квалификационной категории
МКОУ «СОШ п. Чернореченский» Искитимского района
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Мой друг - компьютер
Содержание
- 1. Презентация к уроку Мой друг - компьютер
- 2. Изучение компьютера и компьютерных технологийЦель урока:
- 3. Научиться работать с большим объемом информацииРазвивать внимательность,
- 4. Критерии оценки презентации:Мы чётко определили для себя,
- 5. Правила работы в компьютерном классеУчимся работать в
- 6. Сегодня мы с Вами провели урок обобщающего
- 7. У каждой группы на столе есть смайлики, вы выбираете группой:Рефлексия:Урок понравилсяУрок не понравилсяМне безразлично
Изучение компьютера и компьютерных технологийЦель урока:
Слайд 1Урок обобщения
5 класс
Мой друг - компьютер
Кольцова Мария Николаевна,
учитель информатики высшей
Слайд 3Научиться работать с большим объемом информации
Развивать внимательность, ответственность
Развивать навыки публичного выступления
Научиться
работать в команде
Повторить, обобщить изученный материал
Повторить, обобщить изученный материал
Задачи урока:
Слайд 4Критерии оценки презентации:
Мы чётко определили для себя, что должны узнать. Цель
исследования внесли в свою презентацию.
Нет чёткости в постановке цели. Цель исследования внесли в свою презентацию.
Цель выполнения работы не поставлена.
Мы выделили несколько задач
для исследования, которые наиболее точно дают нам достичь цели
Мы поставили перед собой задачи, но не достаточно четко их сформулировали
Мы поставили перед собой задачи, но они не помогают нам раскрыть тему и достичь цели
Текст соответствует нашей теме. Он полностью раскрывает поставленный вопрос. Изложение текста доступно и понятно для других. Объём информации оптимален для восприятия.
Текст соответствует нашей теме. Он полностью раскрывает поставленный вопрос. Большой объём текста. Встречаются непонятные слова.
Текст соответствует нашей теме. Но он не полностью раскрывает поставленный вопрос. Слишком большой объём текста. Изложение текста не совсем понятно.
На слайдах выделили заголовки. Текст изложен ясно. Он чётко прочитывается, не сливается с фоном. Фотографии соответствуют тексту. При создании презентации применяли анимацию.
На слайдах выделили заголовки. Текст изложен ясно. Он чётко прочитывается, не сливается с фоном. Фотографии соответствуют тексту. При создании презентации применяли анимацию.
На слайдах не выделили заголовки. Текст изложен не ясно. Он не чётко прочитывается, сливается с фоном. Фотографии не соответствуют тексту. Есть излишества в иллюстрациях.
Составили список литературы. Он соответствует требованиям. Красиво его оформили. Соблюдены авторские права. Литература использована из разных источников.
Составили список литературы. Он соответствует требованиям. Соблюдены авторские права. Источники литературы однообразны.
Составили список литературы.
Активное участие всех членов группы в работе.
Активное участие в работе принимало большее количество членов группы.
Большинство членов группы отнеслись к выполнению работы пассивно.
Слайд 5Правила работы в компьютерном классе
Учимся работать в интернете
Изучаем клавиатуру
Знакомство с современными
информационными
технологиями
Облачные технологии
Устройство компьютера - буклет
Облачные технологии
Устройство компьютера - буклет
Проекты к защите:
Слайд 6Сегодня мы с Вами провели урок обобщающего повторения по теме «Мой
друг - компьютер» в форме защиты проектов.
Вы учились отбирать, находить, обрабатывать информацию, решать задачи, которые перед собой ставили, сталкивались с трудностями, решали их, учились публично выступать, подходить к решению задач с разных сторон и всё это Вы делали в группах.
В дальнейшем мы часто будем создавать проекты, не только на уроках информатики, я думаю, что навыки, которые Вы получили пригодятся Вам в будущем.
Сейчас Вы выставите оценки каждому участнику группы. опираясь на критерии, которые у Вас на столах.
Вы учились отбирать, находить, обрабатывать информацию, решать задачи, которые перед собой ставили, сталкивались с трудностями, решали их, учились публично выступать, подходить к решению задач с разных сторон и всё это Вы делали в группах.
В дальнейшем мы часто будем создавать проекты, не только на уроках информатики, я думаю, что навыки, которые Вы получили пригодятся Вам в будущем.
Сейчас Вы выставите оценки каждому участнику группы. опираясь на критерии, которые у Вас на столах.
Итоги урока:
Слайд 7 У каждой группы на столе есть смайлики, вы выбираете группой:
Рефлексия:
Урок
понравился
Урок не понравился
Мне безразлично
