- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Использование двоичной системы счисления
Содержание
- 1. Презентация к уроку Использование двоичной системы счисления
- 2. 2008 объявлен годом «Семьи» Для изучения истории семьи существует вспомогательная историческая дисциплина- генеалогия
- 3. Цель работы- разработка нового способа составления генеалогического
- 4. задачи:1. Проанализировать способы построения родословных и рассмотреть
- 5. Методы исследования: сбор и изучение теоретического материала,сравнительный
- 6. Двоичная система счисления (или система счисления с
- 7. Цифры двоичной записи числа показывают, какие позиции степени числа 2 необходимо взять. Например, 1 0 12=1*20+0*21+1*22=1+4=5.
- 8. Двоичная система счисления используется в цифровых устройствах,
- 9. 1 способ предшествующие и последующие поколенияПравнукиВнукиДетиЯОтцыДедыПрадеды
- 10. 2 способ отцовская и материнская линииПрадедДедОтецЯМатьБабушкаПрабабушка
- 11. Слайд 11
- 12. 3 способ1248Количество человекпоколение1234
- 13. Установим взаимосвязь между числом колец и числом
- 14. Я- ЕвгенийПапа- СергейМама- ИринаБаба- дед- ЕвгенийБаба-ЕвдокияДед-Виктор Роман
- 15. Я предлагаю новый алгоритм построения генеалогического дерева
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. 1=20 2=21 4=22
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Работа в программе Paint
- 24. Слайд 24
- 25. На уроках биологии изучалась тема «Строение дерева».
- 26. Сходные элементы
- 27. Поперечный разрез корня растенияЗапись информации на дискете
- 28. Спилы дерева используют длякартиндорожек
- 29. Выводы:При построении генеалогического дерева используются различные способы
- 30. При сравнении поперечного разреза дерева и представленной
- 31. Элементы предложенной работы могут применяться на практике
- 32. Спасибо за внимание!
2008 объявлен годом «Семьи» Для изучения истории семьи существует вспомогательная историческая дисциплина- генеалогия
Слайд 2
2008 объявлен
годом «Семьи»
Для изучения истории семьи существует вспомогательная историческая дисциплина-
генеалогия
Слайд 3Цель работы- разработка нового способа составления генеалогического дерева.
Объект исследования- генеалогическое дерево
семьи.
Предмет исследования- двоичная система счисления (бинар).
Предмет исследования- двоичная система счисления (бинар).
Слайд 4
задачи:
1. Проанализировать способы построения родословных и рассмотреть понятие двоичной системы счисления.
2. Разработать алгоритм построения генеалогического дерева, использующий основы двоичной системы счисления.
3. Сделать сравнительный анализ предложенного построения с поперечным срезом ствола дерева.
Слайд 5
Методы исследования:
сбор и изучение теоретического материала,
сравнительный анализ,
практический - построение
модели в
графической среде Paint,
описание алгоритма построения модели,
генеалогического дерева.
графической среде Paint,
описание алгоритма построения модели,
генеалогического дерева.
Слайд 6
Двоичная система счисления (или система счисления с основанием 2) - это
система счисления, позволяющая представить различные численные значения с помощью двух символов.
Чаще всего это 0 и 1.
Чаще всего это 0 и 1.
Слайд 7
Цифры двоичной записи числа показывают, какие позиции степени числа 2 необходимо
взять.
Например, 1 0 12=1*20+0*21+1*22=1+4=5.
Например, 1 0 12=1*20+0*21+1*22=1+4=5.
Слайд 8
Двоичная система счисления используется в цифровых устройствах, поскольку является наиболее простой.
Она используется в ЭВМ.
Двоичную систему в нашей работе используем для представления генеалогического дерева.
Двоичную систему в нашей работе используем для представления генеалогического дерева.
Слайд 13
Установим взаимосвязь между числом колец и числом секторов на этом кольце.
Пусть n- количество родственников в поколении.
Поколение: 1 2 3 4 5 к
Число человек:1 2 4 8 16 n
ЧИСЛО ЧЕЛОВЕК КАК
СТЕПЕНЬ ЧИСЛА 2: 20 21 22 23 24
n=2к-1
Слайд 29Выводы:
При построении генеалогического дерева используются различные способы представления поколений,
Число нижних поколений,
или корней, с каждым уровнем увеличивается вдвое,
Количество человек на каждом поколении можно задать степенью числа 2,
Количество человек на каждом поколении можно задать степенью числа 2,
Слайд 30
При сравнении поперечного разреза дерева и представленной информации о родственных связях
в виде концентрических окружностей найдено сходство,
Я установил взаимосвязь между числом колец (к- поколениями) и числом секторов на этом кольце (n- количество родственников),
n=2к-1,
Я установил взаимосвязь между числом колец (к- поколениями) и числом секторов на этом кольце (n- количество родственников),
n=2к-1,
Слайд 31
Элементы предложенной работы могут применяться на практике на уроках информатики при
изучении тем «Двоичная система счисления», «Построения в графическом редакторе», на уроках биологии при изучении темы «Внутреннее строение дерева», на уроках математики при изучении темы «Степень», на уроках черчения при изучении темы «Окружности».
