- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Контурды жасау және редакциялау
Содержание
- 1. Презентация Контурды жасау және редакциялау
- 2. Тест 1. Нысандарды қосарлау ................................................................
- 3. Нысанды ерекшелегеннен кейін оны .................... ..........................................................................................................................болады.2.
- 4. 27.02.2016 жыл Контурды жасау және редакциялау
- 5. Сабақтың мақсаты: Басқа
- 6. Контурларды жасау және редакциялау үшін Қарындашты, Қаламұшты,
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Контурларды біріктіруге, үзуге, тегістеуге, түзеуге, түрлендіруге болады.
- 13. Компьютерлік тәжірибелік жұмыс
- 14. Құйып бояу мен жиектеу параметрінен тұратын қисық
- 15. Үй тапсырмасы:§ 24 оқу, 128 беттегі бақылау сұрақтарына жауап жазу.
Тест 1. Нысандарды қосарлау ................................................................ іске асады. 2. Нысанда ретін өзгертуге бола ма? ............................................ 3. Салынған бірнеше фигураны қалай ерекшелеуге болады? ......................................................................................................... ..................................................
Слайд 2Тест
1. Нысандарды қосарлау ................................................................ іске асады.
2. Нысанда ретін өзгертуге бола
ма? ............................................
3. Салынған бірнеше фигураны қалай ерекшелеуге болады?
.........................................................................................................
..................................................
4. Пропорционалды тіктөртбұрыш алу үшін қандай пернені
басып тұру қажет? ................
5. «Ізбе –із көшіру» үшін қандай пернені басып тұру қажет?
.....................
Түзету – Қосарлау бұйрығымен
өзгертуге болады
белгілеу құралын таңдап, фигураның біреуін шертіп, Shift пернесін басып тұрып, басқа нысандарды шерту арқылы
Ctrl
Бос орын
Слайд 3Нысанды ерекшелегеннен кейін оны ....................
..........................................................................................................................болады.
2. Нысанды қосарлау үшін ..................................................
бұйрығы
қолданылады.
3. Клондау бастапқы нысанды өзгерте отырып, клон – нысандарды ............... мүмкіндік береді.
Бірнеше нысанға бір уақытта әрекеттер жасау үшін оларды ........................................................................
...........................
5. Топтастыру амалына кері амал - ............................................
3. Клондау бастапқы нысанды өзгерте отырып, клон – нысандарды ............... мүмкіндік береді.
Бірнеше нысанға бір уақытта әрекеттер жасау үшін оларды ........................................................................
...........................
5. Топтастыру амалына кері амал - ............................................
жылжытуға,
өлшемін және түсін өзгертуге, түрлендіруге, бұруға,
бейнелеуге
Түзету – Қосарлау немесе Ctrl + D
өзгертуге
ерекшелейді (Shift басып тұрып) және топтпас –
тырады Ctrl + G
нысанды бөлу (Ctrl + Shift + G)
Слайд 5 Сабақтың мақсаты: Басқа нысандардан арнайы құралдарды
пайдаланып, контур жасап үйрену, нысандармен әрекет жасау
Оқушылар білуі тиіс:
- контурды анықтауды;
- Қарындаш, Қалам, Каллиграфиялық қалам құралдарының көмегімен контур кезеңдерін салуды.
Оқушылар үйренуі тиіс:
- Қарындаш, Қалам, Каллиграфиялық қаламды пайдаланып, фигуралардан контур жасауды, ерекшелеуді, түйін (узел) құралының көмегімен түйіндерді редакциялауды;
- контурлық әсерлерді қолдануды
Дамытушылығы: оқушылардың ақыл-ой өрісін, танымдық қабілетін дамыту.
Тәрбиелілігі: оқушыларды ұқыптылыққа, әсемдікке баулу, шығармашылық қабілеттерін өрбіту
Слайд 6Контурларды жасау және редакциялау үшін Қарындашты, Қаламұшты, Каллиграфиялық Қаламұшты, Түйіндерді пайдаланамыз. Контур
– құйып бояу мен жиектеу параметрінен тұратын қисық сызықтардың тізбектелуі
Контурлар Түйіндер құралын қолданумен редакцияланады
Слайд 14
Құйып бояу мен жиектеу параметрінен тұратын қисық сызықтардың тізбектелуін қалай атаймыз?
Шыңға
шығу!
Контурларды
жасау және редакциялау үшін қандай құралдарды пайдаланамыз?
Қарындаштың қандай параметрлері бар?
Қаламұш режімдері нешеу?
Контурларға қандай амалдар қолдануға болады?
