Презентация, доклад на тему Понятие как форма мышления

Содержание

ЛОГИКА Познать законы окружающего мира нам помогает мышление. В глубокой древности возникла наука ЛОГИКА, изучающая законы и формы мышления, способы рассуждений и доказательств.

Слайд 1Понятие
как форма мышления

Понятие как форма мышления

Слайд 2ЛОГИКА
Познать законы окружающего мира нам помогает мышление.
В глубокой древности возникла

наука ЛОГИКА, изучающая законы и формы мышления, способы рассуждений и доказательств.
ЛОГИКА	Познать законы окружающего мира нам помогает мышление. В глубокой древности возникла наука ЛОГИКА, изучающая законы и формы

Слайд 3ЧТО ЭТО ТАКОЕ?
Понятие «яблоко»
отражает существенные признаки всех яблок.


Но в этот состав не входят такие признаки, как «красное» или «желтое» или «сладкое».
Свойства предмета называются признаками.
ЧТО ЭТО ТАКОЕ? Понятие «яблоко» отражает существенные признаки всех яблок.  	Но в этот состав не входят

Слайд 4Исходной формой мысли выступает понятие.

Понятие - форма мышления в которой отражаются

внутренние существенные признаки предмета или явления.

В понятии отражается совокупность существенных признаков отдельного объекта или класса однородных объектов.

Понятие выражается одним или несколькими словами.

Понятиями мы пользуемся, когда думаем, т.е. понятие-форма мышления.

Понятие как форма мышления

Исходной формой мысли выступает понятие.	Понятие - форма мышления в которой отражаются  внутренние существенные признаки предмета или

Слайд 5КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПОНЯТИЯ?
Почти все окружающие нас объекты состоят из отдельных частей.

Анализ

– мысленное разделение объекта на составные части.

Синтез – мысленное объединение объекта в единое целое из частей.
КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПОНЯТИЯ?Почти все окружающие нас объекты состоят из отдельных частей.Анализ – мысленное разделение объекта на составные

Слайд 6Сравнение – мысленное установление сходства и различий между объектами.


КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПОНЯТИЯ?

Сравнение – мысленное установление сходства и различий между объектами.КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПОНЯТИЯ?

Слайд 7Абстрагирование – мысленное выделение одних признаков объектов и отвлечение других.

КАК ОБРАЗУЮТСЯ

ПОНЯТИЯ?
Абстрагирование – мысленное выделение одних признаков объектов и отвлечение других.КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПОНЯТИЯ?

Слайд 8Обобщение – мысленное объединение однородных объектов
КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПОНЯТИЯ?
ОДЕЖДА

Обобщение – мысленное объединение однородных объектов КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПОНЯТИЯ?ОДЕЖДА

Слайд 9Методы формирования понятий

Методы формирования понятий

Слайд 10ЗАДАНИЕ
Проанализируйте задачи:
На столе стояло три стакана с вишней. Оксана съела один

стакан вишни. Сколько стаканов осталось?
Чем кончается ночь? День? Чем кончается лето и начинается осень
Катя, Соня, Галя и Тамара родились 2 марта, 17 мая, 2 июля и 20 марта. Соня и Галя родились в одном месяце, а дни рождения Гали и Кати обозначаются одинаковыми числами. Назовите дату рождения каждой девочки.

Продолжи ряд:
2, 5, 8, 11, 14…

Анна, Борис, Валентина, Геннадий….

ЗАДАНИЕПроанализируйте задачи:На столе стояло три стакана с вишней. Оксана съела один стакан вишни. Сколько стаканов осталось?Чем кончается

Слайд 11СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ПОНЯТИЙ
Содержание понятия –совокупность существенных (общих и специфических)

признаков, мыслимых в данном понятии и выражающих сущность соответствующего класса предметов.

Единичные
понятия

Общие
понятия

СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ ПОНЯТИЙСодержание понятия –совокупность существенных (общих и специфических)  признаков, мыслимых  в  данном

Слайд 12 Существенные признаки:
Могут выражаться через отношение к другому предмету
Свойства, определяющие природу данного

предмета


Объем - совокупность предметов, которая мыслиться в понятии.

Содержание и объем понятий




ОБЪЕМ

СОДЕРЖАНИЕ

Существенные признаки:Могут выражаться через отношение к другому предметуСвойства, определяющие природу данного предмета		Объем - совокупность предметов, которая мыслиться

Слайд 13 «Всякое изменение содержания понятия ведет

к обратному изменению его объема и наоборот, всякое изменение объема понятия ведет к обратному изменению его содержания».

ЗАКОН СВЯЗИ ОБЪЕМА И СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ




ОБЪЕМ

СОДЕРЖАНИЕ




«Всякое   изменение   содержания   понятия ведет к обратному  изменению  его

Слайд 14ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИ
Сравнимые
Совместимые
Несовместимые
Тождество
Подчинение
Пересечение
Соподчинение
Противоположность
Противоречие
Имеют общие элементы
в объемах и/или в содержаниях
Имеют общие

элементы в объемах

Объемы полностью совпадают

Объем одного понятия входит полностью в объем другого, но не исчерпывает его

Нет общих элементов в объемах,
но есть общие элементы в содержании

Два несовместимых понятия
по отношению к общему для них роду

Понятия, в которых мыслятся
крайние моменты в
последовательном ряду явлений

Два несовместимых понятия,
исчерпывающих объем общего
для них родового понятия

А

В

А

В


А В

Не имеют общего родового понятия

Несравнимые




С

А

В

А

В

Объем понятий частично совпадают

ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ПОНЯТИЯМИСравнимыеСовместимыеНесовместимыеТождествоПодчинениеПересечениеСоподчинениеПротивоположностьПротиворечиеИмеют общие элементы в объемах и/или в содержанияхИмеют общие элементы в объемахОбъемы полностью совпадаютОбъем одного

Слайд 15ОТНОШЕНИЕ «ТОЖДЕСТВО»
А – город Москва
В – столица России
А=В

ОТНОШЕНИЕ «ТОЖДЕСТВО»А – город МоскваВ – столица РоссииА=В

Слайд 16ОТНОШЕНИЕ «ПЕРЕСЕЧЕНИЕ»
А – электронное письмо
В – письмо на русском языке

А
В
письмо

ОТНОШЕНИЕ «ПЕРЕСЕЧЕНИЕ»А – электронное письмоВ – письмо на русском языкеАВписьмо

Слайд 17ОТНОШЕНИЕ «ПОДЧИНЕНИЕ»
А – клавиатура
В – устройства вводе
В
А

ОТНОШЕНИЕ «ПОДЧИНЕНИЕ»А – клавиатураВ – устройства вводеВА

Слайд 18F
ОТНОШЕНИЕ «СОПОДЧИНЕНИЕ»
А – береста
В – папирус
C – глиняная дощечка
D – бумага
E

– магнитный диск
F – носитель информации

C

E

D

В

А

FОТНОШЕНИЕ «СОПОДЧИНЕНИЕ»А – берестаВ – папирусC – глиняная дощечкаD – бумагаE – магнитный дискF – носитель информацииCEDВА

Слайд 19ОТНОШЕНИЕ «ПРОТИВОРЕЧИЕ»
А – новый компьютер
В – неновый компьютер
А

В
ОТНОШЕНИЕ «ПРОТИВОРЕЧИЕ»А – новый компьютерВ – неновый компьютерА      В

Слайд 20ОТНОШЕНИЕ «ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ»
А – компьютер с маленькой памятью
В – компьютер с большой

памятью

А
В

ОТНОШЕНИЕ «ПРОТИВОПОЛОЖНОСТЬ»А – компьютер с маленькой памятьюВ – компьютер с большой памятьюА

Слайд 21Примеры отношений между понятиями
Человек, мужчина, женщина, ребенок, сын, отец, дед


человек

мужчина

женщина


ребенок

сын


отец


дед

Примеры отношений между понятиямиЧеловек, мужчина, женщина, ребенок, сын, отец, дед

Слайд 22 Понятие и слово неотделимы друг от друга в своем возникновении

и функционировании.
Слова - материальная основа понятий.
Единство понятия и слова не означает их абсолютного тождества.
1) не всякое понятие выражается одним словом.
Например, «теория государства и права».
2) не всякое слово выражает понятие.
Например, междометия «ай», «ох», «эй» и др., выражают, но не называют различные чувства и побуждения.
Не выражают понятия и местоимения, например: «я», «ты», «он» и т.д. Это слова-указания, они не значат, а указывают на значимое.
3) понятие и слово не всегда однозначно соответствуют друг другу.
Такое положение связано с существованием в одном языке слов-синонимов и слов-омонимов.

Понятие и слово

Понятие и слово неотделимы друг от друга в своем возникновении и функционировании. Слова - материальная основа

Слайд 23 Синонимы - это слова, близкие или тождественные по своему значению, выражающие

одно и то же понятие, но отличающиеся друг от друга оттенками значений или стилистической окраской.
«надо – нужно»,
«автор – писатель»,
«смелый – храбрый»,
«аплодировать – хлопать».

Понятие и слово

Синонимы - это слова, близкие или тождественные по своему значению, выражающие одно и то же понятие, но

Слайд 24 Омонимы - это слова, совпадающие по звучанию, одинаковые

по форме, но выражающие различные понятия. Так слово «лист» имеет следующие значения:
«лист бумаги»,
«лист растения».

Понятие и слово

Омонимы - это слова, совпадающие по звучанию,   одинаковые   по   форме,

Слайд 25Дерево
Лиственное дерево
Фруктовое дерево
Яблоня
Антоновка
Цветущая антоновка
О г р а н и ч е

н и е

О б о б щ е н и е

Обобщение и ограничение понятий

Ограничение - логическая операция перехода от родового понятия к видовому путем прибавления к его содержанию какого - либо видообразующего признака.

Обобщение – логическая операция перехода от видового понятия к родовому путем исключения из содержания данного видового понятия его видообразующего признака

ДеревоЛиственное деревоФруктовое деревоЯблоняАнтоновкаЦветущая антоновкаО г р а н и ч е н и еО б о б

Слайд 26КЛАССИФИКАЦИЯ
Классификация – это распределение объема некоторого понятия по избранному основанию

на ряд частей.

Часть речи

Самостоятельная

Служебная

Междометия

Глагол

Наречие

Прилагательное

Числительное

Существительное

Союз

Предлог

Частица

КЛАССИФИКАЦИЯ Классификация – это распределение объема некоторого понятия по избранному основанию на ряд частей.Часть речиСамостоятельная Служебная Междометия

Слайд 27СУЖДЕНИЕ – КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ
Суждение – это форма мышления, в

которой что-либо утверждается или отрицается об объектах, признаках или отношениях объектов.
Суждение имеет свою языковую форму – повествовательное предложение.
СУЖДЕНИЕ – КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ Суждение – это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается об

Слайд 28ПРИМЕРЫ СУЖДЕНИЙ
Москва больше Санкт-Петербурга.
Все мальчики любят играть в футбол.
Некоторые ученики нашего

класса поют в школьном хоре.
ПРИМЕРЫ СУЖДЕНИЙМосква больше Санкт-Петербурга.Все мальчики любят играть в футбол.Некоторые ученики нашего класса поют в школьном хоре.

Слайд 29СУЖДЕНИЯ
простые
сложные
Каждый четырехугольник имеет четыре угла.
Каждый четырехугольник имеет четыре угла и четыре

стороны.

Каждый четырехугольник имеет четыре стороны.

Образуются из нескольких простых суждений с помощью связок, называемых логическими:«И»,«ИЛИ», «НЕВЕРНО, ЧТО…»,«ЕСЛИ…,ТО…»


СУЖДЕНИЯпростыесложныеКаждый четырехугольник имеет четыре угла.Каждый четырехугольник имеет четыре угла и четыре стороны.Каждый четырехугольник имеет четыре стороны.Образуются из

Слайд 31Задание 1.
Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных, частноотрицательных суждений.

Задание

2.
Приведите по одному примеру сложных высказываний с помощью связок «И», «ИЛИ», «НЕВЕРНО, ЧТО…», «ЕСЛИ…, ТО…»


Задание 1.Приведите по 2-3 примера простых общеутвердительных, общеотрицательных, частноутвердительных, частноотрицательных суждений.Задание 2. Приведите по одному примеру сложных

Слайд 32УСЛОВИЯ, ПРИ КОТОРЫХ ПРОИСХОДЯТ СОБЫТИЯ
Необходимое
Условие, без которого событие не может произойти.
Для

того чтобы распечатать текст, необходим принтер

Достаточное
Условие, которое необязательно для данного события.
Для того, что число делилось на 5, достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем

Достаточное и необходимое
Условие, без которого событие не может произойти и из наличия которого следует данное событие
Для того чтобы число делилось на 10, необходимо и достаточно, чтобы оно оканчивалось нулем

УСЛОВИЯ, ПРИ КОТОРЫХ ПРОИСХОДЯТ СОБЫТИЯНеобходимоеУсловие, без которого событие не может произойти.Для того чтобы распечатать текст, необходим принтер

Слайд 33ЗАДАНИЕ 3
Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками «необходимо», «достаточно»,

«необходимо и достаточно»:
Чтобы сварить щи, ….. иметь воду
Чтобы земля на грядках была мокрой, …. чтобы прошел дождь
Для того чтобы число делилось на 4, …. чтобы оно было четным
Чтобы число делилось на 3, …. чтобы оно делилось на 9
Чтобы купить в магазине книгу, … иметь деньги
ЗАДАНИЕ 3Дополните следующие суждения подходящими по смыслу логическими связками «необходимо», «достаточно», «необходимо и достаточно»:Чтобы сварить щи, …..

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть