- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Көіңілді балық аулау
Содержание
- 1. Көіңілді балық аулау
- 2. Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Дамытушылығы: Тәрбиелілігі: Paint графиктік
- 3. Топтарға ат беру
- 4. "Шортан" тобы
- 5. "Сазан" тобы
- 6. Ойын шарты1. «Дағдылану» кезеңі2. «Балық аулау» кезеңі
- 7. 1. «Дағдылану» кезеңіЭкранға әр түрлі балықтар және
- 8. Слайд 8
- 9. Бұл кезеңде оқушылар көптеп балық ұстау керек.
- 10. Слайд 10
- 11. Paint графикалық редакторы қалай іске қосылады?
- 12. Суретті дискіде сақтамай, Paint графикалық редакторын қалай жабу керек?
- 13. Қате орындалған
- 14. Бұрынғы суретті өшіріп, жаңа бетті қалай ашуға болады?
- 15. Сызық түрлерін көрсет
- 16. Әр түрлі сызықтар салатын құралды көрсетіңдер
- 17. Тіктөртбұрыш пен квадрат қалай сызылады?
- 18. Қисық сызық қалай салынады?
- 19. Тік және көлденең
- 20. Көпбұрыш қалай сызылады?
- 21. 3. Дене шынықтыру минуттарыМұнда ойын ойналады. Ойын
- 22. 4. «Сөзжұмбақ шешу» кезеңі Екі топқа екі
- 23. Сөзжұмбақ
- 24. 5. «Мозайка жинау» кезеңі Бұл кезеңде үйдің
- 25. 6. «Үйдің суретін салу» кезеңі Бұл кезең
- 26. Өзі темір, жаны жоқ.Ақпаратты сақтап таратқан,Жұртты өзіне қаратқан.
- 27. ПРОЦЕССОР
- 28. Бес атаның балаларыҚыдырмашы біреуі.Бір күн бар да, бір күн жоқ.Соны есепке алсақ,Ұзын саны жүз жеті.
- 29. ПЕРНЕТАҚТА
- 30. Төрт бұрышты әйнек,Тұнып тұрған әлек.
- 31. МОНИТОР
- 32. Слайд 32
- 33. Қорытындылау
- 34. Слайд 34
Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Дамытушылығы: Тәрбиелілігі: Paint графиктік редактордың мүмкіндіктерін тиімді пайдаланып үйрену Оқушылардың сурет салуредакторында жұмыс істеушеберліктерін,тапқырлық-тарын, редактордың мүмкіндіктерін бақылап,бағалау.Оқушылардың компьютерге қызығушылығын арттыру. Оқушылардың ойлау қабілеттерін, танымдық белсенділігін арттыру, компьютермен жұмыс істету шеберлігін одан әрі қарай
Слайд 1Жаңақорған аграрлы- техникалық колледжі
информатика пәнінің мұғалімі Д.Қасымбекова
Көңілді
балық
аулау
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Білімділігі:
Дамытушылығы:
Тәрбиелілігі:
Paint графиктік редактор
дың мүмкіндіктерін тиім
ді пайдаланып
үйрену
Оқушылардың сурет салу
редакторында жұмыс істеу
шеберліктерін,тапқырлық-
тарын, редактордың
мүмкіндіктерін бақылап,
бағалау.
Оқушылардың сурет салу
редакторында жұмыс істеу
шеберліктерін,тапқырлық-
тарын, редактордың
мүмкіндіктерін бақылап,
бағалау.
Оқушылардың компьютерге
қызығушылығын арттыру.
Оқушылардың ойлау
қабілеттерін, танымдық
белсенділігін арттыру,
компьютермен жұмыс
істету шеберлігін одан
әрі қарай шыңдау және
осы сабақта алған
білімдерін пайдалана
білуге ықпал жасау.
Оқушыларды сурет салу
саймандар тақтасының
құралдарын өз аттарымен
атауға дағдыландыру,
ұйымшыл болуға,
жүйелікке, еңбекке,
іскерлікке, ұқыптылық
пен жылдамдыққа
тәрбиелеу.
Слайд 6Ойын шарты
1. «Дағдылану» кезеңі
2. «Балық аулау» кезеңі
3. Дене шынықтыру минуттары
4.
«Сөзжұмбақ шешу» кезеңі
5. «Мозайка жинау» кезеңі
6. «Үйдің суретін салу» кезеңі.
Слайд 71. «Дағдылану» кезеңі
Экранға әр түрлі балықтар және Paint графикалық редакторы терезесінің
элементтері бейнеленген сурет шығарылады. Оқушылардың берілген сурет бойынша балықтардың санын, экрандағы элементтер атауларын жұмыс дәптерлеріне жазып шығуына 2 минут уақыт беріледі. Уақыт біткен соң оқушылардың дәптеріне жазылған дұрыс жауаптар анықталады. Графикалық редактордың терезесіндегі ұғымдарының мағынасын көптеп (бірдей жауаптар сызылып тасталады да қалған жауаптардық әрқайсысы 1 ұпайдан есептеледі) көрсеткен команда анықталады.
Слайд 9Бұл кезеңде оқушылар көптеп балық ұстау керек. Мұндағы балықтардың ерекшеліктері бар.
Әр балықтың артында сұрақтар жасырылған. Ал оқушылардың міндеті осы сұрақтарға дұрыс жауап беру арқылы ұпай жинау. Топтан кез келген 1 оқушы шығып жасырылған сұраққа жауап береді. Дұрыс жауап 2 ұпай. Егер, жауап қате немесе толық болмаса сол топтың келесі оқушысы жауап береді. Ол кезде жауап 1 ұпайға бағаланады.
2. «Балық аулау» кезеңі
Слайд 213. Дене шынықтыру минуттары
Мұнда ойын ойналады. Ойын «3, 13, 33» деп
аталады. «3» деген кезде қол алға созылады, «13» деген кезде екі жаққа созылады, ал 33 дегенде қолды жоғары көтерілу керек. Мұны дұрыс орындамаған немесе қолын ауыстырып созған оқушы ойыннан шығады.
Слайд 224. «Сөзжұмбақ шешу» кезеңі
Екі топқа екі сөзжұмбақ беріледі. Оң шешімін
тауып тік бағытта жасырылған сөзді табу қажет. Шешімін алғашқы тапқан команда 1 балық алады. (Ұзақтығы 1-2 минуттық жеңіл музыкалық сүйемелдеу болады).
Слайд 245. «Мозайка жинау» кезеңі
Бұл кезеңде үйдің суреті берілген. Ал сурет
ылғалданып, кішкене қағаз бөлшектерге айналып кеткен. Сондықтан сол бөлшектерді құрастырып толық үйдің суретін салу қажет. Тапсырманы бірінші болып орындаған командаға 1 балық беріледі. (Балалар мозайка жинап жатқанда, мұғалім ойынның алдыңғы қорытындыларын шығарып қояды).
Слайд 256. «Үйдің суретін салу» кезеңі
Бұл кезең компьютерде өткізіледі. Балаларға жеке-жеке
салынатын үйдің суреттері беріледі. Салынған әрбір үй үшін 1 балықтан беріледі. Ал ең бірінші болып үйді салып бітірген топ тағы бір балық алады. Сосын соңғы үш кезең қорытындыланып, тақтағдағы турнир кестесіне жазылады.
Слайд 28
Бес атаның балалары
Қыдырмашы біреуі.
Бір күн бар да, бір күн жоқ.
Соны есепке
алсақ,
Ұзын саны жүз жеті.
Ұзын саны жүз жеті.
