- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ко 2 уроку, глава 2
Содержание
- 1. Презентация ко 2 уроку, глава 2
- 2. Понятие как форма мышленияФормирование понятий
- 3. Понятие отражает совокупность существенных признаков объекта или нескольких объектов.КомпьютерМорозУчебник ТетрадьЗвуковая информацияДвоичное кодированиеПерсональный компьютерПонятиями пользуемся, когда думаем
- 4. Понятия выражаются словамиСинонимыОмонимыОдно понятие – различные словаРазличные понятия – одинаковые словаСловами пользуемся, когда говорим
- 5. Синонимы
- 6. ОмонимыЛистРучкаКлюч
- 7. Самое главноеВсе окружающие нас объекты обладают признаками.Понятие
- 8. Давайте обсудимЧто такое понятие?Приведите примеры понятий выраженных:одним
- 9. Формирование понятийАнализСинтезСравнениеАбстрагированиеОбобщение
- 10. Анализ объекта на составные части или выделение признаков объекта.- мысленное разделение
- 11. Синтезв единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.- мысленное соединение
- 12. Сравнениеустановление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам.- мысленное
- 13. Абстрагирование -мысленное выделение одних признаков объекта и
- 14. Обобщениеобъединение однородных объектов.Совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку, называют классом.- мысленное
- 15. Самое главноеАнализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение
- 16. Давайте обсудимЧто необходимо провести для выделения отдельных
Понятие как форма мышленияФормирование понятий
Слайд 3Понятие отражает совокупность существенных признаков объекта или нескольких объектов.
Компьютер
Мороз
Учебник
Тетрадь
Звуковая информация
Двоичное
кодирование
Персональный компьютер
Персональный компьютер
Понятиями пользуемся, когда думаем
Слайд 4Понятия выражаются словами
Синонимы
Омонимы
Одно понятие – различные слова
Различные понятия – одинаковые слова
Словами
пользуемся, когда говорим
Слайд 7Самое главное
Все окружающие нас объекты обладают признаками.
Понятие отражает совокупность существенных признаков
объекта или множества однородных объектов
В языке понятие выражается одним или несколькими словами.
Словами мы пользуется когда говорим. Понятиями – когда думаем.
Понятие – это форма мышления.
В языке понятие выражается одним или несколькими словами.
Словами мы пользуется когда говорим. Понятиями – когда думаем.
Понятие – это форма мышления.
Слайд 8Давайте обсудим
Что такое понятие?
Приведите примеры понятий выраженных:
одним существительным;
словосочетанием.
Приведите примеры слов-омонимов, выражающих
различные понятия.
Приведите примеры слов-синонимов, выражающих одно понятие.
Можно ли выразить понятие существительным во множественном числе?
Чем отличается реально существующий объект от понятия?
Приведите примеры слов-синонимов, выражающих одно понятие.
Можно ли выразить понятие существительным во множественном числе?
Чем отличается реально существующий объект от понятия?
Слайд 11Синтез
в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе
анализа.
- мысленное соединение
Слайд 12Сравнение
установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам.
- мысленное
Слайд 13Абстрагирование -
мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других.
Чаще
всего выделяем существенные признаки и отвлекаемся от несущественных.
Слайд 14Обобщение
объединение однородных объектов.
Совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку, называют классом.
- мысленное
Слайд 15Самое главное
Анализ, синтез, сравнение, абстрагирование и обобщение являются основными логическими приемами
формирования понятий.
Понятие формируется на основе обобщения существенных признаков (свойств, отношений), присущих классу однородных объектов.
Понятие формируется на основе обобщения существенных признаков (свойств, отношений), присущих классу однородных объектов.
Слайд 16Давайте обсудим
Что необходимо провести для выделения отдельных признаков объекта?
Какой логический прием
формирования понятий позволяет выделить существенные признаки объекта и отвлечься от несущественных?
Какое из понятий «последовательность» и «множество» аналогично понятию «класс»? Приведите примеры классов.
Что является основными логическими приемами формирования понятия?
Какое из понятий «последовательность» и «множество» аналогично понятию «класс»? Приведите примеры классов.
Что является основными логическими приемами формирования понятия?
