Презентация, доклад Дидактические возможности ИКТ в образовательном процессе

человеку для того, чтобы чувствовать себя комфортно в новых социально- экономических условиях жизни? Какую роль должна играть школа,  и какой она должна быть в XXI веке, чтобы подготовить человека к полноценной жизни и труду? Совершенно очевидно, что используя только традиционные методы обучения, решить эту проблему невозможно.
Использование ИКТ в образовании является одним из важнейших направлений развития информационного общества

применение цвета, графики, звука, современных средств видеотехники позволяет моделировать различие ситуации и среды, развивая при этом творческие и познавательные способности учащихся; 3)  усиливает  мотивацию и активность школьников.

методов обучения;
разнообразить содержание учебного материала;
разнообразить формы подачи учебного материала.

ИЗО с приложениями (компьютерными презентациями).  
Проведение компьютерного тестирования уровня знаний учащихся.
Использование Интернет – ресурсов при подготовке и проведению уроков.
Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах.
Создание электронной базы кабинета ИЗО.
Поскольку важную роль в процессе управления играет полная и достоверная информация  о состоянии образовательного процесса в следствие чего  организовано ведение  мониторинга по следующим направлениям:
        -мониторинг успеваемости и качества знаний по ИЗО; 
-  мониторинг условий, обеспечивающих успешную работу учащихся и педагога.

-3Д, T-flex).
Изобразительное искусство. 
Компьютерное рисование в программных средствах Corel Draw, Paint, Photoshop.
Энциклопедии шедевров мирового искусства.
Видео - практических приемов рисования
В проектной деятельности: Power Point, MS Word, поисковые системы

картин изучаемых художников, видеоэкскурсии, видеофрагменты), динамические таблицы и схемы, интерактивные модели, проектируя их на большой экран. При этом существенно меняется технология объяснения – учитель комментирует информацию, появляющуюся на экране, по необходимости сопровождая ее дополнительными объяснениями и примерами.
Если кабинет подключен к сети Интернет, можно предложить провести урок в форме виртуальной экскурсии.

База цифровых образовательных ресурсов сайта «Открытый класс»
- Портал «Сеть творческих учителей»

на определенном этапе переходят к работе за компьютером;
учащиеся попеременно работают на компьютере по указаниям учителя.
При закреплении пройденного материала, учитель может предложить учащимся работу с текстом электронного учебника или учебного пособия, электронными хрестоматиями, справочниками, словарями и т.д. На этом этапе могут использоваться фронтальные, групповые, индивидуальные и
дифференцированные формы организации учебной деятельности учащихся

это сайт, предназначенный для методической поддержки учителей-предметников. В нем размещаются различные материалы по искусству
http://fcior.edu.ru/ - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. На портале размещены образовательные ресурсы по предметам. Имеется система поиска и фильтров.
http://art.1september.ru/ - электронная версия газеты "Искусство" приложение к "1 сентября"
Урок ИЗО в начальной школе - конспекты, презентации, аудио- и видео- записи по теме "Народное творчество" (Дымковская игрушка, Филимоновская игрушка, Коргопольская игрушка, Расписные яйца, Гжель, Городецкая роспись, Хохлома)
http://www.educentral.ru - Многоцелевой объединенный Интернет-каталог и поисковый механизм с большим количеством разделов, посвященных исключительно образованию.
http://www.auditorium.ru - Многоцелевой портал образовательных ресурсов.
http://www.alledu.ru - Каталог «Все образование Интернета».

знаниями в их образно-понятийной целостности и эмоциональной окрашенности;
психологически облегчает процесс усвоения  материала школьниками;
возбуждает живой интерес к предмету познания;
расширяет общий кругозор детей;
возрастает уровень использования наглядности на уроке;
повышается производительность труда учителя и учащихся на –уроке.