- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Информация и информационные процессы
Содержание
- 1. Презентация к уроку Информация и информационные процессы
- 2. В замкнутых системах идут процессы в направлении
- 3. Мир Вселенная динамически развиваетсяувеличение информацииМикромирМакромирМегамир
- 4. Мы живем в макромире, который состоит из
- 5. веществоэнергияИнформация в живой природеЖивые системыОткрытые системы
- 6. Информация – мера увеличения сложности живых организмовЖивые
- 7. Повышение сложности структурУвеличение информации
- 8. Генетическая информацияЛюбой живой организм, в том числе
- 9. Генетическая информацияГенетическая информация - программа свойств организма,
- 10. Признаки, передаваемые по наследствуСтроение тела организмаЦвет кожи,
- 11. ВыводВ открытых системах живой и неживой природы
В замкнутых системах идут процессы в направлении от порядка к хаосу (уменьшение информации). Информация является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос-порядок»В разомкнутых системах в результате эволюционных процессов создаются объекты сложной структуры (информация увеличивается).
Слайд 2В замкнутых системах идут процессы в направлении от порядка к хаосу
(уменьшение информации).
Информация является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос-порядок»
В разомкнутых системах в результате эволюционных процессов создаются объекты сложной структуры (информация увеличивается).
Слайд 4Мы живем в макромире, который состоит из объектов, по своим размерам
сравнимых с человеком.
Неживые
молекулы
атомы
элементарные частицы
Вселенная
Млечный путь
Солнечная система
Земля
Слайд 6Информация – мера увеличения сложности живых организмов
Живые системы:
– открытые системы, т.к.
потребляют из окружающей среды вещество и энергию, выбрасывают в нее продукты жизнедеятельности в виде вещества и энергии.
- Повышают сложность своей структуры в процессе развития, т.е. увеличивают информацию, как меру упорядоченности элементов системы.
- Повышают сложность своей структуры в процессе развития, т.е. увеличивают информацию, как меру упорядоченности элементов системы.
Слайд 8Генетическая информация
Любой живой организм, в том числе человек, является носителем генетической
информации, которая передается по наследству. Генетическая информация хранится в каждой клетке организма в молекулах ДНК, которые состоят из отдельных участков (генов). Каждый ген «отвечает» за определенные особенности строения и функционирования организма и определяют как его возможности, так и предрасположенность к различным наследственным болезням.
Слайд 9Генетическая информация
Генетическая информация - программа свойств организма, получаемая от предков и
заложенная в наследственных структурах в виде генетического кода
Слайд 10Признаки, передаваемые по наследству
Строение тела организма
Цвет кожи, волос и глаз, форма
носа и губ, рост и пропорции тела и др., а также некоторые «скрытые» признаки — группа крови, особенности вкуса и др
Слайд 11Вывод
В открытых системах живой и неживой природы информация является мерой упорядоченности
элементов системы, мерой увеличения сложности объектов (живых организмов, популяций, экосистем).
В замкнутых системах с течением времени количество информации уменьшается.
В замкнутых системах с течением времени количество информации уменьшается.
