мектебі
информатика пән мұғалімі
Зульфия Құрбанова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Информатика “MS Excel электрондық кестесі
Содержание
- 1. Информатика “MS Excel электрондық кестесі
- 2. Тегі: Құрбанова Аты:
- 3. Cабақтың тақырыбы:“MS Excel электрондық кестесі" Сабақтың
- 4. Слайд 4
- 5. ТҰСАУКЕСЕР“Джиксо” әдісіПостер қорғау“Сиқырлы таяқша”БағалауҚорытындыКері байланысСабақтың барысы:
- 6. ЖҮЙЕЛІК БЛОККомпьютерге ең маңыздыМикросхемалардан тұратын текОл дос
- 7. Монитор, ол, балалар,Компьютердің ең қажетті бөлігі.Көрсетеді мәтін менен ойынды,Мультиктерді түрлі-түрлі қызықты.Монитор
- 8. ПернетақтаПернелері әрқашанСамсап тұрған алдыңдаБасылады қиындықсызӘріп, белгі, сандарда.
- 9. ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ДАЯРЛЫҚ
- 10. Жай кесте
- 11. Слайд 11
- 12. «
- 13. Слайд 13
- 14. НЕГІЗГІ БӨЛІМ«Өз жартыңды тап» әдісі
- 15. Слайд 15
- 16. Сергіту сәті“Көз жаттығулары”
- 17. Слайд 17
- 18. БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ
- 19. Слайд 19
- 20. Топтық жұмыста оушылар бір-бірімен сыйластықта болып, жауапкершілігі
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
Тегі: Құрбанова Аты: ЗульфияБілімі: жоғарыҚайда,қашан не бітірді: 2008 жылы
Слайд 2Тегі: Құрбанова
Аты: Зульфия
Білімі: жоғары
Қайда,қашан не бітірді:
2008 жылы Шымкент әлеуметтік – педагогикалық университеті
Мамандығы: Информатика пәні мұғалімі
Жалпы еңбектегі қызмет мерзімі: 5 жыл
Педагогикалық қызмет мерзімі: 4 жыл
Санаты: екінші
Білім жетілдіру курсынан өткен соңғы жыл: 2014 ж
Проблемалық тақырыбы: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
Мамандығы: Информатика пәні мұғалімі
Жалпы еңбектегі қызмет мерзімі: 5 жыл
Педагогикалық қызмет мерзімі: 4 жыл
Санаты: екінші
Білім жетілдіру курсынан өткен соңғы жыл: 2014 ж
Проблемалық тақырыбы: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
Слайд 3Cабақтың тақырыбы:
“MS Excel электрондық кестесі"
Сабақтың мақсаты:
Электрондық кесте жайлы түсінік
алу, МS Excel терезесінің құрылымын, негізгі құралдар үстелінің міндеттерін, ұяшықтарды өңдеу және пішімдеуді үйрену.
Күтілетін нәтиже: Электрондық кесте ұғымымен, MS EXCELтерезесінің құрылымымен танысады, негізгі құралдар үстелінің міндеттерін, ұяшықтарды пішімдей және өңдей алады
Күтілетін нәтиже: Электрондық кесте ұғымымен, MS EXCELтерезесінің құрылымымен танысады, негізгі құралдар үстелінің міндеттерін, ұяшықтарды пішімдей және өңдей алады
Слайд 5ТҰСАУКЕСЕР
“Джиксо” әдісі
Постер қорғау
“Сиқырлы таяқша”
Бағалау
Қорытынды
Кері байланыс
Сабақтың барысы:
Слайд 6ЖҮЙЕЛІК БЛОК
Компьютерге ең маңызды
Микросхемалардан тұратын тек
Ол дос кім деп сұрасаңыздар
Болады ол
– ЖҮЙЕЛІК БЛОК
ТОПҚА БӨЛУ (сурет қиындыларын құрастыру арқылы)
Слайд 7Монитор, ол, балалар,
Компьютердің ең қажетті бөлігі.
Көрсетеді мәтін менен ойынды,
Мультиктерді түрлі-түрлі қызықты.
Монитор
Слайд 12
«
ТҰСАУКЕСЕР
Джигсо» әдісі
Жаңа сабақтың тақырыбын ашу мақсатында бүгінгі тақырыпты үш топқа бөлеміз:
«Монитор» тобы: Электрондық кесте туралы түсінік
«Пернетақта» тобы: Электрондық кестенің терезесі
«Жүйелі блок» тобы: Жұмыс парағымен орындалатын іс –әрекеттер
Постер қорғау
Джигсо» әдісі
Жаңа сабақтың тақырыбын ашу мақсатында бүгінгі тақырыпты үш топқа бөлеміз:
«Монитор» тобы: Электрондық кесте туралы түсінік
«Пернетақта» тобы: Электрондық кестенің терезесі
«Жүйелі блок» тобы: Жұмыс парағымен орындалатын іс –әрекеттер
Постер қорғау
Слайд 13
«Сиқырлы таяқша әдісі»
ЖАҢА ТЕРМИНДЕРМЕН ЖҰМЫС: Қолымызға “Сиқырлы таяқшаны” алып, бүгінгі тақырыптағы жаңа сөздерді кезек-кезек айтып шығамыз және топпен мағынасын ашамыз. Мысалы: бағана, ұяшық т.с.с.
МАҒЫНАНЫ ТАНУ
Слайд 14 НЕГІЗГІ БӨЛІМ
«Өз жартыңды тап» әдісі
«Өз жартыңды тап» әдісі арқылы жұптық жұмыс жасаймыз. Диалогтік оқыту арқылы түрткі сұрақтар қоямын. Жұпта тапсырманы талқылаймыз. Түсінік беріп, мысалдармен түсіндіресіңдер. Зерттеушілік әңгіме жүргіземіз
Тапсырманың мазмұнына қарай жұпта жұмыс жасаймыз, бір- бірімізді толықтырып, өзара пікір алмасамыз
Тапсырманы компьютерде орындап, нәтижесін тақтаға шығып көрсетесіңдер.
Слайд 15
Деңгейлік
тапсырмалар:
Әр оқушының мүмкіндігіне, деңгейіне байланысты компьютерде орындайтын таратпа қағаздары арқылы тасырмалар беріледі.
Оқушылар, сыни түрғыдан ойланып, шапшаңдық қабілеттерінңді байқатыңдар.
ІСКЕ СӘТ!!!
Әр оқушының мүмкіндігіне, деңгейіне байланысты компьютерде орындайтын таратпа қағаздары арқылы тасырмалар беріледі.
Оқушылар, сыни түрғыдан ойланып, шапшаңдық қабілеттерінңді байқатыңдар.
ІСКЕ СӘТ!!!
Слайд 17
ҚОРЫТЫНДЫ
Үйге тапсырма: Тақырыпты оқып келу. Осы тақырыпқа байланысты сөзжұмбақ, ребус, жұмбақтар құрастырып келу
Үйге тапсырма: Тақырыпты оқып келу. Осы тақырыпқа байланысты сөзжұмбақ, ребус, жұмбақтар құрастырып келу
Слайд 19 Кері байланыс
РЕФЛЕКСИЯ
Бүгінгі сабақ не туралы болды?
Бүгінгі сабақ ұнады ма?
Бұл сабақта мен үшін қиын болды?
Слайд 20Топтық жұмыста оушылар бір-бірімен
сыйластықта болып, жауапкершілігі артуда,
топта барлық мүшелерінің
бір-бірін тыңдау, күту, сөйлеу дағдылары қалыптаса бастады
Біздің бағдарлама болашақ үшін, бүгінгі күн үшін
қызмет етеді. Сол арқылы болашаққа жол салады.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда
оқушыларға жағымды, оң әсер берді және ең
бастысы, оларға ұнайды
Сабақ басталарда
оқушылар тарапынан
“Бүгін топқа қалай бөлінеміз?”
деген сұрақты есту маған
жақсы көңіл-күй сыйлап, өз
жұмысыма деген сенімімді
арттыра түседі
Әр сабақ соңында оқушылардың жеткен жетістіктері
мен кемшіліктерін талдап, түсіндіріп отыруға
тырысамын. Бұл- менің тәжірибемде енгізген ең
басты жаңалық болды
