Презентация, доклад на тему Педагогические методы и приёмы повышения мотивации учащихся на уроках информатики

Ивановна
Методист методического кабинета при управлении образовании

заключается в том, чтобы заставить человека захотеть это сделать. Дейл Карнеги

мотивов, нельзя понять, почему человек стремится к одной, а не другой цели, нельзя, следовательно, понять подлинный смысл его действий. Мотивация – важнейший компонент структуры учебной деятельности, а для личности выработанная внутренняя мотивация есть основной критерий ее сформированности.

формы контроля: проговаривает о самых важных периодах, требующих от ребят стопроцентной отдачи, вместе с ними находит уроки, на которых можно «передохнуть». «Линия времени» позволяет учащимся увидеть, что именно может являться конечным продуктом изучения темы, что нужно знать и уметь для успешного усвоения каждой последующей темы.

ученикам необходимость изучения этой темы? .. Если бы вы были автором учебника, как бы вы объяснили ученикам эту тему?

Главная цель оценки – стимулировать познание. Детям нужен УСПЕХ. Степень успешности во многом определяет наше отношение к миру, самочувствие, желание работать, узнавать новое.

информации для защиты ее от несанкционированного доступа и искажения. Даны значения двух величин а и b. Произвести обмен их значений. Решение “в лоб” а = b , b = a результата не даст. Как быть?

миграцией”  *Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки *Он всегда имел запас калькуляторов  

«Секрет».