информатики высшей категории МБОУ СОШ №34 г. Смоленска
Октябрь, 2014
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование УУД на уроках информатики
Содержание
- 1. Формирование УУД на уроках информатики
- 2. Слайд 2
- 3. Требования предъявляемые к выпускникам 9 и 11 классов
- 4. УУДУниверсальные учебные действия можно определить как совокупность
- 5. Умение учитьсяДостижение умения учиться предполагает полноценное освоение
- 6. Здоровье сберегающая среда (личностные УУД)следование правилам
- 7. Метод проектовВ процессе проектной деятельности у школьников развиваются следующие УУД:коммуникативные;личностные;социальные;литературно-лингвистические;математические;художественные;манипулятивные;технологические.
- 8. Технология критического мышленияВ процессе прохождения трех фаз урока у школьников развиваются следующие УУД:личностные;регулятивные;познавательные;Коммуникативные.
- 9. Овладение УУДпланомерное формирование универсальных учебных действий с
- 10. “Знание только тогда знание, когда оно обретено усилиями своей мысли, а не памятью”.Лев Толстой
Требования предъявляемые к выпускникам 9 и 11 классов
Слайд 4УУД
Универсальные учебные действия можно определить как совокупность способов действия учащегося, а
также связанных с ними навыков учебной работы, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая и организацию этого процесса.
Слайд 5Умение учиться
Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение школьниками всех компонентов учебной
деятельности, включая:
познавательные и учебные мотивы;
учебную цель;
учебную задачу;
учебные действия и операции.
познавательные и учебные мотивы;
учебную цель;
учебную задачу;
учебные действия и операции.
Слайд 6Здоровье сберегающая
среда
(личностные УУД)
следование правилам техники безопасности в кабинете информатики;
умение организовать
свое рабочее место и распределить время работы за компьютером;
адекватная оценка пользы и вреда от работы за компьютером;
следование правилам интернет-безопасности.
адекватная оценка пользы и вреда от работы за компьютером;
следование правилам интернет-безопасности.
Слайд 7Метод проектов
В процессе проектной деятельности у школьников развиваются следующие УУД:
коммуникативные;
личностные;
социальные;
литературно-лингвистические;
математические;
художественные;
манипулятивные;
технологические.
Слайд 8Технология критического мышления
В процессе прохождения трех фаз урока у школьников развиваются
следующие УУД:
личностные;
регулятивные;
познавательные;
Коммуникативные.
личностные;
регулятивные;
познавательные;
Коммуникативные.
Слайд 9Овладение УУД
планомерное формирование универсальных учебных действий с заранее заданными свойствами, такими
как осознанность, разумность, высокий уровень обобщения и готовность применения в различных предметных областях, критичность,
освоенность ведет к
достижению требований
предъявляемых к выпускнику
современной школы
освоенность ведет к
достижению требований
предъявляемых к выпускнику
современной школы
Слайд 10“Знание только тогда знание,
когда оно обретено усилиями своей мысли, а
не памятью”.
Лев Толстой
Лев Толстой
