Презентация, доклад к уроку Понятие величины

момент можно вернуться на шаг назад и повторить материал,
сопровождающуюся анимацией, создающей момент ожидания,
имеющую теоретический материал, который необходимо внимательно прочитать и изучить,
часть материала необходимо записать в тетрадь для составления небольшого конспекта,
имеются задания в виде тестов, на которые обязателен ответ,
в заключение дается проверочный тест, ответы на который необходимо представить на листке с последующей сдачей учителю.

урок предназначен для учащихся, начинающих изучать алгоритмику.

для продолжения нажми далее

далее

урока

?

☝

требуется решение и выбор правильного ответа

Обозначение символов:

Обозначение гиперссылок:

?

требуется нажатие левой кнопки «мыши» на любом чистом месте экрана

и математики.
В информатике в понятие величины вкладывается более глубокий смысл.

Постоянными называются такие величины, которые не меняют свое значение в процессе работы.

Переменными называются такие величины, которые меняют свое значение в процессе работы.

?

Например:
g = 9,8
π = 3,14
R = 8,31
e = 1,6 ∙ 1031

Например:
V
m
S
F

?

любая буква, буквосочетание, буква с цифрой, слово. Нельзя использовать символы: * . , \ / : " ? !

Проверим, как ты понял материал

Найди неправильное имя:

АААА

А45

А

А#

1А

1

2

3

4

5

?

☝

заранее зарезервировать для них место в памяти, указав тип.

Тип – характеристика величины.

?

текст, поэтому в памяти записываются они по-разному

ячейки памяти

имена

значение

?

А

В1

АК

TEKST

8

1,2

" р "

"мир "

?

Проверим, как ты понял материал

Укажи тип величины "589":

1

натуральный

2

целый

3

вещественный

4

символьный

0
Х: = " мир "
У: = " 45 "

?

Если в памяти информация располагается как вы видели , то как записать это в алгоритме, знак «=» использовать нельзя, так как равенство возможно только в УСЛОВИИ.

Знак присвоения информации -

?