циклических алгоритмов.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Блок-схемы алгоритмов
Содержание
- 1. Презентация к уроку Блок-схемы алгоритмов
- 2. - начало/конец алгоритма- ввод/вывод данных- вычисления(действия)- проверка условийВспомним назначение блоков.
- 3. Решим задачи для исполнителя «Робот-рука».Наш робот умеет
- 4. началоШар в урнеШар в корзинеконецВзять шарПоложить в
- 5. началоШар в урнеШар в корзинеконецВзять шарШар белый?Положить
- 6. началоШары в урнеШары в корзинеконецВзять шарУрна пуста?Положить
- 7. началоШары в урнеШары в корзинеконецВзять шарВ урне
- 8. Решить самостоятельно. Задача 4. В урне лежат
- 9. Задача 4. Блок-схема.началоШары в урнеВзять шарданетШар белый?Положить в белую корзинуПоложить в чёрную корзинуШары в корзинеконецУрна пуста?данет
- 10. Домашнее задание.Задача 5. В урне лежат белые,
- 11. Задача 5. Блок-схема.началоШары в урнеВзять шарданетШар белый?Положить
- начало/конец алгоритма- ввод/вывод данных- вычисления(действия)- проверка условийВспомним назначение блоков.
Слайд 1Тема урока: «Блок-схемы алгоритмов»
Цель урока: научиться составлять блок-схемы линейных, разветвляющихся и
Слайд 2- начало/конец алгоритма
- ввод/вывод данных
- вычисления(действия)
- проверка условий
Вспомним назначение блоков.
Слайд 3Решим задачи для исполнителя «Робот-рука».
Наш робот умеет перекладывать шары из урны
в корзину и знает некоторый набор команд:
- по команде «взять шар» робот берет шар из урны;
- по команде «положить шар» робот кладет шар в корзину;
- робот умеет определить цвет шара, например, на вопрос: «Шар белый?» робот может ответить «Да» или «Нет».
Итак, приступим…
- по команде «взять шар» робот берет шар из урны;
- по команде «положить шар» робот кладет шар в корзину;
- робот умеет определить цвет шара, например, на вопрос: «Шар белый?» робот может ответить «Да» или «Нет».
Итак, приступим…
Слайд 4начало
Шар в урне
Шар в корзине
конец
Взять шар
Положить в корзину
Задача 1. В урне
лежит шар. Требуется переложить его в корзину.
Какой алгоритм у нас получился?
Линейный алгоритм
Слайд 5начало
Шар в урне
Шар в корзине
конец
Взять шар
Шар белый?
Положить в белую корзину
Положить в
черную корзину
Задача 2. В урне лежит шар. Если шар белый, то положить его в белую корзину, иначе, положить его в чёрную корзину.
да
нет
Какой алгоритм у нас получился?
Разветвляющийся алгоритм
Слайд 6начало
Шары в урне
Шары в корзине
конец
Взять шар
Урна пуста?
Положить в корзину
Задача 3. В
урне лежат шары. Требуется переложить их в корзину.
да
нет
Какой алгоритм у нас получился?
Циклический алгоритм: цикл «ДО»
Слайд 7начало
Шары в урне
Шары в корзине
конец
Взять шар
В урне есть шары?
Положить в корзину
Задача
3.1. Решить задачу 3, используя цикл «ПОКА»
Попробуйте самостоятельно.
Попробуйте самостоятельно.
да
нет
Слайд 8Решить самостоятельно.
Задача 4. В урне лежат белые и чёрные шары.
Требуется разложить их по двум корзинам: чёрные в чёрную, белые в белую.
Слайд 9Задача 4. Блок-схема.
начало
Шары в урне
Взять шар
да
нет
Шар белый?
Положить в белую корзину
Положить в
чёрную корзину
Шары в корзине
конец
Урна пуста?
да
нет
Слайд 10Домашнее задание.
Задача 5. В урне лежат белые, чёрные и красные шары.
Требуется разложить их по трём корзинам: белой, черной и красной соответственно.
Слайд 11Задача 5. Блок-схема.
начало
Шары в урне
Взять шар
да
нет
Шар белый?
Положить в белую корзину
Положить в
чёрную корзину
Шары в корзине
конец
Урна пуста?
да
нет
Шар чёрный?
нет
да
Положить в красную корзину
