- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Информация
Содержание
- 1. Презентация к уроку Информация
- 2. Я -ПИКСЕЛЬ. Я БУДУ ПОМОГАТЬ ТЕБЕ В ОСВОЕНИИ ИНФОРМАТИКИ.
- 3. ВОТ ТЕБЕ ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ:
- 4. РОБОТ – ЭТО МАШИНА. У НЕГО НЕТ
- 5. Все сведения, получаемые с
- 6. Мы руками поведем –Будто в море мы
- 7. ИНФОРМАЦИЯ БЫВАЕТ РАЗНОГО ВИДА. Это зависит от того, какими органами чувств мы её воспринимаем.
- 8. ОПРЕДЕЛИ: КАКОГО ВИДА СЛЕДУЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ? Укажи буквами Ч (числовую), Г (графическую), Т (текстовую) информацию.
- 9. Придумай свои примеры различных видов информации. Какая информация воспринимается нами? (нарисуй или напиши)
- 10. ПИКСЕЛЬ НЕ ВСЕ ПОНЯЛ, И ОН
- 11. А ВОТ ТЕБЕ ЗАДАНИЕ НА ДОМ:Дома нарисуй
Я -ПИКСЕЛЬ. Я БУДУ ПОМОГАТЬ ТЕБЕ В ОСВОЕНИИ ИНФОРМАТИКИ.
Слайд 3ВОТ ТЕБЕ ПЕРВОЕ ЗАДАНИЕ:
Нарисуй портрет
своего робота.
Придумай и запиши имя робота.
Моего робота зовут _____.
Моего робота зовут _____.
Слайд 4РОБОТ – ЭТО МАШИНА. У НЕГО НЕТ ОРГАНОВ ЧУВСТВ. ПОКАЖИ ЕМУ,
КАКИМИ ОРГАНАМИ ЧУВСТВ ВОСПРИНИМАЕТСЯ КАЖДЫЙ ИЗ ПРЕДМЕТОВ НА РИСУНКЕ.
Слайд 6Мы руками поведем –
Будто в море мы плывем.
Раз, два, три, четыре
–
Вот мы к берегу приплыли,
Чтобы косточки размять,
Начнем наклоны выполнять –
Вправо, влево, вправо, влево.
Не забудем и присесть –
Раз, два, три, четыре,
На счет пять – за парты сесть.
Вот мы к берегу приплыли,
Чтобы косточки размять,
Начнем наклоны выполнять –
Вправо, влево, вправо, влево.
Не забудем и присесть –
Раз, два, три, четыре,
На счет пять – за парты сесть.
Слайд 7ИНФОРМАЦИЯ БЫВАЕТ РАЗНОГО ВИДА.
Это зависит от того, какими органами чувств мы
её воспринимаем.
Слайд 8ОПРЕДЕЛИ: КАКОГО ВИДА СЛЕДУЮЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ?
Укажи буквами Ч (числовую), Г (графическую),
Т (текстовую) информацию.
Слайд 9
Придумай свои примеры различных видов информации. Какая информация воспринимается нами?
(нарисуй
или напиши)
Слайд 10
ПИКСЕЛЬ НЕ ВСЕ ПОНЯЛ, И ОН ЗАДАЕТ ТЕБЕ ВОПРОСЫ.
Что такое
информация?
Какими органами чувств человек ее воспринимает?
Какой орган чувства развит у Пикселя лучше других?
Какими органами чувств человек ее воспринимает?
Какой орган чувства развит у Пикселя лучше других?
Слайд 11А ВОТ ТЕБЕ ЗАДАНИЕ НА ДОМ:
Дома нарисуй любимый рисунок.
Определи, какими
органами чувств его можно воспринимать.
