- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Обработка информации, 5 класс, УМК Босовой, ФГОС
Содержание
- 1. Обработка информации, 5 класс, УМК Босовой, ФГОС
- 2. Проверка домашней работыРТ №134-137
- 3. с. 73 вопросы № 1, 2Повторение пройденного
- 4. Вопросы:Что такое информация?Какие действия выполняет человек с
- 5. Обработка информацииРазнообразие задач обработки информации
- 6. Разнообразие задач обработки информацииОбработка информации – это
- 7. Типы обработки информации
- 8. Систематизация информацииСистематизировать информацию – это значит расположить
- 9. Давайте подумаемЗадача: Систематизируйте графическую информацию, произведя сортировку по основному признаку предмета.Проверка
- 10. Поиск информацииЕсли информация систематизирована, то поиск осуществляется
- 11. Самое главноеОбработка информации — это решение информационной
- 12. В первом столбце таблицы перечислены объекты, сгруппированные по классам. Определите основания этих классификаций: Вопросы и задания?Проверка
- 13. Практическая работа 9 (3)Запустите текстовый процессор Word.
- 14. Практическая работа 9 (3)Заполните таблицу для трёх планет: Юпитер, Земля, Венера.
- 15. Итоги урока- Можете ли вы назвать тему
- 16. Источники информацииИнформатика. Методическое пособие для учителя. УМК
Проверка домашней работыРТ №134-137
Слайд 4Вопросы:
Что такое информация?
Какие действия выполняет человек с информацией?
Как человек хранит информацию?
Общая
схема передачи информации?
Что такое обработка информации?
Приходилось ли вам обрабатывать информацию?
Что такое обработка информации?
Приходилось ли вам обрабатывать информацию?
Слайд 6Разнообразие задач обработки информации
Обработка информации – это решение некоторой информационной задачи.
!
В
результате обработки имеющейся
входной информации мы получаем новую выходную информацию.
Слайд 8Систематизация информации
Систематизировать информацию – это значит расположить её по определённым правилам.
При
систематизации информации используется способ сортировки, то есть размещения её в определённом порядке (упорядочивание).
!
Слайд 9Давайте подумаем
Задача: Систематизируйте графическую информацию, произведя сортировку по основному признаку предмета.
Проверка
Слайд 10Поиск информации
Если информация систематизирована, то поиск осуществляется быстро.
Поиск – важнейший вид
обработки информации.
Поиск необходимой информации производится в некотором хранилище информации.
Слайд 11Самое главное
Обработка информации — это решение информационной задачи, или процесс перехода
от исходных данных к результату.
Обработка информации бывает двух типов:
1) обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
2) обработка, связанная с изменением формы представления информации, но не изменяющая её содержания.
Обработка информации бывает двух типов:
1) обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации;
2) обработка, связанная с изменением формы представления информации, но не изменяющая её содержания.
Слайд 12В первом столбце таблицы перечислены объекты, сгруппированные по классам.
Определите основания
этих классификаций:
Вопросы и задания
?
Проверка
Слайд 13Практическая работа 9 (3)
Запустите текстовый процессор Word.
В текстовом процессоре создайте
таблицу, состоящую из 4 столбцов и 4 строк.
Слайд 15Итоги урока
- Можете ли вы назвать тему урока?
- Вам было легко
или были трудности?
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
- Какое задание было самым интересным и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
- Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
- Какое задание было самым интересным и почему?
- Как бы вы оценили свою работу?
Слайд 16Источники информации
Информатика. Методическое пособие для учителя. УМК для основной школы. 5-6,
7-9 классы. / М. Н. Бородин. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 108 с. . - ISBN : 978-5-9963-1462-1.
Информатика: учебник для 5 класса/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 184 с.:ил.- ISBN : 978-5-9963-1116-3.
Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 144 с.:ил.- ISBN : 978-5-9963-1558-1.
Информатика: программа для основной школы 5-6 классы, 7-9 классы/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 88 с. - ISBN : 978-5-9963-1171-2.
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/eor5.php - Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 5 класса
Информатика: учебник для 5 класса/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 184 с.:ил.- ISBN : 978-5-9963-1116-3.
Информатика: рабочая тетрадь для 5 класса/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. - 144 с.:ил.- ISBN : 978-5-9963-1558-1.
Информатика: программа для основной школы 5-6 классы, 7-9 классы/ Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 88 с. - ISBN : 978-5-9963-1171-2.
http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/eor5.php - Электронное приложение к учебнику «Информатика» для 5 класса
