- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к методическому семинару
Содержание
- 1. Презентация к методическому семинару
- 2. ФГОС ССОИспользовать информационно – коммуникационные технологии в
- 3. Урок семинарУрок лабораторная работаУрок лекция
- 4. Лабораторная работа (работа в парах) «создание фотоальбома
- 5. Инструкция по выполнению работыПлан-схемаОписание в виде схемыИспользование
- 6. Урок семинариндивидуальный проектРегулятивные (учиться работать по предложенному
- 7. ИсследователиТеоретикиПрактикиЗначимость данного исследованияОбъект исследованияВоплощение проекта Групповые формы
- 8. Проекты схем в редакторе Microsoft Visio
- 9. Математическая логикаВыражение одной величины через другиеМежпредметные связиЛичностные(какое
- 10. =ЕСЛИ(B3="?";B4*B5;ЕСЛИ(B4="?";B3/B5;B3/B4))
- 11. Урок лекцияЛичностные(определять под руководством учителя общие правила
- 12. Входное тестированиеMicrosoft PowerPointMicrosoft ExcelMicrosoft WordПроверить способность к
- 13. Результаты входногоконтроля (по разным годам обучения)
- 14. Слайд 14
- 15. Результативность обучения (гр. 301, 303 ППКРС)
- 16. Поддерживать у ребёнка веру в себя и
ФГОС ССОИспользовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач профессионального и
Слайд 1Формирование информационной компетентности у студентов Сахалинского строительного техникума
ГБПОУ Сахалинский строительный техникум
Слайд 2ФГОС ССО
Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Организовывать собственную деятельность,
выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач профессионального и личностного развития.
Слайд 4Лабораторная работа (работа в парах)
«создание фотоальбома в PowerPoint»
Постановка цели
Ознаменование к.л.
события: исторического, политического, праздника (набор фото)
Ход выполнения работы
Пример выполнения, демонстрация на доске.
Подробное описание всех этапов выполнения работы(инструкция)
Слайд 5Инструкция по выполнению
работы
План-схема
Описание в виде схемы
Использование пиктограмм
Регулятивные (учиться работать по
предложенному плану, выдвигать свой план).
Коммуникативные (Уметь слушать и слышать, понимание речи других).
Познавательные (самостоятельное создание способов решение проблем творческого и поискового характера).
Коммуникативные (Уметь слушать и слышать, понимание речи других).
Познавательные (самостоятельное создание способов решение проблем творческого и поискового характера).
Слайд 6Урок семинар
индивидуальный проект
Регулятивные (учиться работать по предложенному плану, выдвигать свой план).
Коммуникативные (Планирование учебного сотрудничества с учителем).
Познавательные (поиск и выделение необходимой информации).
Слайд 7Исследователи
Теоретики
Практики
Значимость данного исследования
Объект исследования
Воплощение проекта
Групповые формы работы
Личностные(какое значение и какой
смысл имеют для меня полученные знания).
Коммуникативные (учебное сотрудничеств со сверстниками).
Познавательные (Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера).
Коммуникативные (учебное сотрудничеств со сверстниками).
Познавательные (Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера).
Слайд 9Математическая логика
Выражение одной величины через другие
Межпредметные связи
Личностные(какое значение и какой смысл
имеют для меня полученные знания).
Регулятивные (осознание того, что уже усвоено и, что нужно усвоить).
Познавательные (Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера).
Регулятивные (осознание того, что уже усвоено и, что нужно усвоить).
Познавательные (Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера).
Слайд 11Урок лекция
Личностные(определять под руководством учителя общие правила поведения при сотрудничестве).
Регулятивные
(осознание того, что уже усвоено и, что нужно усвоить).
Познавательные (преобразование модели с целью выявления общих законов, сравнение, классификация объектов).
Познавательные (преобразование модели с целью выявления общих законов, сравнение, классификация объектов).
Слайд 12Входное тестирование
Microsoft PowerPoint
Microsoft Excel
Microsoft Word
Проверить способность к решению задач в учебной
и профессиональной деятельности с помощью компьютерной техники и владение приемами компьютерного мышления.
Слайд 16Поддерживать у ребёнка веру в себя и давать ему задания, чуть
сложнее, чем он может сделать сам.
