калькулятор және сіріңке. Бұлар өзара былай байланысуы мүмкін:
«калькулятор — тоқ— тұйықталу— өр— сіріңке», немесе: «калькулятор — микроэлектроника — жартылай өткізгіш— физика — химия — тотығу— жану— сіріңке».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Менің алғашқы программам (5 класс)
Содержание
- 1. Менің алғашқы программам (5 класс)
- 2. Объекты сурет1сурет2
- 3. Тапсырма қандай кілтті сөдермен байланысқан? 1) Электронды кесте;2) Алгоритм;3) Программалау;4) Scratch;5) Анимация;6) Тексті редактор.
- 4. Жауап1) Электронды кесте;2) Алгоритм;3) Программалау;4) Scratch;5) Анимация;6) Тексті редактор.
- 5. Сабақтың тақырыбы қандай?
- 6. Бөлім Алгоритмдер. 7 сыныпта Scratch программалау
- 7. Сабақтың мақсатыАлгоритмдер типтерімен таныстыруҚарапайым программа құру;Мысалдар қарастыру.
- 8. Тапсырма 2: Терминдерді қолданып «Алгоритм» сөзіне анықтама
- 9. Жауап «Алгоритм» алгоритм - дегеніміз белгілі бір мақсатқа жету үшін рет-ретімен тізбектеліп орындалатын командалар жиынтығы.
- 10. «Алгоритм» анықтамаАлгоритм - дегеніміз белгілі бір мақсатқа жету үшін рет-ретімен тізбектеліп орындалатын командалар жиынтығы.
- 11. Тапсырма 3: мәліметтерді сәйкестендіріңіз.
- 12. Жауап
- 13. Алгоритмнің қасиеттері
- 14. Алгоритмнің жазылу түрлері1) Табиғи тілде;2) Блок-схема түрінде;3) Программалау тілінде.
- 15. Терминдер Блок-схема – бұнда кез-келген амал белгілі бір
- 16. Компьютерде тапсырманы қалай шешеміз?Уақыт берілген t, жылдамдық v. Жаяу жүргіншінің жүрген жолын есептеңіз?V=5 км/сағT=45 мин
- 17. блок-схеманың графикалық объектілерібасы-соңыМәндерді енгізу-шығаруАмалдарды орындаушартКөмекші алгоритм
- 18. Тапсырма 5: Кестедегі тапсырманың алгоритмнің қай түріне жататынын анықтаңыз
- 19. Тапсырма5: жауапсызықтықтармақталғанқайталану
- 20. Ортаның интерфейсОйын ортасы программалау Scratch
- 21. Өзіндік жұмысТөмендегі тапсырманы орындаңыз және программаны тестілеп көріңіз. Соңында қалай жұмыс істеп тұрғанын айтыңыз.
- 22. Өзіндік жұмысқа сұрақтар:Программада қанша цикл бар.Ішкі және
- 23. РЕФЛЕКСИЯ «КҮНДЕЛІК»: Мұғалім таратқан парақшаны толтырыңыздар. Сабақ
Объекты сурет1сурет2
Слайд 1Тапсырма 1: «Қауымдастық»
Екі объектіні сөздер арқылы өзара тізбектей логикалық байланыстырыңыз.
мысалы:
Слайд 3Тапсырма қандай кілтті сөдермен байланысқан?
1) Электронды кесте;
2) Алгоритм;
3) Программалау;
4) Scratch;
5)
Анимация;
6) Тексті редактор.
6) Тексті редактор.
Слайд 4Жауап
1) Электронды кесте;
2) Алгоритм;
3) Программалау;
4) Scratch;
5) Анимация;
6) Тексті редактор.
Слайд 8Тапсырма 2: Терминдерді қолданып «Алгоритм» сөзіне анықтама беріңіз
мақсатқа жиынтығы рет-ретімен
командалар белгілі бір – дегеніміз жету үшін орындалатын алгоритм тізбектеліп
Слайд 9Жауап «Алгоритм»
алгоритм - дегеніміз белгілі бір мақсатқа жету үшін рет-ретімен
тізбектеліп орындалатын командалар жиынтығы.
Слайд 10«Алгоритм» анықтама
Алгоритм - дегеніміз белгілі бір мақсатқа жету үшін рет-ретімен тізбектеліп
орындалатын командалар жиынтығы.
Слайд 15Терминдер
Блок-схема – бұнда кез-келген амал белгілі бір өзара байланысқан геометриялық фигурамен
өрнектеледі.
Программалау тілі – компьютерге түсінікті командалар мәтіні түрде жазуға арналған жасанды тіл.
Программалау тілі – компьютерге түсінікті командалар мәтіні түрде жазуға арналған жасанды тіл.
Слайд 16Компьютерде тапсырманы қалай шешеміз?
Уақыт берілген t, жылдамдық v. Жаяу жүргіншінің жүрген
жолын есептеңіз?
V=5 км/сағ
T=45 мин
V=5 км/сағ
T=45 мин
Слайд 17
блок-схеманың графикалық объектілері
басы-соңы
Мәндерді енгізу-шығару
Амалдарды орындау
шарт
Көмекші алгоритм
Слайд 21Өзіндік жұмыс
Төмендегі тапсырманы орындаңыз және программаны тестілеп көріңіз. Соңында қалай жұмыс
істеп тұрғанын айтыңыз.
Слайд 22Өзіндік жұмысқа сұрақтар:
Программада қанша цикл бар.
Ішкі және сыртқы циклды көрсетіңіз
Қандай командалар
қайталанады?
Мысық 3 секундта қанша қадам жасайды?
Мысық 3 секундта қанша қадам жасайды?
Слайд 23РЕФЛЕКСИЯ «КҮНДЕЛІК»:
Мұғалім таратқан парақшаны толтырыңыздар. Сабақ үстінде үйренгендеріңіздің барлығын жазыңыздар.
Қалай болды?
Әр жағдайға қаншалықты мағызды болғаны туралы баға беріңіз
