Презентация, доклад на тему Нормативно-правовые документы, лежащие в основе изучения информатики

Российской Федерации
Гражданский кодекс Российской Федерации
Иные законодательные и нормативные акты

области образования. Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.
Государство гарантирует общедоступность и бесплатность общего образования в образовательных учреждениях в пределах, определяемых государственным стандартом общего образования.

информатика
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) для итоговой государственной аттестации выпускников (ГИА, ЕГЭ)
Федеральный перечень учебников на текущий учебный год
Учебный план ОУ
Учебная программа по предмету
Приказы, распоряжения, методические письма и т.п.

содержания основных образовательных программ общего образования,
Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся,
Уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса(в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению).

образования,
единство образовательного пространства в Российской Федерации,
защиту обучающихся от перегрузок и сохранение их психического и физического здоровья,
преемственность образовательных программ на разных ступенях общего образования
возможность получения профессионального образования
социальную защищенность обучающихся, социально-профессиональную защищенность педагогических работников. 

определяет норматив, соблюдение которого обеспечивает единство образовательного пространства России, т.е. инвариантную часть содержания образования ; 
региональный компонент устанавливается субъектом Российской Федерации и содержит нормативы в области ряда дисциплин, имеющих отношение к компетенции регионов и учреждений образования; 
компонент образовательного учреждения самостоятельно устанавливается образовательным учреждением и отражает его специфику и направленность.

государственного стандарта общего образования сопутствующие нормативные акты и документы, обеспечивающие его реализацию: 
федеральный базисный учебный план, устанавливающий нормативы учебного времени на освоение учебных предметов федерального компонента по ступеням образования и учебным годам, а также объемы регионального (национально-регионального) компонента государственного стандарта общего образования и компонента образовательного учреждения; 
примерные программы по учебным предметам федерального компонента; 
контрольно-измерительные материалы для государственной (итоговой) аттестации выпускников на ступенях основного общего и среднего (полного) общего образования по учебным предметам федерального компонента государственного стандарта общего образования; 
критерии присвоения грифов, допускающих или рекомендующих использование учебной литературы по предметам федерального компонента в общеобразовательных учреждениях РФ.

документ, являющийся составной частью государственного стандарта и служащий основой для разработки учебных планов конкретного образовательного учреждения и исходным документом для его финансирования; 

компонентом, региональным (национально-региональным) компонентом и компонентом образовательного учреждения:
федеральный компонент — не менее 75 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ общего образования;
региональный (национально-региональный) компонент — не менее 10 процентов;
компонент образовательного учреждения — не менее 10 процентов.

учебного времени, отводимого на изучение различных образовательных областей, обязательную минимальную нагрузку учащихся, максимальный объем учебной нагрузки учащихся на каждый год обучения, условия финансирования.
Базисный учебный план 1998 года состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

- это нормативный правовой акт, устанавливающий перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и по учебному году. Устанавливает соотношение между федеральным компонентом, региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения.

технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и возможную последовательность изучения разделов и тем учебного предмета с учетом меж предметных и внутри предметных связей, логики учебного процесса конкретного образовательного учреждения, возрастных особенностей учащихся, определяет минимальный набор практических работ, не-обходимых для формирования информационно-коммуникационной компетентности учащихся.

примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемой последовательностью изучения разделов и тем;
требования к уровню подготовки выпускников.

следующих целей:
освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.

ГИА. Контрольные измерительные материалы входят в индивидуальный пакет участника. Контрольные измерительные материалы ЕГЭ и ГИА формируются в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта. Разрабатывают КИМ специалисты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ).

ред. Семёнова А.Л. «Информатика» Издательство «Просвещение»
2 класс
Бененсон Е.П., Паутова А.Г. «Информатика и ИКТ» (в 2-х частях) Издательство «Академкнига/Учебник»
Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П., Нурова Н.А. Информатика: учебник для 2 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Нателаури Н.К., Маранин С.С. Информатика и ИКТ. В 2 частях Издательство «Ассоциация XXI век»
Рудченко Т.А., Семёнов А.Л./Под ред. Семёнова А.Л. «Информатика» Издательство «Просвещение»

Издательство «Академкнига/Учебник»
Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П., Нурова Н.А. Информатика: учебник для 3 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Могилев А.В., Могилева В.Н., Цветкова М.С. Информатика: учебник для 3 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Нателаури Н.К., Маранин С.С. Информатика и ИКТ. В 2 частях Издательство «Ассоциация XXI век»
Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика: учебник для 3 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Рудченко Т.А., Семёнов А.Л./Под ред. Семёнова А.Л Информатика Издательство «Просвещение»
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика: в 2 ч. Издательство «Просвещение»

Издательство «Академкнига/Учебник»
Матвеева Н.В., Челак Е.Н., Конопатова Н.К., Панкратова Л.П., Нурова Н.А. Информатика: учебник для 4 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Могилев А.В., Могилева В.Н., Цветкова М.С. Информатика: учебник для 4 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Плаксин М.А., Иванова Н.Г., Русакова О.Л. Информатика: учебник для 4 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Рудченко Т.А., Семёнов А.Л./Под ред. Семёнова А.Л. Информатика Издательство «Просвещение»
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика. 2 часть Издательство «Просвещение»
Семёнов А.Л., Рудченко Т.А. Информатика. 3 часть Издательство «Просвещение»

БИНОМ. Лаборатория знаний
6 класс
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: учебник для 6 класса БИНОМ. Лаборатория знаний
7 класс
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: учебник 7 для класса БИНОМ. Лаборатория знаний
Семакин И.Г., Залогова Л.А, Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика: учебник для 7 класса БИНОМ. Лаборатория знаний
Угринович Н.Д. Информатика: учебник для 7 класса БИНОМ. Лаборатория знаний
8 класс
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: учебник для 8 класса БИНОМ. Лаборатория знаний

Шестакова Л.В. Информатика: учебник для 8 класса БИНОМ. Лаборатория знаний
Угринович Н.Д. Информатика: учебник для 8 класса БИНОМ. Лаборатория знаний
9 класс
Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: учебник 9 для класса БИНОМ. Лаборатория знаний
Быкадоров Ю.А Информатика и ИКТ ДРОФА
Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика: учебник для 9 класса БИНОМ. Лаборатория знаний
Угринович Н.Д. Информатика: учебник для 9 класса БИНОМ. Лаборатория знаний

и углубленный уровень) Издательство «Просвещение»
Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. Базовый уровень: учебник для 10 класса БИНОМ. Лаборатория знаний
Калинин И.А., Самылкина Н.Н. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 классаБИНОМ. Лаборатория знаний
Поляков К.Ю., Еремин Е.А. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Фиошин М.Е., Рессин А.А., Юнусов С.М./Под ред. Кузнецова А.А. Информатика. Углубленный уровень ДРОФА

«Просвещение»
Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. Информатика. Базовый уровень: учебник для 11 класса БИНОМ. Лаборатория знаний
Калинин И.А., Самылкина Н.Н. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 11 класса БИНОМ. Лаборатория знаний
Поляков К.Ю., Еремин Е.А. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 11 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шестакова Л.В. Информатика. Углубленный уровень: учебник для 11 класса: в 2 ч. БИНОМ. Лаборатория знаний
Фиошин М.Е., Рессин А.А., Юнусов С.М./Под ред. Кузнецова А.А. Информатика. Углубленный уровень ДРОФА

http://karakokshaschool.edusite.ru/p99aa1.html