Презентация, доклад на тему Исследовательский проект по теме Как компьютер влияет на здоровье школьника

ИКТ
«Как компьютер влияет на здоровье школьника»

Над проектом работали учащиеся 4 «А» класса:
Панин Андрей
Паремузова Маргарита
Челнова Олеся
Анненкова Елизавета
Пономарёва Василиса


Научный руководитель
Леонова Екатерина Викторовна



Москва, 2012 год

компьютер влияет на все биологические характеристики организма человека, и в первую очередь, на его физическое и психическое здоровье. И поэтому мы решили исследовать зависимость учащихся школы от компьютера, влияние компьютера на здоровье школьника и к каким изменениям в организме может привести это влияние.

2011 году внеплановая диспансеризация
12 летних школьников

с отдаленными респондентами.
Возможность подготовки учебных заданий с использованием ИКТ технологий.
Дистанционное обучение.
Использование учебных развивающих программ.
Возможность отдыха за занимательным для пользователя занятием и т.д.

с компьютером, отмечают, что часто через короткое время после начала работы появляются головная боль, болезненные ощущения в области мышц лица и шеи, ноющие боли в позвоночнике, резь в глазах, слезоточивость, нарушение четкого видения, боли при движении рук. Российский Научно-исследовательский институт охраны труда провел медико- биологические исследования воздействия ПК на операторов которое иллюстрирует то факт, что степень болезненности ощущений пропорциональна времени работы за ПК

позвоночник ещё не окреп, постоянное нахождение за компьютером может привести к искривлению позвоночника.

При длительном сидении за компьютером между сиденьем стула и телом развивается эффект теплового компресса, что приводит к застою крови в тазовых органах и заболеваниям, требующим длительное и малоприятное лечение.

зрительный синдром. Именно из-за зрительной нагрузки у ребенка возникает головная боль и головокружение.

Жжение в глазах, чувство «песка» под веками, боли при движении глаз встречаются у значительного процента пользователей ПК.

движений, что со временем может привести к защемлению нерва в запястном канале и в последствии к хроническим заболеваниям вплоть до оперативного вмешательства.

ряд специфических факторов стресса: потеря информации, неустойчивая работа, сбои и зависания компьютера, информационные перегрузки, спам.

У учащихся, которые подолгу играют в компьютерные игры наблюдаются изменения в высшей нервной деятельности, последствия которых непредсказуемы , поскольку современная мультимедиа-техника появилась недавно.

сложное по структуре электромагнитное поле. Реальную угрозу для пользователя компьютера представляют электромагнитные поля. Как показали результаты многочисленных научных работ, монитор ПК является источником: - электростатического поля; - слабых электромагнитных излучений в низкочастотном и высокочастотном диапазонах (2 Гц – 400 кГц); - рентгеновского излучения; - ультрафиолетового излучения; - инфракрасного излучения; - излучения видимого диапазона. Влияние их на организм человека изучено недостаточно, однако ясно, что оно не обходится без последствий.

Компьютерное излучение .

особенно у мальчиков. Признаком КЗ является не само по себе время, проводимое за компьютером, а сосредоточение вокруг компьютера всех интересов ребенка, отказ от других видов деятельности.

КЗ со временем может привести к тяжелым социальным последствиям и даже к правонарушениям!( о чем мы только что говорили)

детей, провоцируют ребенка на агрессивные действия, вызывают у него проявление жестокости по отношению к персонажам игры; воспроизводят игровые сюжеты, связанные с безнравственностью и насилием.

Подобные игры можно назвать боевиком, где игроку предстоит резать, пронзать и рассекать врагов, открывая для себя новые приемы и комбинации ударов, превращаясь в совершенную машину для убийства и где содержится призыв к игроку: «Придите в ярость!».

проведена профилактическая работа среди школьников; распространение буклета с советами ученикам и их родителям по профилактике вредного влияния компьютерных игр на здоровье человека.

Компьютер, как и всё, что окружает нас, может быть и вредным, и полезным!

и соблюдения санитарно-гигиенических правил по профилактике и уменьшению различного рода вредных воздействий и привлечение подростков к различным видам деятельности.

Устройте своего ребенка в спортивную секцию.
Подберите интересную книгу.
Купите ему велосипед, роликовые коньки, скейтборд или самокат.
Пускай коллекционирует.
Предложите ему пойти в музыкальную школу.
Придумайте для него ремесленническое хобби.
Играйте вместе.

есть положительные и отрицательные стороны.
2.При несоблюдении норм, рекомендованных для
занятий с компьютером, негативное влияние на
организм подростка возрастает, что приводит к
ухудшению внимания, памяти и развитию различных
заболеваний.
3.Большинство подростков не соблюдают временные
нормы работы за компьютером.
4.Многие подростки не задумываются об
отрицательном влиянии компьютера.