Улан-Удэ, 30 марта 2012 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад авторской программы курса Моя Бурятия на уроках информатики
Содержание
- 1. Презентация авторской программы курса Моя Бурятия на уроках информатики
- 2. Цель - реализация эффективных форм обучения, ориентированных
- 3. БД ЭОРБайкаловедениеЛитература БурятииГеография БурятииХудожественная культура Бурятии
- 4. Тематика проектов: Славное море, священный Байкал.Памятники природы
- 5. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫДля ученикаЛичностные:развитие личности учащегося; осознание
- 6. Для ученикаМетапредметные:умение самостоятельно определять цели своей деятельности,
- 7. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
- 8. Содержание Последовательность изложения материала, его полнота;Степень раскрытие
- 9. КомпетентностьПонимание теории вопроса, демонстрируемое через владение интеллектуальными умениями;Аргументированность изложения материала; Понимание сути задаваемых вопросов.КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
- 10. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯКоммуникативностьЛогичность изложения материалаТочная, выразительная речьОтбор информацииУмение оппонировать
- 11. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯРеализация основных возможностей выбранного инструментарияЭстетичность оформления Оригинальность оформления, защиты
Цель - реализация эффективных форм обучения, ориентированных на удовлетворение образовательных потребностей учащихся и создание базы данных ЭОР формирование единой базы данных электронных образовательных ресурсов (проектов);создание образовательного пространства, обеспечивающего продуктивную деятельность учащихся и создающего условия для построения
Слайд 1Республиканская выставка-ярмарка педагогических инноваций,
методических идей
Программа элективного курса
«Моя Бурятия»
Лазарева Е.В., учитель
информатики
МАОУ «Селенгинская гимназия»
Слайд 2
Цель - реализация эффективных форм обучения, ориентированных на удовлетворение образовательных потребностей
учащихся и создание базы данных ЭОР
формирование единой базы данных электронных образовательных ресурсов (проектов);
создание образовательного пространства, обеспечивающего продуктивную деятельность учащихся и создающего условия для построения индивидуальной траектории их деятельности;
реализация компетентностного подхода;
включение всех образовательных областей, реализующих НРК общего образования, в процесс формирования единой базы данных ЭОР (проектов) гимназии.
Слайд 4Тематика проектов:
Славное море, священный Байкал.
Памятники природы на Байкале.
Влияние человека на озеро
Байкал.
Биологическое разнообразие озера Байкал.
Заповедники Бурятии.
Курорты Бурятии.
Основные религиозные конфессии. История и развитие.
Архитектура г.Улан-Удэ.
Изобразительное искусство Бурятии.
Байкало-Амурская магистраль.
Биологическое разнообразие озера Байкал.
Заповедники Бурятии.
Курорты Бурятии.
Основные религиозные конфессии. История и развитие.
Архитектура г.Улан-Удэ.
Изобразительное искусство Бурятии.
Байкало-Амурская магистраль.
Слайд 5ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОГРАММЫ
Для ученика
Личностные:
развитие личности учащегося;
осознание своей этнической принадлежности;
уважительное
и доброжелательное отношение к историческому и культурному наследию народов республики.
Предметные:
владение различными способами работы с информацией;
владение навыками работы с различными устройствами информации;
совершенствование навыков работы с изучаемыми программными продуктами.
Слайд 6Для ученика
Метапредметные:
умение самостоятельно определять цели своей деятельности, ставить и формулировать задачи
для ее достижения;
умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
владение основами самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в познавательной деятельности;
сотрудничать и осуществлять совместную деятельность с учителем и одноклассниками; работать индивидуально и в группе.
умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
владение основами самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в познавательной деятельности;
сотрудничать и осуществлять совместную деятельность с учителем и одноклассниками; работать индивидуально и в группе.
Слайд 8Содержание
Последовательность изложения материала, его полнота;
Степень раскрытие темы проекта;
Завершенность работы.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Креативность
Оригинальность
раскрытия проблемы;
Самостоятельность в суждениях по предмету изложения;
Самостоятельность в суждениях по предмету изложения;
Слайд 9Компетентность
Понимание теории вопроса, демонстрируемое через владение интеллектуальными умениями;
Аргументированность изложения материала;
Понимание
сути задаваемых вопросов.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Слайд 10КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Коммуникативность
Логичность изложения материала
Точная, выразительная речь
Отбор информации
Умение оппонировать
Слайд 11КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Реализация основных возможностей выбранного инструментария
Эстетичность оформления
Оригинальность оформления, защиты
