Анатольевич,
учитель изобразительного искусства
МБОУ СОШ № 7
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования информационной компетентности в сфере образования
Содержание
- 1. Информационно-коммуникационные технологии как средство формирования информационной компетентности в сфере образования
- 2. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) с каждым днем все
- 3. Информация – сведения, передаваемые одними людьми другим
- 4. Информационные технологии (ИТ., от англ. information technology,
- 5. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) включают в себя три
- 6. В соответствии с этим можно сформулировать две
- 7. Основные виды образовательных информационно-коммуникационных технологий: 1.
- 8. Выделяются следующие виды новых информационных технологий:Технология баз
- 9. Информационно-коммуникационные технологии позволяют собирать, обрабатывать, хранить, распространять,
- 10. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) с каждым днем все больше проникают в различные сферы образовательной деятельности. Этому способствуют, как внешние факторы, связанные с повсеместной информатизацией общества и необходимостью соответствующей подготовки специалистов, так и внутренние факторы, связанные с распространением
Слайд 1Информационно-коммуникационные технологии как средство развития
информационной компетентности в сфере образования
Анапа
2016
Выполнил: Чечетка Игорь
Слайд 2Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) с каждым днем все больше проникают в различные
сферы образовательной деятельности. Этому способствуют, как внешние факторы, связанные с повсеместной информатизацией общества и необходимостью соответствующей подготовки специалистов, так и внутренние факторы, связанные с распространением в учебных заведениях современной компьютерной техники и программного обеспечения.
Слайд 3Информация – сведения, передаваемые одними людьми другим людям устным, письменным или
каким-нибудь другим способом.
В теории информации понятие информации определяется как коммуникация, связь, в процессе которой устраняется неопределенность.
В теории информации понятие информации определяется как коммуникация, связь, в процессе которой устраняется неопределенность.
Слайд 4Информационные технологии (ИТ., от англ. information technology, IT) — широкий класс
дисциплин и областей деятельности, относящихся к технологиям создания, сохранения, управления и обработки данных, в том числе с применением вычислительной техники.
Слайд 5Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) включают в себя три составные части:
Комплекс технических средств
управления информационными ресурсами;
Комплекс программных средств;
Организационно-методическое обеспечение.
Комплекс программных средств;
Организационно-методическое обеспечение.
Слайд 6В соответствии с этим можно сформулировать две основные цели использования ИКТ
в образовании:
повышение качества образования;
повышение доступности образования.
повышение качества образования;
повышение доступности образования.
Слайд 7Основные виды образовательных информационно-коммуникационных технологий:
1. компьютерное программированное обучение;
2. изучение с помощью компьютера;
3. изучение на базе компьютера;
4. обучение на базе компьютера;
5. оценивание с помощью компьютера;
6. компьютерные коммуникации.
3. изучение на базе компьютера;
4. обучение на базе компьютера;
5. оценивание с помощью компьютера;
6. компьютерные коммуникации.
Слайд 8Выделяются следующие виды новых информационных технологий:
Технология баз данных.
Технология баз знаний (накопление,
структурирование и хранение знаний из различных областей).
Технологии электронной почты и телекоммуникационного доступа к удаленной от пользователя информации или ее носителю.
Технология компьютеризованного офиса коллективной работы.
Технологии использования интегрированных пакетов прикладных программ (MathCAD, AutoCAD).
Гипертекстовые технологии.
Технологии мультимедиа и гипермедиа.
Технология машинной графики и визуализации (3D-Studio, Flash).
Технологии электронной почты и телекоммуникационного доступа к удаленной от пользователя информации или ее носителю.
Технология компьютеризованного офиса коллективной работы.
Технологии использования интегрированных пакетов прикладных программ (MathCAD, AutoCAD).
Гипертекстовые технологии.
Технологии мультимедиа и гипермедиа.
Технология машинной графики и визуализации (3D-Studio, Flash).
Слайд 9Информационно-коммуникационные технологии позволяют собирать, обрабатывать, хранить, распространять, отображать различного рода информацию
и с помощью электронных средств коммуникации осуществлять взаимодействие людей, территориально удаленных друг от друга.
