- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку информатики Информационные модели 9 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку информатики Информационные модели 9 класс
- 2. Что такое модель? Модель –
- 3. Какие виды моделей существуют?
- 4. Физическая модельОтображает внешние, наглядные свойства объекта в
- 5. Модель информационнаяНабор величин, характеризующих какой-либо объект в
- 6. Модель математическая Модель объекта – оригинала, в
- 7. Модель компьютернаяКомпьютерные программы обеспечивающие имитацию характеристик или
- 8. Модель описательная Свободное изложение о предметах, явлениях и процессах на естественном или искусственных языках.
- 9. Что такое моделирование? Процесс построения моделей для исследования и изучения объектов, процессов, явлений.
- 10. Этапы моделирования:Выявление проблемы.Постановка задачи.Изучение объекта.Создание модели.Проверка соответствия модели поставленной задачи.Решение задачи с использованием модели.Анализ полученных результатов.
- 11. Моделировать можно:Объекты (глобус, наглядное пособие и т.д.)Явления
- 12. Классификация моделей
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Понятие «система» - Это целое, состоящее из объектов взаимосвязанных между собой.
- 17. Системы бывают:Материальные Нематериальные Смешанные
- 18. Система1 – подсистема по отношению к системе;2
- 19. Систематизация Систематизация – это процесс превращения множества объектов в систему.
- 20. Системы счисления Позиционные
- 21. Составьте различные знаковые модели данного объекта
- 22. Подвиг Аристотеля1. «Жи» - «ши» - пиши
- 23. Подвиг Карла ЛиннеяРожь.
- 24. Практическая работа «Построение графических моделей»Графический редактор Paint.
- 25. Шевцова Надежда Васильевна – учитель математики, информатики МОУ «СОШ» с. Рязанка Турковского района Саратовской области
Что такое модель? Модель – это упрощенное представление объекта оригинала. Для описания одного объекта могут быть разработаны различные модели в зависимости от условий задачи. Необходимые признаки и свойства отражаются в модели, которые позволяют решить
Слайд 2
Что такое модель?
Модель – это упрощенное представление объекта оригинала. Для
описания одного объекта могут быть разработаны различные модели в зависимости от условий задачи. Необходимые признаки и свойства отражаются в модели, которые позволяют решить стоящую перед исследователем проблему.
Слайд 4Физическая модель
Отображает внешние, наглядные свойства объекта в реалом, материальном объекте-копии. Абстрактные
модели отображают сущностные свойства объекта и используют для описания какие-либо знаковые системы. Абстрактная модель – это описание объекта с использованием естественного или искусственного языка, графики, чертежа, схемы, графа, таблицы, формулы и т.д.
Слайд 5Модель информационная
Набор величин, характеризующих какой-либо объект в соответствии с целью моделирования;
в информационной модели отражены информационные аспекты моделируемого объекта: структура, элементарный состав, отношение между элементами и пр. одним из наиболее распространенных видов информационной модели являются формулы, таблицы, графики, диаграммы, символические описания и т.д.
Слайд 6Модель математическая
Модель объекта – оригинала, в которой отражены информационные аспекты
моделируемого объекта в виде формализованных знаковых конструкций – формул. Математическая модель в отличие от информационной отражает совокупность количественных характеристик некоторого объекта и связей между ними, представленных на языке математики.
Слайд 7Модель компьютерная
Компьютерные программы обеспечивающие имитацию характеристик или поведения моделируемого объекта; результат
исполнения компьютерной программы, в которую заложена возможность изменений параметров моделируемого объекта.
Слайд 8Модель описательная
Свободное изложение о предметах, явлениях и процессах на естественном
или искусственных языках.
Слайд 9Что такое моделирование?
Процесс построения моделей для исследования и изучения объектов,
процессов, явлений.
Слайд 10Этапы моделирования:
Выявление проблемы.
Постановка задачи.
Изучение объекта.
Создание модели.
Проверка соответствия модели поставленной задачи.
Решение задачи
с использованием модели.
Анализ полученных результатов.
Анализ полученных результатов.
Слайд 11Моделировать можно:
Объекты (глобус, наглядное пособие и т.д.)
Явления (модель физических явлений)
Процессы (модель
развития вселенной)
Поведения (человек с точки зрения различных наук)
Поведения (человек с точки зрения различных наук)
Слайд 18Система
1 – подсистема по отношению к системе;
2 – подсистема по отношению
к системе;
3 - подсистема по отношению к 4;
4 – надсистема по отношению к 3.
3 - подсистема по отношению к 4;
4 – надсистема по отношению к 3.
1
2
3
4
Слайд 20Системы счисления
Позиционные
Непозиционные
Двоичная Троичная Десятичная Римская Дневнеегипетская
Двоичная Троичная Десятичная Римская Дневнеегипетская
Слайд 22Подвиг Аристотеля
1. «Жи» - «ши» - пиши с буквой «и».
2. Амазонка
– это река.
3. Тела тяжелее воды тонут.
4. Прилагательное выражает свойство.
5. Бермудские острова омываются атлантическим океаном.
6. Разноименные полюса магнита притягиваются, а одноименные – отталкиваются.
7. Величайшая вершина мира – Эверест.
8. «Мама» - существительное первого склонения.
9. Антарктида покрыта вечным снегом.
10. Для того, чтобы найти время пути, необходимо пройденное расстояние разделить на скорость.
11. Вода закипает при температуре 100* С.
12. Чем сильнее предмет давит на опору, тем сильнее опора давит на предмет.
13. Столица России – Москва.
14. «Не» с глаголами пишется раздельно.
15. Существительные бывают следующих падежей: именительного, родительного, дательного, винительного, творительного, предложного.
3. Тела тяжелее воды тонут.
4. Прилагательное выражает свойство.
5. Бермудские острова омываются атлантическим океаном.
6. Разноименные полюса магнита притягиваются, а одноименные – отталкиваются.
7. Величайшая вершина мира – Эверест.
8. «Мама» - существительное первого склонения.
9. Антарктида покрыта вечным снегом.
10. Для того, чтобы найти время пути, необходимо пройденное расстояние разделить на скорость.
11. Вода закипает при температуре 100* С.
12. Чем сильнее предмет давит на опору, тем сильнее опора давит на предмет.
13. Столица России – Москва.
14. «Не» с глаголами пишется раздельно.
15. Существительные бывают следующих падежей: именительного, родительного, дательного, винительного, творительного, предложного.
Слайд 23Подвиг Карла Линнея
Рожь. 11. Ромашка.
21. Грейпфрут. 31. Можжевельник.
Дуб. 12. Арбуз. 22. Яблоня. 32. Огурец.
Репа. 13. Морковь. 23. Пшеница. 33. Крапива.
Апельсин. 14. Овёс. 24. Липа. 34. Свекла.
Лиственница. 15. Персик. 25. Подорожник. 35. Сосна.
Акация. 16. Кабачок. 26. Ячмень. 36. Одуванчик.
Помидор. 17. Пихта. 27. Картофель. 37. Дыня.
Василёк. 18. Кукуруза. 28. Берёза. 38. Мандарин.
Ель. 19. Лимон. 29. Тыква. 39. Груша.
Крыжовник. 20. Малина. 30. Смородина. 40. Кедр.
Дуб. 12. Арбуз. 22. Яблоня. 32. Огурец.
Репа. 13. Морковь. 23. Пшеница. 33. Крапива.
Апельсин. 14. Овёс. 24. Липа. 34. Свекла.
Лиственница. 15. Персик. 25. Подорожник. 35. Сосна.
Акация. 16. Кабачок. 26. Ячмень. 36. Одуванчик.
Помидор. 17. Пихта. 27. Картофель. 37. Дыня.
Василёк. 18. Кукуруза. 28. Берёза. 38. Мандарин.
Ель. 19. Лимон. 29. Тыква. 39. Груша.
Крыжовник. 20. Малина. 30. Смородина. 40. Кедр.
Слайд 25
Шевцова Надежда Васильевна
– учитель математики, информатики
МОУ «СОШ» с. Рязанка Турковского
района Саратовской области
