windows
Панель задач и кнопка мыши «Пуск»
Главное меню Windows
«Все программы»
«Стандартные»
Программа «Калькулятор»
Слайд 352.Физкульминутка
V.Работа с программой «Калькулятор».
1. Запуск программы.
Пуск →Программы→ Стандартные→ Калькулятор
2. Выполнение
задания по учебнику, с.7
Анализ условных обозначений.
3. Релаксация. (От Снежной королевы)
Анализ условных обозначений.
3. Релаксация. (От Снежной королевы)
Слайд 36VI. Закрепление полученных знаний.
1.Выполнение заданий в рабочей тетради, урок №2.
VII. Обобщение изученного материала.
1. С какой темой познакомились на уроке?
2. Как подготовить компьютер к работе?
3. Как запустить необходимую программу?
4. Для чего нужна программа «Калькулятор»?
VIII. Домашнее задание.
1.Выполнение заданий «Для умников и умниц» в учебнике, с.6
2. Задания в тетради, урок №2.
1. С какой темой познакомились на уроке?
2. Как подготовить компьютер к работе?
3. Как запустить необходимую программу?
4. Для чего нужна программа «Калькулятор»?
VIII. Домашнее задание.
1.Выполнение заданий «Для умников и умниц» в учебнике, с.6
2. Задания в тетради, урок №2.
Слайд 37Особенности видов работ на уроках курса «Ступеньки к информатике»
Дополнительные возможности
для проверки и усвоения знаний детьми при помощи компьютерных программ.
Программа «Телевизор» помогает выучить и проверить знания таблицы умножения.
Программа «Веселый поезд» направлена на способность проводить звукобуквенный
анализ слова.
Программа «Калькулятор» дает возможность быстро проводить математические вычисления.
Программа «Телевизор» помогает выучить и проверить знания таблицы умножения.
Программа «Веселый поезд» направлена на способность проводить звукобуквенный
анализ слова.
Программа «Калькулятор» дает возможность быстро проводить математические вычисления.
Слайд 38Результаты обучения
Из 33 учеников учатся на
Высоком уровне – 12
Достаточном уровне –13
Среднем уровне -8
Начальном уровне – 0 учеников
Компьютерные программы представлены в игровой форме, это помогает детям быстрее усваивать учебный материал.
Слайд 39Всеукраинский конкурс на лучшую методическую разработку уроков «Ступеньки к информатике» для 3
класса
(32 урока)
2 место
Диплом
2011 год
