«Информатика»
Практическая работа №10
Тема работы: Работа со списками. Создание сложной таблицы. Форматирование документа.
Цель работы: научиться добавлять в текстовый документ таблицу, форматировать документы, работать со списками.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Практическая работа 10 Работа со списками. Создание сложной таблицы.
Содержание
- 1. Практическая работа 10 Работа со списками. Создание сложной таблицы.
- 2. Ход работы.Для выполнения практической работы загрузите текстовый
- 3. Задание 1. Работа со списками. Создайте текст,
- 4. Задание 2.Создайте текст по образцуПервичный вал коробки
- 5. Задание 3.
- 6. Критерии оценкиОценка «5» правильно выполнены все задания;
- 7. Используемая литература1.Информатика. Учебное пособие для среднего профессионального
Ход работы.Для выполнения практической работы загрузите текстовый редактор Microsoft Word, установите следующие параметры страницы: левое, правое, верхнее, нижнее поля 1,5 см, размер шрифта 16.
Слайд 1Т.Н. Золотарева, преподаватель информатики и ИКТ
ГБПОУ ВО «ВГПЭК»
Методическая разработка
занятия по дисциплине
Слайд 2Ход работы.
Для выполнения практической работы
загрузите текстовый редактор Microsoft Word,
установите
следующие параметры страницы:
левое, правое, верхнее, нижнее поля 1,5 см,
размер шрифта 16.
левое, правое, верхнее, нижнее поля 1,5 см,
размер шрифта 16.
Слайд 3Задание 1.
Работа со списками. Создайте текст, применив к тексту нумерованный
список как на образце, затем примените нумерованный список другого вида.
Последовательность реализации модульного принципа программирования
1. Задача разбивается на относительно простые и самостоятельные фрагменты. Критериями качества разбиения являются:
a. Законченность выделяемых фрагментов. Каждый из них должен до конца решать какую-то, пусть маленькую задачу.
b. Посильность программирования. Размеры и сложность модуля должны быть такими, чтобы один программист в реальные сроки справился с его написанием и отладкой.
c. Минимум связей с остальными модулями. Чем меньше зависит наш модуль от остальной части программы, тем меньше проблем возникает при его совместной отладке.
d. Проверяемость входных данных и результатов выполнения модуля. К правильности и полноте входных данных должны быть сформулированы четкие требования, выполнение которых должно быть проверено на входе модуля. Ситуации получения неверных данных должны быть учтены и обработаны. Решая определенную задачу до конца, модуль должен выдавать результаты, правильность которого можно проверить.
Слайд 4Задание 2.
Создайте текст по образцу
Первичный вал коробки передач:
упорное кольцо
шестерня 1-ой передачи
шестерня 2-ой передачи
шестерня 4-ой передачи
задний подшипник первичного вала
Вторичное техническое обслуживание (ТО-2):
протянуть крепление двигателя к раме.
протянуть поддон картера.
проверить компрессию в цилиндрах двигателя
шестерня 4-ой передачи
задний подшипник первичного вала
Вторичное техническое обслуживание (ТО-2):
протянуть крепление двигателя к раме.
протянуть поддон картера.
проверить компрессию в цилиндрах двигателя
Слайд 6Критерии оценки
Оценка «5» правильно выполнены все задания;
Оценка «4» выполнено первое,
второе задание и частично третье
Оценка «3» выполнено первое и второе задание
Оценка «3» выполнено первое и второе задание
Слайд 7Используемая литература
1.Информатика. Учебное пособие для среднего профессионального образования / Под общ.
ред. И.А. Черноскутовой – СПБ.: Питер, 2013. – 272с.
Е.А. Колмыкова, И.А. Кумскова.
2.Информатика.Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования – М. Издательский центр «Академия», 2008 г.
3.В.Ф. Ляхович. Основы информатики. Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования Ростов-на-Дону, Феникс, 2005г.
Е.А. Колмыкова, И.А. Кумскова.
2.Информатика.Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования – М. Издательский центр «Академия», 2008 г.
3.В.Ф. Ляхович. Основы информатики. Учебное пособие для студентов среднего профессионального образования Ростов-на-Дону, Феникс, 2005г.
